滚滚长江课件

滚滚长江课件Tag内容描述：<p>1、湘教版八年级地理上册第二章,第二章第三节滚滚长江,仙女湖镇初级中学校 曾君安13年8月21日制,一、长江概况,1、发源地、注入海洋,沱沱河,东海,长江发源地-唐古拉山脉的主峰 各拉丹冬峰沱沱河,长江正源-沱沱河（冰川融水）,沱沱河与当曲（长江另一源头）在囊极巴陇汇合后至玉树附近的青海边界时，称通天河；玉树附近出青海省后至四川宜宾称金沙江，宜宾开始称长江。注入东海，全长6300多千米。,长江入海口,一、长江概况 2、长度、年径流量、流域面积,结论: 长江是我国长度 、水量 、流域 面积 的大河，所以说长江是我国 。,最长,最大,最广,。</p><p>2、复习填空: 1.我国外流区与内流区的划分界线大至等同于______等降水量线.经过的山脉是_____、______、______、_______。 2.我国最大湖泊是_______.最大的淡水湖是_________. 3.我国最长的内流河是________.河流的水源主要来自_________. 4.我国最长的外流河是_________.,400mm,大兴安岭,阴山,贺兰山,冈底斯山脉,青海湖,鄱阳湖,塔里木河,天山和昆仑山的冰雪融水,长江,滚 滚 长 江,学习方法 学习一条河流的一般思路 1.发源地、流经地、注入地 、长度、地位、支流等 2.上、中、下游的分段及河流特征 3. 开发利用、治理保护,学习目标: 1、了解。</p><p>3、二滚滚长江 1 知道长江的发源地 注入的海洋 长度和主要支流 流经的省区和上 中 下游的划分 重点 2 会分析长江各河段的水文特征 难点 3 了解长江在水能 航运方面的巨大作用及其开发利用的现状 4 通过讲述长江在水利建。</p><p>4、滚滚长江 我国第一大河 河流概况 发源地 流经地区 注入海洋 长度 流域面积 主要支流 分段 河流特征 上游 中游 下游 河流与人类关系 开发利用 治理保护 一 源流概况 长江流经的地形区 长江流经的干湿地区 长江流经的。</p><p>5、滚滚长江 中国的河流 学法指导 如何学习一条河流 一般思路 河流概况 河流特征 河流与人类关系 发源地 流经地区 注入海洋 长度 流域面积 主要支流 分段 上游 中游 下游 治理保护 开发利用 学习小组内讨论交流 完成课。</p><p>6、早发白帝城 朝辞白帝彩云间 千里江陵一日还 两岸猿声啼不住 轻舟已过万重山 无边落木萧萧下 不尽长江滚滚来 杜甫 登高 孤帆远影碧空尽 惟见长江天际流 李白 送孟浩然之广陵 滚滚长江东逝水 浪花淘尽英雄 长江邮票长5。</p><p>7、滚滚长江 学习目标 1 能在长江流域图中找出长江的发源地 注入的海洋 流经的省区 地形区和主要支流 2 能够初步知道长江各河段开发利用的方向与措施 3 培养学生读图的能力和对长江的热爱之情 自学导航 认真阅读教材 我能独立解决下列问题 学法提示 采用读图分析的方法 阅读课本P50 53页内容和图完成 1 在图2 46中找出长江的发源地 唐古拉山 以及注入的海洋 东海 2 读图2 46找出长江上 中。</p><p>8、第三节中国的河流第一课时外流区为主滚滚长江 内流区 外流区 贺兰山 外流河和内流河 额尔齐斯河 400mm年等降水量线 滚滚长江 滚滚长江 唐古拉山 源头 注入的海洋 长度 流域面积 东海 滚滚长江 长江干流流经省级行政区 东海 滚滚长江 青藏高原 云贵高原 四川盆地 长江中下游平原 长江干流流经地形区 横断山区 滚滚长江 长江水系图 沱沱河 通天河 金沙江 滚滚长江 沱沱河景色 荆江河段 长江下。</p><p>9、滚滚长江 学习目标 1 能在长江流域图中找出长江的发源地 注入的海洋 流经的省区 地形区和主要支流 2 能够初步知道长江各河段开发利用的方向与措施 3 培养学生读图的能力和对长江的热爱之情 自学导航 认真阅读教材 我能独立解决下列问题 学法提示 采用读图分析的方法 阅读课本P50 53页内容和图完成 1 在图2 46中找出长江的发源地 唐古拉山 以及注入的海洋 东海 2 读图2 46找出长江上 中。</p><p>10、第2课时滚滚长江,一,二,一,二,一,二,一,二,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,答案,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,答案,解析,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,答案,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,答案,解析,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,答案,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,答案,1,2。</p>