管理开发培训PPT课件

管理开发培训PPT课件Tag内容描述：<p>1、管理开发培训,主要内容,第一节 管理开发培训的概念与综述 第二节 管理开发的理论基础 第三节 管理开发的常用方法,第一节 管理开发培训的概念与综述,一、管理开发培训的定义 二、管理开发培训的作用 三、管理开发培训的基本原则 四、确保管理开发培训有效的基本要素,一、管理开发培训的定义,管理开发培训是针对员工管理能力、综合素质提升的一整套培训开发计划和管理过程的总称，是组织为了提高其生产力和盈。</p><p>2、管理开发培训,主要内容,第一节 管理开发培训的概念与综述 第二节 管理开发的理论基础 第三节 管理开发的常用方法,第一节 管理开发培训的概念与综述,一、管理开发培训的定义 二、管理开发培训的作用 三、管理开发培训的基本原则 四、确保管理开发培训有效的基本要素,一、管理开发培训的定义,管理开发培训是针对员工管理能力、综合素质提升的一整套培训开发计划和管理过程的总称，是组织为了提高其生产力和盈利能力，确定和持续追踪高潜能、高绩效员工，帮助组织内经理成长和提高的项目 管理开发实际上是以开发、发展为中心的在职培训,二、。</p><p>3、如何对林亚卿的进行培训？,甜甜面包公司近年来规模迅速扩大，员工开发、成长、提升的机会很多。林亚卿经过一系列的工作变化，已经从最初的专卖店经理助理升至公司业务经理，他手下辖有多家专卖店的经理人员。 迄今为止，林先生依靠自己的经验已经具备了一定的技术和业务管理技能，但他没有受过任何正式训练。作为一名有能力的管理人员，他仍受到手下人的高度尊敬。 公司经过认真规划，预计在二三年内使企业规模扩大两倍。很多人开始怀疑林先生是否有能力承担日趋繁重的任务，因为它将更多地涉及整体规划、财政体制、各职能部门协调关系。。</p><p>4、,1,培训与开发管理课程整体设计介绍经济管理系人力资源管理专业贾淑伟,.,2,课程设计,.,3,一、课程简介,课程名称：培训与开发管理课程性质：专业课授课对象：人力资源管理专业二年级学生学分：学时：68先修课：人力资源管理概论工作分析与应用人员招聘与配置后续课：绩效管理薪酬管理劳动关系管理职业生涯管理等,.,4,一、课程简介,培训与开发管理是人力资源管理专业必。</p><p>5、培训与开发管理课程整体设计介绍经济管理系人力资源管理专业贾淑伟,课 程 设 计,一、课程简介,课程名称：培训与开发管理 课程性质：专业课 授课对象：人力资源管理专业二年级学生 学分： 学时：68 先修课：人力资源管理概论工作分析与应用人员招聘与配置 后续课：绩效管理薪酬管理劳动关系管理职业生涯管理等,一、课程简介,培训与开发管理是人力资源管理专业必修的专业基础课程之一，通过学习，学生能够较好地掌握。</p><p>6、新产品开发管理设计 新产品开发战略新产品开发组织建设新产品开发信息数据库建设新产品开发实施新产品开发管理新产品开发控制新产品开发评价体系新产品开发业绩考核指标 新产品开发战略定位 战略竞争域 以选择泵类。</p><p>7、培训管理与开发 破冰运动ICE-BREAKING (WARM-UP) 一个寓意丰富 的小游戏 A meaningful FLASH flash总结 conclusion 局部地看问题 Partial 心智模式不完整 Mental models 主观色彩看问题 Subjective 定势、经验与成见 Experience filtrated 先入为主地看问题 By first impression 缺乏系统思考 Lacking system thinking So, we must : 我们必须创建学习型组织 building learning organization Personal mastery 自我超 越 Improving Mental Models 改善心智 模式 Building shared Vision 建立共同 愿景 Team Learning 团队学习 Systems Thi。</p><p>8、TRAININGANDDEVELOPING 第五章培训与发展 任何用来发展雇员的知识 技巧 行为或态度 以有助于达到组织目标的系统化过程 根据实际工作的需要 为提高劳动者素质和能力而对其实施的培养和训练 培训 可以大大提高员工的工作绩效水平可以增强企业和个人的应变能力和适应能力 可以提高和增强员工对组织的认同和归属感 培训和开发是企业的义务和责任 接受教育培训是职工的权利 培训的作用 培训的种类和。</p><p>9、培训课件开发 企业人力资源管理师培训 第三章培训与开发 员工培训的工作流程 培训需求分析 需求动议 需求确认 制定培训计划 实施培训计划 确定时间 确定地点 核定费用 准备教材 评估培训效果 培训教师考评 应用反馈。</p><p>10、第4章 培训开发 1 4 1培训开发概念 培训就是向新员工或现有员工传授其完成本职工作所必须的相关知识 技能 价值观念 行为规范的过程 开发则是增加和提高员工的知识和能力 以满足企业目前和将来的工作需求 对培训开发含义的准确理解 需要把我几个要点 培训开发的主体 企业 培训开发的客体 企业的全体员工 培训开发的内容范围 与员工的工作有关 培训开发的目的 改善员工的工作业绩并提升企业的整体绩效 2。</p><p>11、培训课件开发 1 员工培训的工作流程 培训需求分析 需求动议 需求确认 制定培训计划 实施培训计划 确定时间 确定地点 核定费用 准备教材 评估培训效果 培训教师考评 应用反馈 培训组织管理考评 培训总结和资料归档 设。</p><p>12、H R 管理师培训与开发,a,第一节 建立培训制度 P86 2,培训制度：能够直接影响与作用于培训系统及其活动的各种法律，规章，制度及其政策的总和。企业培训两个主体 - 企业与员工；参与的目的不一样；通过制度明确双方的权利义务，使双方目的，利益尽量相容；员工参与制度的制定。,一、起草培训制度的内容要求 P83 2,制定企业员工培训制度的依据实施企业员工培训制度的目的与宗旨；企业员工培训制度的实施办法企业员工培训制度的核准与施行企业员工培训制度的解释与修订。,二.具体培训制度的起草与解释 2,1.培训服务制度2.入职培训制度3.培训。</p><p>13、一、门店开发管理二、门店开业管理三、门店运营管理,标准超市门店,百货商店,专卖店门店,专业门店,大型综合超市,仓储式商场门店,便利店,连锁企业门店的类型,第一单元连锁门店类型,一、超级市场的目标市场定位：第一，可以实行生鲜食品细分市场的划块租赁制，生鲜食品细分成果蔬、鲜肉、活鱼、熟食、净菜、配菜等，按营业面积设定分块租赁给专业性供应商经营，并实行统一的标准化管理和一次性集中付款。</p><p>14、要想从本课程中获益，你应该： 及时表达需求及提出疑问 聆听别人的观点 让其他学员分享你的经历 聆听其他学员提供给您的意见 不怕在学习的过程中出差错 理解并包容他人 尽情学习、积极思考 学习自我开发课程你将懂得： 不断提升个人的社会竞争力的重要性。 人类的心理因素中有哪些会阻碍进步？ 又有哪些会帮助进步？ 我们怎样才能变得更好？ 自我开发课程简介： 个人社会竞争力的分析。 阻碍人类进步的心理因素中有哪些？ 帮助人类进步的心理因素又有哪些？ 成功的模式是怎样的？ 采访提纲： * 你是谁？在哪里从事什么工作？ *你是个怎样。</p><p>15、软件开发团队的管理,2,讲授内容,什么是团队团队管理的内容团队的组织结构成功团队vs失败团队团队激励机制做一个好的项目经理小结,3,什么是团队？,由一组具有共同目标、相互关联、相互合作的人组成的一个集体，例如战斗小组共同的目标明确的任务相互关联相互合作软件项目组就是一个团队目标：开发出软件产品、完成项目任务：需求分析、设计、管理相互关联：工作的依赖相互合作：解决问题,4,讲授内容,什么是团队团队管。</p><p>16、职业生涯开发与管理,余玲艳 人力资源博士 机械工业经济管理研究院组织行为研究咨询中心 2010年3月1,课程大纲,（一）职业生涯规划概述 （二）人生发展与职业生涯 （三）职业生涯基本理论 （四）职业生涯规划的深度剖析 （五）帮助员工进行职业生涯规划 （六）组织职业生涯管理,一、职业生涯规划概述 Career Planning and Development,企业，你赋予职业什么定位？ 员工的职业和。</p><p>17、HR管理师 培训与开发 a 1 PPT学习交流 竞争 学习 唯一持久的竞争优势 或许是具备比你的竞争对手学习得更快的能力 管理大师彼得 圣吉 2 PPT学习交流 第一节培训制度的建立与推行 一 培训的原则 1 战略原则 培训服从企业战略发展 培训本身也从战略的角度考虑 2 长期原则 3 按需施教 学以致用原则 4 全员教育培训与重点提高相结合原则 5 主动参与原则 6 严格考核与择优奖励原则 7。</p><p>18、广东省网站开发与管理教育、广东省PHP网站开发教育课件、广州市职业教育课程、电脑教育教学介绍：计算机教育教育教育成立18年来迅速发展，专业教师近60人，培训室20多个，专业开设10多个，在校学生1500多人，累计培养8000多人，成为成熟专业。开设了接近市场需求的专业，如现代商务办公室、设计师项目、系统和网络、网站开发等热门教育项目。电脑教育经营理念先进，师资力量雄厚，坚持“专业市场定位市场化、教。</p>