管理环境课件

管理环境课件Tag内容描述：<p>1、第三章 管理环境,主讲：XXXX,本章教学目的和要求,1定义组织文化 2识别构成组织的文化的十个特征 3文化如何影响管理实践 4区别一般环境和具体环境 5解释环境如何约束组织行为 6阐述社会责任的纯经济观和社会经济观 7说明影响社会责任和管理道德的因素有哪些？ 8说明为什么全球化是一种挡不住的趋势 9解释中国企业为什么要进行跨文化管理,本章讨论的问题,1组织文化如何影响管理实践 2中国传统文化对我国企业管理的影响 3如何分析环境对管理实践的影响？ 4面对全球化，管理要发生哪些变革？ 5跨文化管理在跨国经营的必要性表现在哪些方面？,。</p><p>2、管理学,1,第二讲 管理与环境,管理环境：存在与社会组织内部与外部的影响管理行为和管理效果的各种力量、条件和因素总和。,2,2.1.1 管理环境的构成,外部环境因素 一般环境因素（间接） (宏观环境) 任务环境因素（直接）（具体环境） 内部环境因素 组织文化（间接） 经营条件（直接）,管理环境的构成示意图,4,外部环境因素 一般环境因素：相关性不清楚，间接影响 政治、经济、社会、技术（PEST） 地理（G-PEST） 任务环境因素：有直接影响 供应者、顾客、竞争者 政府部门、特殊利益团体等,5,内部环境因素 组织文化：间接影响 组织价值观（共。</p><p>3、1 第三章管理环境 教学目的及要求 阐明管理环境对管理行为和管理效率的影响 要求学生了解管理环境及其构成 掌握管理环境的主要内容 明确组织文化的内涵和作用 了解全球环境的变化对管理带来的影响 教学内容 管理环境。</p><p>4、1 第三章管理环境 教学目的及要求 阐明管理环境对管理行为和管理效率的影响 要求学生了解管理环境及其构成 掌握管理环境的主要内容 明确组织文化的内涵和作用 了解全球环境的变化对管理带来的影响 教学内容 管理环境。</p><p>5、,环境管理,第一节 概述 依据 国家的环境政策、环境法律法规和标准 坚持 宏观综合决策与微观执法监督相结合， 从环境与发展综合决策入手，运用各种有效管理手段。 目标 调控人类的各种行为，协调社会经济发 展同环境保护之间的关系，限制人类损害环境质量的活 动以维护区域正常的环境秩序和环境安全，实现区域社 会可持续发展 手段 法律、经济、行政、技术和教育,.,美国的环境管理,由。</p><p>6、,1,“非典”时期的中国旅行社,2003年，一场突如其来的“非典”给中国的旅游业造成非常大的冲击。中国的旅游市场环境发生了很大变化：人们害怕出行，在选择旅游目的地时，开始把安全作为一项最重要的考察因素。“安全因素”成为阻碍人们外出旅游的主要原因。 在环境骤变的情况下，中国旅行社所做的并不是消极的等待，而是采取了一系列的措施，并在力所能及范围内，积极的利用“非典”所带来的机会，以求得更长远的发展。</p>