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广东省普通高中教学水平评估

某中学申报广东省普通高中教学水平评估自评报告。江门市江海区某中学创办于1957年。广东省普通高中教学水平评估。是珠海市办学历史最长的学校之一。3.2教学研究。3.3教学评价。3.4教学资源。某中学申报广东省普通高中教学水平评估。学校于2000年开始进行高中阶段招生。学校始终保持。1.广东省普通高中语文教学水平评估指标。

广东省普通高中教学水平评估Tag内容描述:<p>1、海量资料超值下载某中学申报广东省普通高中教学水平评估自评报告学校基本情况江门市江海区某中学创办于1957年,坐落于江门市的东大门某街道。学校现有63个教学班,其中高中31个,初中32个。在校学生3765人,其中高中1838人,初中1927人。教职工209人,其中专任教师197人,具有高级职称28人,中级职称104人,硕士5人,高中教师本科率达100%。学校有江门市名校长1人,江海区名教师5人,学科带头人4人, 60多人参加了省、市骨干教师培训。学校占地面积100亩,分设高中部和初中部两个独立教学区。教学设施完善,常规教学仪器设备按照国家一类标。</p><p>2、海量资料超值下载某中学“广东省普通高中教学水平评估”自评报告珠海市斗门区和风中学地处珠江门户第一峰黄杨山山脚,创办于1763年(清乾隆二十八年),是珠海市办学历史最长的学校之一,至今已有近二百五十年的历史。随着历史的变迁,校名几度更易,曾名为凤岗乡学、和风书院、和风学堂、中山八中、斗门中学等, 校友遍布世界各地。2004年11月28日,学校更名为和风中学。学校于2006年1月被评为珠海市一级学校,2007年12月晋升为广东省一级学校。学校现有面积42688平方米,建筑面积 24710平方米,全校共52个教学班,2986名学生,专任教师193人。</p><p>3、广东省普通高中地理教学水平评估指标本指标体系包括4个一级指标领域,11个二级指标项目,50个要素。一级指标二级指标权重1教学管理1.1教学理念1.2教学计划102教学保障2.1教学人员2.2教学条件103教学过程3.1教学常规3.2教学研究3.3教学评价3.4教学资源604教学效果4.1课程达标4.2学业水平4.3充分发展20说明:1评估结论为:“优秀”、“合格”和“不合格”三种。2本方案二级指标共11项,总分值100分,最小单位为1分;得分达到总分的85%以上,结论为“优秀”;达到总分的60%以上为“合格”;得分在总分的60%以下,结论为“不合格”。一级指标二。</p><p>4、芀薀螆羃芆蕿袈艿膂蕿羁肂蒀薈蚀袄莆薇螃肀节蚆袅袃膈蚅薅肈肄蚄蚇袁莃蚃衿肆荿蚃羂罿芅蚂蚁膅膁蚁螄羈葿蚀袆膃莅蝿羈羆芁螈蚈膁膇莅螀羄肃莄羂膀蒂莃蚂肂莈莂螄芈芄莁袇肁膀莁罿袄葿莀虿聿莅葿螁袂芁蒈袃肇膇蒇薃袀膂蒆螅膆蒁蒅袈羈莇蒅羀膄芃蒄蚀羇腿蒃螂膂肅薂袄羅莄薁薄膀芀薀螆羃芆蕿袈艿膂蕿羁肂蒀薈蚀袄莆薇螃肀节蚆袅袃膈蚅薅肈肄蚄蚇袁莃蚃衿肆荿蚃羂罿芅蚂蚁膅膁蚁螄羈葿蚀袆膃莅蝿羈羆芁螈蚈膁膇莅螀羄肃莄羂膀蒂莃蚂肂莈莂螄芈芄莁袇肁膀莁罿袄葿莀虿聿莅葿螁袂芁蒈袃肇膇蒇薃袀膂蒆螅膆蒁蒅袈羈莇蒅羀膄芃蒄蚀羇腿蒃螂膂肅薂。</p><p>5、海量资料超值下载某中学申报广东省普通高中教学水平评估自 评 报 告某中学是由汕尾市海丰县某实业发展有限公司本着 “回报社会、扶贫助学”的办学宗旨,以高投入、低收费的办学思想,于1999年秋季经汕尾市教育局批准创办的全日制完全中学。学校于2000年开始进行高中阶段招生。自创办以来,学校始终保持健康发展,办学投入不断增加,办学条件不断改善,十二年来累计投入资金1.22亿元, 2000年秋季首次招生只有高一年级三个教学班,学生150人,教职工15人,如今已达到30多个教学班的高中规模。学校现有教职工240人,专任教师179人,其中高级。</p><p>6、一、广东省普通高中学科教学水平评估指标1广东省普通高中语文教学水平评估指标本指标体系包括4个一级指标领域,11个二级指标项目,50个要素。一级指标二级指标权重1教学管理1.1教学理念1.2教学计划102教学保障2.1教学人员2.2教学条件103教学过程3.1教学常规3.2教学研究3.3教学评价3.4教学资源604教学效果4.1课程达标4.2学业水平4.3充分发展20说明:1评估结论为:“优秀”、“合格”和“不合格”三种。2本方案二级指标共11项,总分值100分,最小单位为1分;得分达到85分为“优秀”;达到60分以上为“合格”;得分在60分以下为“不合格”。广。</p>
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