管理学的发展

管理学的发展Tag内容描述：<p>1、,第二章管理学的发展,1西方的早期管理思想2古典管理理论阶段3行为科学管理阶段4现代管理理论阶段5管理理论的新发展本章案例：问题在哪里？,.,管理实践、管理思想、管理理论三者之间的关系,管理实践,管理理论,管理思想,验证,影响,产生,运用,.,1西方的早期管理思想,一、亚当斯密（17321790）二、罗伯特欧文（17711858）三、查尔斯巴贝奇（17921871),.,一、亚。</p><p>2、第一篇 绪 论 n第一讲 绪论 n第二讲 组织与环境 n第三讲 管理学的形成与发展 第三讲 管理学的形成与发展 n一、早期的管理思想 n 1、我国早期的管理思想 n 2、国外早期管理思想的发展 n *文艺复兴与工业革命 n （市场交易、分工、效率与工资、管理 职能） n 3、科学管理形成的背景 2、国外早期管理思想的发展 n（1）早期管理活动或实践阶段 -指从人类社会产生到18世纪这一历史阶段 n（2）早期管理思想的萌芽阶段 -从18世纪到19世纪末 n（3）管理理论形成阶段 -从19世纪末20世纪初开始直到现在 管理发展三阶段的相互关系 管理活动或实践 认。</p><p>3、第二章 管理学的演进与发展 学习目标 知识目标： 了解人类管理思想和管理活动的发展历史； 理解管理学形成的历史背景及原因； 熟知古典管理理论、行为科学理论、管理科学理论以 及现代管理理论丛林众多学派的主要代表人物和理 论观点； 掌握“经济人”和“社会人”的管理含义。 技能目标： 认识管理理论的产生和发展的历史进程具有历史的必 然性； 能够结合所学的管理理论及方法分析自己身边的事情 或管理案例。 学习内容 早期管理思想和管理实践阶段 管理理论的产生与形成 现代管理理论丛林 第一节 早期管理思想和 管理实践阶段 早期管理。</p><p>4、未来管理理论的发展趋势,管理学,知识管理第二次管理革命,知识管理，这是一个全新的概念。随着知识经 济的产生，当知识成为最重要的资源，成为获取效 益的主要手段时，必然要求每一个企业正确估量自 己拥有多少知识“资产”，有哪些知识资产，研究对 专利、技术专长、经营诀窍、贸易秘密、信息、品 牌，以及蕴藏于员工头脑中的知识、才能、智慧等 的利用状况，研究如何有效开发利用知识资产去创 造财富，以及通过智力资本的投资，保证知识资产 的不断增值等。,知识管理第二次管理革命,彼得杜拉克强调：“因为知识社会是一个组 织的社会，其。</p><p>5、管理学,授课计划,前八次：3.4-4.22 后四次：6.6-6.27 复习课：第十二次（6.27） 重点：3、5、6、7、9、10,导论 管理理论的发展,管理理论的发展阶段,科学管理阶段：泰罗 行为科学阶段：梅奥、马斯洛 管理科学阶段 现代管理阶段,管理思想的演进,1890 1900 1910 1920 1930 1940 1950 1960 1970 1980 1990 2000,古典学派 (科学管理 & 行政理论),新古典学派,行为学派,计量学派,系统理论,权变理论,导论 管理理论的发展,第一节 科学管理的产生,科学管理,时间：19c末-20c初 美国 背景： 美国工商业发展迅速，资本雄厚； 但劳动力缺乏，企业管理落。</p><p>6、第一章 管理学的发展,第一节 中外早期管理思想 第二节 管理理论的形成 第三节 管理学的发展,中外管理思想 中国早期管理思想 外国早期管理思想 管理理论的形成 管理学的发展 思考题,管理的形式早就存在了。从一个人试图指挥另一个人起到现在，管理思想一致在发展 最早的管理思想产生于行政领域，如指挥军队，治国和管理教会等，中外皆然.马基雅维利 中国作为四大文明古国之一，有着丰富的管理思想： 孙子兵法 周礼对封建国家的管理体制进行理想化设计 “田忌赛马”的智慧 法家商鞅之“法”；申不害之“术”，独视独听独断；慎到之“势”，。</p><p>7、第三章 管理学的发展,学习目的与要求： 通过本章学习，应重点明确行为科学管理理论的主要内容，同时了解现代管理学派的主要观点。,2020/8/9,第三章 管理学的发展,2,第一节 行为科学,一、人际关系学说 1. 孟斯特伯格的工业心理学 2. 梅奥及其霍桑实验（Hawthorne experiment） 相关资料 3. 人际关系学说的主要观点,2020/8/9,第三章 管理学的发展,3,孟斯特伯格的。</p><p>8、第二章 管理学的形成与发展,一、管理思想的演进,18世纪60年代之前：古代文明中的管理 实践与思想 18世纪60年代20世纪初：早期管理思想 20世纪初20世纪30年代：古典管理理论 20世纪30年代二战：中期管理理论 二战以后：现代管理理论丛林,管理学科的发展进程,1、古代文明中的管理实践与思想,二、 管理理论的萌芽,2 早期管理思想,中国传统的管理思想 1：宏观管理的治国学。</p>