古诗文阅读语言文字运用

古诗文阅读语言文字运用Tag内容描述：<p>1、1 1 1 语言文字运用 古诗文语言文字运用 古诗文 默写 散文阅读 选考内容默写 散文阅读 选考内容 1 下列词语中 字形和加点字的注音全都正确的一项是 A 安详 入目三分 戏谑 n 叱咤风云 zh B 诡秘 大块朵颐 应承 y ng 奴颜婢膝 b i C 相貌 情投意合 内讧 h ng 汗流浃背 ji D 震憾 学贯中西 揽活 l n 徇私舞弊 x n 2 下列各句中 加点的成语使用正确的一项。</p><p>2、1 6 语言文字运用 古诗文默写 论述类语言文字运用 古诗文默写 论述类 文章阅读 选考内容文章阅读 选考内容 1 下列各句中 字形和加点的字注音全都正确的一项是 A 我坐在阳台上 听到头顶上的雨声 不禁神驰千里 心旷神怡 麦田里的每一个叶片都仿佛张开 了小嘴 尽情吮 y n 吸着甜甜的雨滴 B 池塘边的月季历经秋雨 乱红委地 流动着凄美 那些留恋枝头的花朵 望去像绯 f i 红的轻 云 它们经露。</p><p>3、1 5 语言文字运用 古诗文默写 诗歌鉴赏语言文字运用 古诗文默写 诗歌鉴赏 1 下列词语中加点的字 注音全都正确的一组是 A 精辟 p 拾掇 duo 分娩 mi n 徇私舞弊 x n 来源 Z xx k Com B 奇葩 b 恪守 k 纾解 sh 博闻强识 zh C 慰藉 ji 沉疴 k 翘楚 qi o 菁菁校园 q ng D 作揖 y 绯红 f i 箴言 zh n 弄巧成拙 zhu 2 下列词。</p><p>4、12 语言文字运用 古诗文默写 选考内容语言文字运用 古诗文默写 选考内容 1 下列词语中加点的字 注音全部正确的一项是 A 彷徨 hu ng 坍塌 t n 来源 Zxxk Com 来源 学科网 ZXXK 佣金 y ng 专横跋扈 h ng B 菲薄 f i 婆娑 su 窒息 zh 剜肉补疮 w n C 晕车 y n 驯鸽 x n 蜕变 tu 涸辙之鱼 h D 蜂窠 k 胡诌 zh u 怔住 zh。</p><p>5、古诗文阅读,10下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（B）（3分）A.虞书称/知人则哲能/官人则惠/今夫文部/既始之以抡材/终之以授位/是则知人/官人斯为重任/B.虞书称/知人则哲/能官人则惠/今夫文部/既始之以抡材/终之以授位/是则知人官人/斯为重任/C.虞书称/知人则哲/能官人则惠/今夫文部/既始之以抡材/终之以授位/是则知人/官人斯为重任/D.虞书称/知人则哲能/官人则惠/今夫文部。</p><p>6、语文文字运用+古诗文阅读一、语言文字运用（共24分，其中选择题每小题3分）学科网yjw1下列词语中加点的字，注音全都正确的一组是（ ）A框架（kun） 采撷(ji) 一刹（ch）那 万马齐喑（yn）B憎恶（zn） 箴（zhn）言 血淋淋（xi） 飞来横（hn）祸C哂笑（shn） 桎梏() 混凝土（hn） 徇（xn）私舞弊D狩猎（shu） 摒（bn）弃 潜（qin）规则 水涨船高(zhn)2下列各句中，没有错别字的一项是（ ）A时间的深渊，很可能把所有的信息湮没、遮蔽、删改、变形，而且，世间也没有哪种力量可以穿透时光那看似毫无轻重，却绵厚得无可丈量的屏障。B中国古典。</p><p>7、古诗文阅读,10下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（B）（3分）A.虞书称/知人则哲能/官人则惠/今夫文部/既始之以抡材/终之以授位/是则知人/官人斯为重任/B.虞书称/知人则哲/能官人则惠/今夫文部/既始之以抡材/终之以授位/是则知人官人/斯为重任/C.虞书称/知人则哲/能官人则惠/今夫文部/既始之以抡材/终之以授位/是则知人/官人斯为重任/D.虞书称/知人则哲能/官人则惠/今夫文部。</p><p>8、第12练语言文字运用+古诗文阅读一、语言文字运用(20分)1.下列各句中加点成语的使用,全部正确的两项是(3分)()A.自出演古装剧花千骨一炮走红后,剧中的女主角赵丽颖成了当前娱乐圈炙手可热的一线明星。B.虽然时间已近午夜,但我市BRT快速公交施工现场,灯火通明,机器轰鸣,人声嘈杂,各种声响不绝如缕。C.项羽被困垓下,兵少食绝,被汉兵层层包围,其处境之险真可谓如履。</p><p>9、用心 爱心 专心 1 专项训练十八专项训练十八 一 语言文字运用 15 分 1 下列各句中 加点的成语使用恰当的一项是 3 分 A 专家指出 不考虑就业 环保 社会保障和产业发展等问题的一哄而上式的农村城 镇化建设必将养虎为患 B 有些项目运动员虚报年龄的现象之所以不绝如缕 除了故意的瞒天过海 选才观念 有所偏差也是重要原因 C 互联网是一个信息大世界 极大地方便了人们的工作和学习 但各种信息鱼龙。</p><p>10、语言文字运用+古诗文阅读一、语言文字运用(20分)1.下列各句中加点成语的使用,全部正确的一项是(3分)()乔布斯是一位深谋远虑、极具魄力并且成就非凡的人。他主持开发的技术已经影响了几代人的生活。皇家马德里队有万夫不当之勇,我们在思想上不能麻痹大意,还需要找一个很好的教练来运筹划策,方能在三个月后的对决中取胜。4月25日,媒体传来一条石破天惊的消息:虽然贫穷但生活安宁。</p><p>11、专题14 古诗文阅读+语言文字运用古诗文阅读（1） 文言文阅读阅读下面的文言文，完成14题。易字希白。始，父倧嗣吴越王，为大将胡进思所废，而立其弟俶。俶归朝，群从悉补官。易与兄昆不见录遂刻志读书昆字裕之举进士为治宽简便民能诗善草隶书累官右谏议大夫以秘书监于家。易年十七，举进士，试崇政殿，三篇，日未中而就。言者恶其轻俊，特罢之。然自此以才藻知名。太宗尝与苏易简论唐世文人，叹时无李白。易简曰：今进士钱易，为歌诗殆不下白。太宗惊喜曰：诚然，吾当自布衣召置翰林。值盗起剑南，遂寝。真宗在东宫，图山水扇，会易作歌，。</p><p>12、专题39 古诗文阅读+语言文字运用（八）一、古代诗文阅读（一）文言文阅读阅读下面的文言文，完成各题。徽举进士，累擢吏部员外郎。乾符中选滥，吏多奸，岁调四千员，徽治以刚明，柅杜干请，法度复振。父蔚避地于梁，道病，徽与子扶篮舆，历阁路，盗击其首，血流面，持舆不息。盗迫之，徽拜曰：“人皆有父，今亲老而疾，幸无骇惊。”盗感之，乃止。及前谷，又逢盗，辄相语曰：“此孝子也！”共举舆舍之家，进帛裹创，以懂饮奉蔚，留信宿去。抵梁，徽趋蜀谒行在，丐归侍亲疾。会拜谏议大夫，固辞，见宰相杜让能曰：“上迁幸当从，亲有疾当侍。</p><p>13、专题19 古诗文阅读 语言文字运用 四 一 阅读下面的文言文 完成10 13题 于翼字文若 太师 燕公谨之子 美风仪 有识度 孝闵帝践阼 出为渭州刺史 翼兄寔先莅此州 颇有惠政 翼又推诚布信 事存宽简 夷夏感悦 比之大小冯君。</p>