函数模型及函数的综合应用

函数模型及函数的综合应用Tag内容描述：<p>1、2.8函数模型及函数的综合应用挖命题【考情探究】考点内容解读5年考情预测热度考题示例考向关联考点1.函数的模型及实际应用了解指数函数、对数函数、幂函数的增长特征,体会直线上升、指数增长、对数增长等不同函数类型增长的含义2014湖南,8实际应用问题中的函数思想2.函数的综合应用问题了解函数模型(如指数函数、对数函数、幂函数、分段函数等在社会生活中普遍使用的函数模型)的广泛应用,了解函数与方程、不等式之间的联系,并能解决一些具体的实际问题2016天津文,14函数的综合应用问题函数与方程2013天津文,8指数函数与对数函数2013天津,8。</p><p>2、2018高考数学异构异模复习考案 第二章 函数的概念及其基本性质 课时撬分练2.9 函数模型及函数的综合应用 理时间：90分钟基础组1.2016衡水二中猜题汽车经过启动、加速行驶、匀速行驶、减速行驶之后停车，若把这一过程中汽车的行驶路程s看作时间t的函数，其图象可能是()答案A解析汽车加速行驶时，速度变化越来越快，而汽车匀速行驶时，速度保持不变，体现在s与t的函数图象上是一条直线，减速行驶时，速度变化越来越慢，但路程仍是增加的，故选A.22016衡水中学月考某种电热水器的水箱的最大容积是200升，加热到一定温度可以浴用，浴用时，已。</p><p>3、2.8函数模型及函数的综合应用考点一函数的实际应用6.(2012北京,8,5分)某棵果树前n年的总产量Sn与n之间的关系如图所示.从目前记录的结果看,前m年的年平均产量最高,m的值为()A.5B.7C.9D.11答案C前m年的年平均产量为,由各选项知求,的最大值,问题可转化为求图中4个点A(5,S5),B(7,S7),C(9,S9),D(11,S11)与原点连线的斜率的最大值.由图可知kOC=最大,即前9年的年平均产量最高.故选C.评析本题主要考查年平均产量的概念及体现在图中的几何意义,进一步考查了数形结合及转化的数学思想.考点二函数的综合应用。</p><p>4、2.6函数模型及函数的综合应用考纲解读考点内容解读要求五年高考统计常考题型预测热度20132014201520162017函数模型及函数的综合应用函数模型建模求解以及函数的综合应用B17题14分解答题分析解读应用题是江苏高考的必考内容,试题主要考查实际问题建模求解.五年高考考点函数模型及函数的综合应用1.(2015四川,13,5分)某食品的保鲜时间y(单位:小时)与储藏温度x(单位:)满足函数关系y=ekx+b(e=2.718为自然对数的底数,k,b为常数).若该食品在0 的保鲜时间是192小时,在22 的保鲜时间是48小时,则该食品在33 的保鲜时间是小时.答案242.(2014辽宁改编,。</p><p>5、第14讲函数模型及函数的综合应用夯实基础【p34】【学习目标】会运用函数的知识和函数思想解决有关函数的综合性问题，培养学生分析问题和解决问题的能力【基础检测】1小明骑车上学，开始时匀速行驶，途中因交通堵塞停留了一段时间，后为了赶时间加快速度行驶与以上事件吻合得最好的图象是()【解析】由于纵坐标是距学校的距离，随着时间的推移，到学校的距离越来越近，所以不可能是A；开始时匀速行驶，途中因交通堵塞停留了一段时间，所以D错；对于B，C，我们发现B中的两条斜线的斜率相近，没有体现出“为了赶时间加快速度行驶”，只有C符合。</p><p>6、2018高考数学异构异模复习考案 第二章 函数的概念及其基本性质 课时撬分练2.9 函数模型及函数的综合应用 文 时间：90分钟 基础组 1.2016衡水二中猜题汽车经过启动、加速行驶、匀速行驶、减速行驶之后停车，若把。</p><p>7、2018高考数学异构异模复习考案 第二章 函数的概念及其基本性质 课时撬分练2 9 函数模型及函数的综合应用 理 时间 90分钟 基础组 1 2016衡水二中猜题 汽车经过启动 加速行驶 匀速行驶 减速行驶之后停车 若把这一过程。</p><p>8、2018高考数学异构异模复习考案 第二章 函数的概念及其基本性质 课时撬分练2 9 函数模型及函数的综合应用 文 时间 90分钟 基础组 1 2016衡水二中猜题 汽车经过启动 加速行驶 匀速行驶 减速行驶之后停车 若把这一过程。</p><p>9、考点集训(十三)第13讲函数模型及函数的综合应用对应学生用书p215A组题1有一组试验数据如表所示：x2.0134.015.16.12y38.011523.836.04则最能体现这组数据关系的函数模型是()Ay2x11Byx21Cy2log2xDyx3解析由表格数据可知，函数的解析式应该。</p>