海南国科园实验学校高中生物

海南国科园实验学校高中生物Tag内容描述：<p>1、海南国科园实验学校高中生物 1 4 蛋白质的崛起学案 新人教版选修3 教学流程 主备人 授课教师 授课日期 授课班级 个性化内容 学习目标 1 能够例举蛋白质崛起的缘由 2 记住蛋白质工程的原理 自学 A 基因重组 B 基因突。</p><p>2、海南国科园实验学校高中生物 3 1 体内受精和早期胚胎发育学案1 新人教版选修3 教学流程 主备人 授课教师 授课日期 授课班级 个性化内容 学习目标 1 简述胚胎工程的概念 2 记住哺乳动物的精子和卵子的发生过程 自主。</p><p>3、海南国科园实验学校2014年高中生物 1 2 孟德尔的豌豆杂交实验 二 导学设计 新人教版必修2 了解 基因型 表现型和等位基因的含义 理解 1 基因的自由组合定律 2 孟德尔的两对相对性状的杂交实验 应用 1 分析孟德尔遗传。</p><p>4、海南国科园实验学校2014年高中生物 2 3 伴性遗传学案 新人教版必修2 一 学习目标 1 概述伴性遗传的特点 2 运用资料分析的方法 总结人类红绿色盲症的遗传规律 3 举例说出伴性遗传在实践中的应用 二 自主学习指导 自。</p><p>5、教学流程 海南国科园实验学校高中生物 1 1 DNA重组技术的基本工具学案 新人教版选修3 主备人 授课教师 授课日期 授课班级 个性化内容 学习目标 记住DNA重组技术所需要的基本工具及其作用 自学 1 基因工程是在 水平。</p><p>6、海南国科园实验学校高中生物 3 1 体内受精和早期胚胎发育学案3 新人教版选修3 教学流程 主备人 授课教师 授课日期 授课班级 个性化内容 学习目标 记住哺乳动物早期胚胎发育的过程 一 知识回顾 填表 精子和卵子发生。</p><p>7、海南国科园实验学校2014年高中生物 第1章 遗传因子的发现 基础练习 新人教版必修2 1 下列表示等位基因的是 A YY B Yy C yy D XY 2 孟德尔在遗传杂交试验中以豌豆作为实验材料 是因为豌豆是 白花传粉 异花传粉 闭花。</p><p>8、海南国科园实验学校2014年高中生物 2 1 细胞的元素和化合物精品学案 新人教版必修1 知识结构 1 生物界与非生物界的统一性与差异性的原因 非生物界 生物界 差异性 统一性 原 因 原 因 组成元素的含量差异很大 组成元。</p><p>9、海南国科园实验学校2014年高中生物 1 2 孟德尔的豌豆杂交实验课下作业 新人教版必修2 一 选择题 1 纯种黄色圆粒豌豆与纯种绿色皱粒豌豆作亲本杂交获得F1 F1自交得F2 F2中黄色圆粒 黄色皱粒 绿色圆粒 绿色皱粒的比例。</p><p>10、海南国科园实验学校高中生物 1 3 基因工程的应用学案 新人教版选修3 教学流程 主备人 授课教师 授课日期 授课班级 个性化内容 学习目标 1 能够例举基因工程的丰硕成果 2 关注基因工程的发展 自学 一 植物基因工程的。</p><p>11、海南国科园实验学校高中生物 1 2 基因工程的基本操作程序学案 新人教版选修3 教学流程 主备人 授课教师 授课日期 授课班级 个性化内容 基础试题训练答案 C BA C C C A D D D C DDCC 18 1 基因的运载体 DNA 2 限制性。</p><p>12、海南国科园实验学校高中生物 3 3 胚胎工程的应用及其前景学案1 新人教版选修3 教学流程 主备人 授课教师 授课日期 授课班级 个性化内容 学习目标 1 记住胚胎移植的生理基础 基本程序 2了解胚胎移植的意义 知识回顾。</p><p>13、海南国科园实验学校2014年高中生物 第1章 遗传因子的发现 能力提高 新人教版必修2 1 正常人对苯硫脲感觉味苦 称味者 T 为显性 有人对苯硫脲没有味觉 称味盲 t 人的正常 A 对白化病 a 为显性 有一对味者夫妇生了一个。</p><p>14、海南国科园实验学校2014年高中生物 1 2 孟德尔的豌豆杂交实验精品练习 新人教版必修2 一 选择题 1 对于一对相对性状的遗传实验来说 不必具备的条件是 A 选用杂交实验的两个亲本一定要是纯种 B 选用的一对相对性状一。</p><p>15、海南国科园实验学校高中生物 3 3 胚胎工程的应用及其前景学案2 新人教版选修3 教学流程 主备人 授课教师 授课日期 授课班级 个性化内容 学习目标 1记住胚胎分割的过程 2 了解胚胎干细胞研究的意义 自主学习 探究二。</p>