光合作用导学案

光合作用导学案Tag内容描述：<p>1、执笔人：周燕妮 审核人： 王建忠 签批人：刘清鸿 时间：2013.06 得之坦然，失之淡然，顺其自然，争其必然。【课题】能量之源光与光合作用（一）【考纲要求及解读】考纲及要求考纲解读光合作用的基本过程（）掌握光合作用过程中物质、能量的转换过程；理解ATP在光合作用中的作用实验：叶绿体色素的提取和分离能进行叶绿体中色素的提取和分离；明确叶绿体中色素的种类【基础梳理】一捕获光能的色素和叶绿体的结构1叶绿体（1）结构：外表有 层膜；内部分为液态的 和由 叠加而成的 ，此结构的出现的意义是 。与光合作用有关的色素分布在 ，与。</p><p>2、七年级生物导学案 学案序号： 主备人： 使用人： 班级：________ 小组：__________ 姓名：_______ 教师评价：_____ 第二单元 第一章 第三节 绿色植物的光合作用【学习目标】1、了解绿色植物的光合作用及其意义。2、通过探究实验，阐明光是光合作用的必要条件，淀粉是光合作用的产物；阐明绿色植物光合作用能产生氧气；阐明叶绿体是光合作用的场所、原料。3、知道光合作用的原理在农业生产上的应用。【重点难点】1、 重点：光合作用条件、产物；光合作用的场所，原料。2、难点：影响光合作用的因素，提高光合作用效率的方法；实验变量的分。</p><p>3、高三生物一轮复习学案12 光合作用题型总结 编制人：张业贞 使用时间：2011-7-5一光合作用曲线分析（影响光合作用的因素分析）1如图表示20时玉米光合作用强度与光照强度的关系，下列说法最恰当的是（ ）A.b点位置不会随环境温度的升高而移动B.a点时叶肉细胞产生ATP的细胞器有叶绿体和线粒体C.当植物缺Mg时，b点右移D.c点的叶片细胞都能进行光反应，从而提高光能利用率2植物的光合作用受光照强度、CO2浓度等因素的影响，如图表示将植物放在不同浓度的CO2环境条件下，其光合速率受光照强度影响的变化曲线，有关图中各点的限制因素的叙述中不。</p><p>4、教师备注区本节重难点 1.光合作用的探究过程 2.光合作用的概念和实质 3.光合作用的过程 4.化能合成作用（一）阅读课本101-103页，独立完成填空一、光合作用的探索历程：（1）直到18世纪中期，人们一直以为只有土壤中的-是植物建造自身的原料。（2）1771年，英国的普利斯特利的实验证实-可以更新因蜡烛燃烧或动物呼吸而变得污浊的空气。（3）1779年，荷兰的英格豪斯证明了-在更新空气中不可缺少。 （4）1785年，随着空气组成成分的发现，人们才明确绿叶在光下放出的气体是 -，吸收的是-。（5）1864年，德国的萨克斯的实验证实了光合作用的。</p><p>5、河南省新安县第一高级中学高三生物光合作用导学案 课题名称 能量之源 光与光合作用 3课时 课型 问题解决课 课程标准 说明光合作用以及对它的认识过程 研究影响光合作用速率的环境因素 学习目标 说出绿叶中色素的种。</p><p>6、基于课程标准的教案 课题名称 能量之源 光与光合作用 3课时 课型 问题解决课 课程标准 说明光合作用以及对它的认识过程 研究影响光合作用速率的环境因素 学习目标 说出绿叶中色素的种类和作用 说出叶绿体的结构和功。</p><p>7、能量之源 光合作用 重难点突破 1 光合作用过程分析 1 光合作用过程图解 2 反应式及元素去向 1 氧元素 2 碳元素 CO2 C3 CH2O 3 氢元素 H2O H CH2O 3 当影响光合作用的外界条件发生骤然变化时 短时间内将直接影响光合。</p><p>8、第一节 光合作用 课堂训练 1 今有一实验 具体步骤如下 把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜 用黑纸把一片叶的部分从正面和背面盖住 然后移到阳光下 照射3至4小时 剪下遮光的叶片 去掉黑纸 将叶片放在盛有酒精的小烧杯中。</p><p>9、导 学 案 装 订 线 第五章第4节能量之源一光与光合作用 二 光合作用的原理和应用 一 学习目标 1 知道光合作用被发现的基本过程 2 简述出光合作用的原料 产物 条件和反应场所 3 尝试探究影响光合作用强度的环境因素。</p><p>10、陕西省澄城县寺前中学高中生物 光合作用导学案 新人教版必修1 年级 高一 编写人 张雪蒙 审核人 编制时间 2013 12 课题 班级 授课 完成 时间 教师 学生 教学 目 标 知识与技能 1 概述光合作用 光反应和暗反应过程 比较二者的区别和联系 2 尝试科学家利用同位素标记的水分子 追踪在光合作用中氢原子的转移途径 过程与方法 读书指导法 讨论法 情感态度 与价值观 通过对光合作用过程中物。</p><p>11、第二节 光合作用 光合作用的发现史、光合色素与光能的捕获 学习目标 1说出对光合作用的认识过程； 2举例说出叶绿体中主要光合色素； 课前自主学习 预习导学（10分钟） 知识点一：光合作用的发现史 （请同学们在5min内快速阅读教材第四章、第一节P62内容完成下列填空，并将答案在课本上标出。） 117世纪中叶（1648年），范海尔蒙特用定量的方法研究认为：植物生长所需养料主要来自于 ，而不是。</p>