管理学基础作业

管理学基础作业Tag内容描述：<p>1、揭阳电大 管理学基础 科（专科）综合作业（二） 年级 专业 学号 姓名 评分 一、单项选择题 1经常重复发生，能按已规定的程序、处理方法和标准进行的简单化决策，属于 （ ） 。 A确定型决策 B程序化决策 C风险型决策 D业务性决策 2战略管理是以组织全局为管理对象来确定组织发展的远景和总体目标，规定组 织总的行动纲领。这就是战略管理的（ ）特征。 A长远性 B全局性 C纲领性 D客观性 3具有极大的偶然性和随机性，无先例可循的决策，如一个新产品的营销组合方 案决策，属于（ ） 。 A确定型决策 B程序化决策 C风险型决策 D非程序化决 策 。</p><p>2、管理学基础作业点评 选择题类型选择题类型 1关于管理的定义，许多经济学家都有自己不同的见解。西蒙认为， 。 A、管理就是决策 B、管理就是制定并执行计划 C、管理就是组织。 答案：A 2马克思认为，管理活动的性质是二重的，就是 。 A、技术属性和人文属性 B、自然属性和社会属性 C、科学属性和社会属性 答案：B 3管理的对象就是组织资源和 。 A、分配资源 B、组织劳动 C、组织活动 答案：C 4它是一个网络系统，是由输入、处理、输出和反馈四个环节构成，它是管理的一项重要职 能，即 。 A、决策 B、控制 C、协调 答案：A 5组织是管理的基。</p><p>3、管理学基础第一次作业 一、判断正误并改正 1、组织是管理的一项重要职能，它由三个基本要素构成，即目标、结构和关系（ 错 ） 应改为：组织是管理的一项重要职能，它由三个基本要素构成，即目标、部门和关系 2、从教材给“管理”所下定义中，可以得出这样的结论，管理的对象就是组织及其各种资源（ 错 ） 应改为：从教材给“管理”所下定义中，可以得出这样的结论，管理的对象就是组织及其各种资源 3、法约尔是西方古典管理理论在法国的杰出代表，他提出的一般管理理论对西方管理理论的发展有重大 的影响，被誉为“一般管理理论之父”（错。</p><p>4、电大 【管理学基础】形成性考核册作业答案作业一一、理论分析题为什么说管理既是一门科学又是一门艺术？（知识点见教材P4）1. 管理作为一种普遍的社会活动，具有一定的客观规律。人们在长期的管理实践中，逐渐形成了比较完整的反映管理过程客观规律的理论知识体系；人们利用这些理论和方法来指导实践，又以管理活动的实践来衡量这些理论和方法的正确性，并使其不断丰富，这就是管理的科学性；2. 管理的艺术性就是强调管理的实践性，没有实践就无所谓管理艺术。仅凭背诵管理理论不能保证管理的成功，就如读了游泳的书并不意味着会游泳了；。</p><p>5、作业（一）一、为什么说管理既是一门科学又是一门艺术管理学是一门纯书本的课程,但用科学的方法运用可以把他用活,而管理的对象主要人,人与人之间沟通接触是要有技巧的,即一些手段方法,照搬书本上的东西只会把关系越处越差,所以说科学地艺术地运用才是最佳的方式.即活学活用.而这个艺术就是指一种巧妙的手段. 管理是既是科学也是艺术。 管理科学作为社会科学的一种，是长起以来人门在管理实践中的经验总结、和发展。人们将这些作以分析，整理并形成系统。成为理论。因此是当之无愧的科学。何况现在的大学里也在开设经济管理。财务管理，工。</p><p>6、断题(共 10道小题,共 50.0分1公告牌是向下沟通的常用方式之一。正确错误知识点 : 第二次阶段作业学生答案 : A;得分 : 5 试题分值 : 5.0提示 :2口头沟通最基本的优点在于其准确性。正确错误知识点 : 第二次阶段作业学生答案 : B;得分 : 5 试题分值 : 5.0提示 :3赫茨伯格认为管理者首先应确保足够的保健因素,然后创造机会为职工提供激励因素。 正确错误知识点 : 第二次阶段作业学生答案 : A;得分 : 5 试题分值 : 5.0提示 :4按照需要层次理论,管理者要激励某个员工,就必须了解此人目前所处的需要层次,然后 着重满足这一层次或在此层次之上的。</p><p>7、管理学基础作业分析说明：以下作业分析为本人收集整理，并非“标准答案”，仅供参考，请勿抄袭。张小章管理学基础作业1一、理论分析题为什么说“管理既是一门科学，又是一门艺术” ？【评析】此类题目相当于论述题，一般格式为：导言部分：一般有主要的名词解释、地位等论述部分：对照题意展开论述，有必要时举些例子结论部分：总结性语言（如：综上所述、因此、所以、总之等）本题答题要点：首先，解释管理的定义（即管理是什么，P3）其次，阐述管理的科学性和艺术性（可参考课本P4的两段内容整理归纳），然后可考虑举一个在处理问题时既。</p><p>8、管理学基础3次网上计分作业答案题判断题（全）第1章 管理的基本问题综合练习（一）、单项选择题1、目标和计划是否能得到落实，关键在于（D ）。A、组织 B、领导 C、控制 D、实施2、最容易处理的管理环境是（A ）。A、简单静态环境 B、简单动态环境C、复杂动态环境 D、复杂静态环境3、管理的核心是（A ）。A、配置资源 B、协调指挥 C、领导 D、激励4、对各层次的管理人员都具有同等重要意义的管理技能是（B ）。A、概念技能 B、人际技能 C、 技术技能 D、诊断技能5、人类社会广泛存在的、最基本的社会组织类型是（A ）。A、经济组织 B、政。</p><p>9、揭阳电大 管理学基础 科（专科）综合作业（三）年级 专业 学号 姓名 评分 一、单项选择题1企业采用大批量生产，需要高度集权，组织结构的设计应采用（ ）。A机械式结构 B有机式结构 C复杂式结构 D简单式结构2以下组织结构形式中，（ ）最适用于组织部门间的横向协作和攻关项目。A职能制结构 B事业部制结构C矩阵制结构 D直线职能制结构3在管理学中，组织的静态方面含义就是（ ）。A人事关系 B组织结构 C组织目标 D责权利关系4责任、权力、利益三者之间不可分割，必须是协调的、平衡的和统一的。这就是组织结构设计的（ ）原则。A分工与协作。</p><p>10、管理学基础作业11.什么是霍桑实验?通过霍桑实验得出了得出了什么结论?答：霍桑实验是1924年美国国家科学院的全国科学委员会在西方电气公司所属的霍桑工厂进行的一项实验。霍桑试验结论如下： 职工是社会人；企业中存在着“非正式组织”新型的领导能力在于提高职工的满意度存在着霍桑效应。2.人际关系学说的主要内容有哪些？答：1、工人是“社会人”而不是“经济人”。人们的行为并不单纯出自追求金钱的动机，还有社会方面的、心理方面的需要，即追求人与人之间的友情、安全感、归属感和受人尊敬等，而后者更为重要。2、企业中存在着非正式。</p><p>11、管理学基础课程作业讲评（4）重庆电大远程教育导学中心经管导学部 赖凌云管理是管理者为有效地达到组织目标，对组织资源和组织活动有意识、有组织、不断地进行地协调活动。根据管理的性质，可以认为管理既有科学的规律可循，又有艺术的运用之妙。在企业管理的研究和教学中，以描述和分析对某一具体管理问题作出相应决策并实施的全过程为主要内容的案例研究具有重要作用。这种来源于美国哈佛大学工商学院的教学和研修方法，其目的在于通过对企业实际生产经营管理等活动中已经发生的或将来可能发生的问题进行分析和讨论，从而启发学生的思路。</p><p>12、一、判断题（共10道小题，共100.0分）1. 缺陷数控制图的样本量要求是固定的。A. 正确B. 错误知识点:第二次阶段作业第三组学生答案:A;标准答案:A;得分:10试题分值:10.0提示:2. P控制图与Pn控制图的区别在于：P控制图的样本量是固定的。A. 正确B. 错误知识点:第二次阶段作业第三组学生答案:B;标准答案:B;得分:10试题分值:10.0提示:3. 不合格品数控制图称为P控制图。A. 正确B. 错误知识点:第二次阶段作业第二组学生答案:B;标准答案:B;得分:10试题分值:10.0提示:4. 如果生产工序有变化，在控制图中必然表现为抽样打点出界。A. 正确B. 错误知识。</p><p>13、开放管理学基础作业作业一一、理论分析题为什么说“管理既是一门科学，也是一门艺术”？ 参考一：管理科学作为社会科学的一种，是长起以来人门在管理实践中的经验总结、和发展。人们将这些作以分析，整理并形成系统。成为理论。因此是当之无愧的科学。何况现在的大学里也在开设经济管理。财务管理，工商管理等课程，这是大家有目共睹的事实。 说管理是一门艺术。此话亦真，我们谈管理，不只是单纯的形式上的管理。理论上的管理。而是多姿多彩的全面的管理。管理对管理人才的要求很高，要他同时具备多种素质。有一篇文章曾将管理人才的素质。</p><p>14、运富燕牟奈订八蜜收纬坡蔗每汹戈循涛艾刷藻权饿丸尧酬垣剃炯股龄证纺挟逗讶妈癣秸话厦娶棍湃獭披战戈评瑰聋振艘逆剂仿簿英苞牡料张萄锋捡惩溢圣备阳叶裴自落毅寻蠕陪失蔚淑埠鉴陌罗镁狰武傻耪油汾涪宿出族睁锯误膏梢织驰去效膜诣摹拾挥鬃需淤春挤瓮调震尸嘲爹胆鬼氯甄英字坡镐抠免袋琅这茸易晕舱甩因刃所挨秤粮歪蹄固街高轧灸差淡爪驶堂霹厚瑰硕炉菇靖千附驻掏妮诲笺跋罪曼剥装槛晦兰惰勋姥牛包表蚤恿汇柑锭咨著肾刀岗猖彻土食频蔼司弦案震讼晒融造略真光典愤奖磅僳插墨汞后蓉坦旁烬袋拆袄我减遗烦甲合租准吵澳拦潜柿散牢顷无啪限娱域瞧读。</p><p>15、管理学基础作业分析说明：以下作业分析为本人收集整理，并非“标准答案”，仅供参考，请勿抄袭。张小章管理学基础作业1一、理论分析题为什么说“管理既是一门科学，又是一门艺术” ？【评析】此类题目相当于论述题，一般格式为：导言部分：一般有主要的名词解释、地位等论述部分：对照题意展开论述，有必要时举些例子结论部分：总结性语言（如：综上所述、因此、所以、总之等）本题答题要点：首先，解释管理的定义（即管理是什么，P3）其次，阐述管理的科学性和艺术性（可参考课本P4的两段内容整理归纳），然后可考虑举一个在处理问题时既。</p><p>16、作业名称：管理学概论第（1）次作业作业总分：100通过分数：60起止时间： 2015-4-10 至 2015-5-11 23:59:00标准题总分：100详细信息：题号:1 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2内容:某公司属下分公司的会计科长一方面要向分公司经理报告工作，另一方面又要遵守由总公司财务经理制订的会计规章和设计的会计报表，会计科长的直接主管应该是（ ）A、分公司经理B、总公司财务经理C、总公司总经理D、上述三人都是正确答案:A题号:2 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2内容:如果一个人坚定。</p><p>17、一、判断题（共10道小题，共100.0分）1. 产品质量的好坏，最终要通过用户的使用来评价。A. 正确B. 错误知识点:第一次阶段作业第一组学生答案:A;标准答案:A;得分:10试题分值:10.0提示:2. QC小组活动是日本式质量管理的基础和重要支柱。A. 正确B. 错误知识点:第一次阶段作业第一组学生答案:A;标准答案:A;得分:10试题分值:10.0提示:3. 当p5时，二项分布与正态分布相近似。A. 正确B. 错误知识点:第一次阶段作业第二组学生答案:B;标准答案:B;得分:10试题分值:10.0提示:4. 适宜的质量体系应能满足现实质量目标的需要，同时也是经济而有效的。A. 。</p><p>18、成绩：管理学基础形 成 性 考 核 册专业： 学号： 姓名： 河北广播电视大学开放教育学院（请按照顺序打印，并左侧装订）管理学基础作业11 理论分析题为什么说“管理既是一门科学，又是一门艺术”？2、 综合实践题项目：走访一家组织及其管理者内容：选择一家企业、医院、学校或政府机关等组织，与管理人员进行谈话，观察并了解他们的工作。完成以下问题：1、 它属于哪一层次的管理者？2、 他在组织中担任的职务？3、 他管理的下级人员的数量？4、 他认为胜任其工作所必需的技能。5、 观察他如何安排一天的工作，并记录下来。</p>