寡人之于国也课件

寡人之于国也课件Tag内容描述：<p>1、目标导航文本助读基础导练预习导读 1.掌握文中重要的实词、虚词和文言句式等文言知识。 2.理解孟子主张行仁政、重视民心向背的积极思想。 3.体味孟子善用比喻说理、气势充沛的论辩艺术。 4.体会孟子仁政思想的时代意义,并能作出恰当的评论。 目标导航文本助读基础导练预习导读 1.连线作者 孟子(约前372前289),名轲,字子舆,战国邹 (今山东邹城东南)人,著名的思想家、政治家、 教育家。孟子主张行仁政,强调“民贵君轻”,重 视民心的向背;主张“制民之产”,在人性问题上, 提出“性善论”。 孟子是先秦诸子杰出的散文著作,是孟子及其弟子编撰。</p><p>2、寡人之于国也 孟子简介 孟子，名轲，字子舆，战国时邹人。他是孔 子的孙子子思的弟子，是儒家继孔子之后又一 位重要的代表人物，后称为“亚圣”。孟子生于 战国诸侯混战最激烈的时期，他提出“民贵君轻 ”、对人民作一定的让步、反对掠夺性战争等主 张。为此，他到各国去游说诸侯，反对“霸道” ，提倡以“仁”“义”为中心的“仁政”、“王道”。 他继承和发扬了孔子的思想，希望能够在诸侯 中选出一位王天下的君主。由于他的这些主张 与当时激烈混战的社会状况不符，所以均未被 统治者所采纳。孟子退而与弟子著书，遂成 孟子。 孟子简介。</p><p>3、寡人之于国也,孟子,教学目标,了解孟子、孟子 文言词语的解读和掌握 分析文章结构 根据语境，解读语言现象 课文相关训练 典型例题,“天时不如地利， 地利不如人和” “得道者多助， 失道者寡助”,作者简介,孟子，名轲，字子舆。曾受业于孔子之孙子思的门人，著名的思想家、政治家和教育家。他继承并发展了孔子“仁”的学说，被尊为儒家的第二号圣人“亚圣”。他在哲学上提出“民贵君轻”为中心的“仁政”主张，哲学上提出“性善论”。他是继孔子之后最著名的一位儒学大师。,孟子故里邹城市，位于山东省南部，与孔子的故乡曲阜毗邻，很早就。</p><p>4、寡人之于国也 一、导航引领 1、熟读课文，落实文中的文言知识点。 2、理解把握文中孟子的仁政思想。 3、积累孟子的相关名句 自学检测 弃甲曳兵 谷不可胜食也 数罟不入洿池 养生丧死 五十者可以衣帛矣 鸡豚狗彘之畜 孝悌 不王者 饿莩 y shng c g w sng y tn zhx t wng pio 五十步笑百步： 比喻程度虽有差别，但本质一样。 弃甲曳兵： 形容打败仗狼狈逃窜。 相关成语相关成语 通假字通假字 （1）颁白者不负戴于道路者 颁通“斑”：花白 （2）涂有饿莩而不知发 涂通“途”:道路；莩通“殍”：饿死的人 （3）狗彘食人食而不知检 检通“敛”收。</p><p>5、寡人之于国也,孟 子,千秋亚圣,孟子(约前372前289 ),走近作者,老吾老以及人之老 ，幼吾幼以及人之幼 恻隐之心， 人皆有之 穷则独善其身，达则兼善天下 富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈 夫人必自侮，然后人侮之；家必自毁，而后人毁之；国必自伐，而后人伐之。 君子不怨天，不尤人。 爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。 尽信书，不如无书。 自暴者，不可与有言也；自弃者，不可与有为也。,孟子名言,舜发于畎（亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲 举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦。</p><p>6、寡人之于国也,孟子,（南昌家教网 http:/www.ncsmjj.com,目录,孟子、孟子简介 词语讲解 分析结构 语言现象 典型例题,孟子、孟子简介,孟子简介 孟子简介,返回,孟子简介,孟子，名轲，字子舆，战国时邹人。他受业于孔子的孙子子思的弟子，是儒家继孔子之后又一位重要的代表人物，后称为“亚圣”。孟子生于战国诸侯混战最激烈的时期，他提出“民贵君轻”、对人民作一定的让步、反对掠夺性战争等主张。为此，他到各国去游说诸侯，反对“霸道”，提倡以“仁”“义”为中心的“仁政”、“王道”。他继承和发扬了孔子的思想，希望能够在诸侯中选出。</p><p>7、gaoguangxiong,寡人之于国也,孟子（前373前289），名轲，字子舆战国时邹人，著名的思想家、政治家、教育家。是孔子之孙（子思，名伋）的再传弟子,是儒家继孔子之后又一位重要的代表人物，后称为“亚圣”。他生于战国诸侯混战最激烈的时期，提出“民贵君轻”、要求统治者对人民作一定的让步、反对掠夺性战争等主张。为此，他到齐、宋、滕、魏等国去游说，反对“霸道”，提倡以“仁”“义”为中心的“仁政”、“王道”。他继承和发扬了孔子的思想，希望能够在诸侯中选出一位王天下的君主。由于他的这些主张与当时激烈混战的社会状况不符，所。</p><p>8、寡人之于国也,孟子,子不学，断机杼。,孟子简介 孟子(前372前289)名轲，字子舆，战国中期鲁国邹人。是孔子之孙子思的再传弟子，是继孔子之后的最大儒学大师，是孔子学说的嫡传。后世常以“孔孟”并称，元文宗封孟子为“亚圣” 曾游历各国，阐述他的政治主张，晚年退而著书，传世有孟子七篇。他是战国中期儒家的代表。,关于孟子 孟子是一部由孟子及其弟子万章等记录孟子言行的书。全书共七篇，各篇分上下，为儒家经典著作. 孟子的仁政思想： （1）民本思想； （2）反对不义战争； （3）性善论； （4）糟粕“君子劳心，小人劳力， 劳心者治人。</p><p>9、在“亚圣”孟子生活的那个“家天下”的时代，天下一切，包括黎民百姓，都是国王的。要使高高在上的国王关注百姓，与民同乐，那决不是轻而易举之事。战国时期，就有这样一个“知其不可为而为之”的人，他就是孟轲。他想说服梁惠王，实行仁政。他是怎样游说的？他成功了吗？,寡人之于国也,孟子,1.学习文言实词和虚词的常见用法。 2.分析常见文言句式的特点。 3.体会孟子的仁政思想。 4.分析比喻说理的方法。,学习目标,孟子，名轲，字子舆，战国时邹人。他是儒家继孔子之后又一位重要的代表人物，后世称为“亚圣”。孟子生于战国诸侯混战最激。</p><p>10、寡人之于国也,孟子,孟子简介,孟子，名轲，字子舆，战国时邹人。他受业于孔子的孙子子思的弟子，是儒家继孔子之后又一位重要的代表人物，后称为“亚圣”。孟子生于战国诸侯混战最激烈的时期，他提出“民贵君轻”、对人民作一定的让步、反对掠夺性战争等主张。为此，他到各国去游说诸侯，反对“霸道”，提倡以“仁”“义”为中心的“仁政”、“王道”。他继承和发扬了孔子的思想，希望能够在诸侯中选出一位王天下的君主。由于他的这些主张与当时激烈混战的社会状况不符，所以均未被统治者所采纳。孟子退而与弟子著书，遂成孟子。,孟子简介,。</p>