“归一”问题

“归一”问题Tag内容描述：<p>1、归一 问题 教学设计 一 教学目标 一 知识与技能 让学生学会用乘除两步计算解决含有 归一 数量关系的实际问题 加强列综合算式的指导 二 过程与方法 学会用画示意图分析数量关系的解题策略 体现数形结合的思想 三 情。</p><p>2、新人教版三年级数学上册 归一 问题 教学设计 教学内容 教材第71页例8 教学目标 一 知识与技能 1 使学生在理解的基础上认识归一问题的结构特点 能正确分析归一问题个数量间的关系 2 建立归一问题的数学模型 掌握解题。</p><p>3、人教版三年级数学上册 归一 问题 教学设计 一 知识与技能 让学生学会用乘除两步计算解决含有 归一 数量关系的实际问题 加强列综合算式的指导 二 过程与方法 学会用画示意图分析数量关系的解题策略 体现数形结合的思想 三 情感态度和价值观 体会画示意图方法的简单明了 养成良好的画图习惯 目标解析 学生对于发现数学信息并不困难 但对于 归一 问题 先求出单位数量的量 通过画示意图的方法会显得更加简单。</p><p>4、第 1 页 共 3 页 新人教版三年级数学优质课新人教版三年级数学优质课 归一归一 问问 题题 教学设计教学设计 公开课资源 归一 问题 教学设计 安徽省黄山市黄山区甘棠中心学校 吕彩虹 初 稿 安徽省黄山市黄山区教研室 齐胜利 统稿 一 教学目标 一 知识与技能 让学生学会用乘除两步计算解决含有 归一 数 量关系的实际问题 加强列综合算式的指导 二 过程与方法 学会用画示意图分析数量关系的解题策。</p><p>5、第六单元多位数乘一位数,“归一”问题,你看到了哪些信息？你能提出一个问题吗？,一、复习铺垫，导入新课,你会解答吗？,妈妈带了18元钱，正好买了3个碗。,一个碗多少钱？,183=6（元）,答：一个碗6元。,买8个这样的碗需要多少钱？,妈妈买3个碗用了18元。如果买8个同样的碗，要用多少钱？,从题中你知道了什么?,1阅读与理解。,你认为哪幅图画得更好？为什么？,你能用图表示出题目中的信息和问题吗。</p><p>6、授课教师:曹茜,解决问题,一共用了18元,老师买3个碗用了18元， 。,每个碗多少元？,183=6（元）,总价数量=单价,答：每个碗6元。,18元可以买3个碗，30元可以买几个同样的碗？,买2个文具盒要用6元，照这样计算,9,4,5,18,课堂练习,思考题： 2台拖拉机4小时耕地16公顷，照这样计算，3台拖拉机每小时耕地多少公顷？,16243 =843 =23 =6（公顷）,谢谢。</p><p>7、归一”问题,解决问题,8,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,课堂练习,情境导入,探究新知,买9千克南瓜需要多少钱？,我们首先要抓准题中数量的对应关系。,买9千克南瓜需要多少钱？,必须要知道每千克南瓜的价格。,每千克南瓜需要多少元？,？元,18 3 = 6（元）,答：每千克南瓜需要6元。,每千克南瓜需要多少元？,6 9 = 54（元）,答：买9千克南瓜需要54元钱。,买9千克南。</p><p>8、归一”问题,解决问题,8,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,课堂练习,情境导入,探究新知,买9千克南瓜需要多少钱？,我们首先要抓准题中数量的对应关系。,买9千克南瓜需要多少钱？,必须要知道每千克南瓜的价格。,每千克南瓜需要多少元？,？元,18 3 = 6（元）,答：每千克南瓜需要6元。,每千克南瓜需要多少元？,6 9 = 54（元）,答：买9千克南瓜需要54元钱。,买9千克南。</p><p>9、“归一”问题 1. 填空。 （1）在（）里填上合适的数。 （2）一个人骑自行车 3 小时行 36 千米，他 5 小时能行多少千米？。 解答时，要先求：_______________________________。 2.选一选。 （1）村里买来 8 吨化肥共用了 1600 元。照这样计算，买 40 吨化肥 需要多少元？ A、4081600 B、1600840 （2） 小刚 3 天看了 150。</p>