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函数性质的应用

1.函数f(x)=的图象如图所示。C.y=x3 D.y=2-x。A.y=|x|+1 B.y=x-2。C.y=-x D.y=2|x|。不等式f(m+2)≥f(x-1)对任意的x∈[-1。南京模拟)已知函数f(x)=x3-ax+2。2.已知函数f(x)是定义域为R的偶函数。x能看作是 y的函数吗。

函数性质的应用Tag内容描述:<p>1、2.1函数性质的灵活应用一、考情分析函数是整个高中数学的核心内容,是高中数学的主线,所有知识均可与函数建立联系,都可围绕这一主线展开学习考查,它贯穿于中学数学的始末,而函数的四大性质更是高考对函数内容考查的重中之重,其中单调性与奇偶性更是高考的必考内容,在高考命题中函数常与方程、不等式等其他知识结合考查,而且考查的形式不一,有选择题,填空题,也有解答题;有基础题,也有难度较大的试题.二、经验分享(1) 单调区间是定义域的子集,故求单调区间时应树立“定义域优先”的原则,单调区间只能用区间表示,不能用集合或不等式表示,如有。</p><p>2、2018高考数学异构异模复习考案 第二章 函数的概念及其基本性质 2.7.2 函数图象的应用撬题 理1函数f(x)的图象如图所示,则下列结论成立的是()Aa0,b0,c0,c0Ca0,c0,y0,故a0,又函数图象间断点的横坐标为正,c0,故c0)令h(x)g(x),得ln (xa)ex,作函数M(x)ex的图象,显然当。</p><p>3、函数性质的应用,同学们,你们还记得函数 在区间 和 上的单调性吗?,当,,当,所以在 上单调减函数,,所以在 上单调增函数,所以,函数为奇函数;图像关于原点中心对称,(X0),例:求函数 在下列条件下的值域,(1),(2),值域,值域,(3),值域,(4),值域,例:函数 在区间 取得最大值6,取得最小值2,哪么此函数 在区间 上是否存在最值? 说明道理。,结论:存在。 其中最大值-2, 最小值-6,(1)解:,值域,-1,(2)解:,值域:,(3)解:,值域:,利用函数图像的变化规律作图: 平移变换:,画出下列函数的图像:,(1) 将,向左平移1个单位, 向上。</p><p>4、江苏专用)2018版高考数学专题复习 专题2 函数概念与基本初等函数 第9练 函数性质的应用练习 文训练目标函数的单调性、最值、奇偶性、周期性训练题型(1)判定函数的性质;(2)求函数值或解析式;(3)求参数或参数范围;(4)和函数性质有关的不等式问题解题策略(1)利用奇偶性或周期性求函数值(或解析式),要根据自变量之间的关系合理转换;(2)和单调性有关的函数值大小问题,先化到同一单调区间;(3)解题时可以根据函数性质作函数的草图,充分利用数形结合思想.1下列函数中,既是偶函数又在区间(,0)上单调递增的是________(填序号)f(x);f(x)x。</p><p>5、江苏专用)2018版高考数学专题复习 专题2 函数概念与基本初等函数I 第9练 函数性质的应用练习 理训练目标函数的单调性、最值、奇偶性、周期性训练题型(1)判定函数的性质;(2)求函数值或解析式;(3)求参数或参数范围;(4)和函数性质有关的不等式问题解题策略(1)利用奇偶性或周期性求函数值(或解析式),要根据自变量之间的关系合理转换;(2)和单调性有关的函数值大小问题,先化到同一单调区间;(3)解题时可以根据函数性质作函数的草图,充分利用数形结合思想.1(2016广西桂林中学高一期中上)下列函数中,既是单调函数又是奇函数的是________(。</p><p>6、课时跟踪检测(八) 深化提能函数性质的综合应用1(2019莱芜期中)下列函数中,既是奇函数又是区间(0,)上的减函数的是()AyByx1Cyx3 Dy2x解析:选By不是奇函数;yx1既是奇函数又是区间(0,)上的减函数;yx3既是奇函数又是区间(0,)上的增函数;y2x不是奇函数故选B.2定义在R上的奇函数f(x)满足f(x2)f(x),当0x1时,f(x)2x(1x),则f()A BC. D.解析:选Af(x2)f(x),函数f(x)的周期为2,ff.又f(x)是定义在R上的奇函数,ff.当0x1时,f(x)2x(1x),f2,故fff.3设函数f(x)若f(x)是奇函数,则g(3)的值是()A1 B3C3 D1解析:选C函数f(x)f(x)是奇函数,f。</p><p>7、1复合函数单调性判定:,答案 0,1 解析 由x22x0得0x2, 当x0,1时,ux22x单调增,,2和、差函数的单调性: 两个增函数(或减函数)的和仍为增函数(或减函数) 一个增函数(或减函数)减去一个减函数(或增函数),结果是一个增(或减)函数,答案 2,3具有奇偶性的两个函数在同一定义域(或定义域的交集上)上有: 奇奇奇 奇奇偶 奇偶奇 偶偶偶,答案 1,本节重点:1.应用单调性比较大小、解不等式及求最值 2奇偶函数图象的对称性及奇偶函数的单调性 本节难点:单调性、奇偶性的综合应用,分析 通过分析函数的定义域、值域、奇偶性、单调性等可以了解函数图象。</p><p>8、第8练 函数性质的应用基础保分练1.下列函数中是偶函数,且在区间(0,)上是减函数的是()A.y|x|1B.yx2C.yxD.y2|x|2.(2019温州期末)已知定义在R上的函数f(x)在1,)上单调递减,且f(x1)是偶函数,不等式f(m2)f(x1)对任意的x1,0恒成立,则实数m的取值范围是()A.(,42,) B.4,2C.(,31,) D.3,13.函数yf(x)满足对任意xR都有f(x2)f(x)成立,且函数yf(x1)的图象关于点(1,0)对称,f(1)4,则f(2017)f(2018)f(2019)等于()A.12B.8C.4D.04.(2019浙江三市联考)已知定义在R上的偶函数f(x)满足对任意的00均成立,若af(),bf(),cf(),则a,b,c的大小关系。</p><p>9、第8练 函数性质的应用基础保分练1(2019南京模拟)已知函数f(x)x3ax2,aR,若f(m)1,则f(m)________.2已知函数f(x)是定义域为R的偶函数,且f(x1),若f(x)在1,0上是减函数,记af(log0.52),bf(log24),cf(20.5),则a,b,c的大小关系为________3函数yf(x)满足对任意xR都有f(x2)f(x)成立,且函数yf(x1)的图象关于点(1,0)对称,f(1)4,则f(2017)f(2018)f(2019)________.4已知函数f(x)在R上是单调函数,且满足对任意xR,都有ff(x)3x4,则f(2)的值是________5(2018盐城模拟)下列说法正确的是________(填序号)任意xR,都有3x2x;函数f(x)2xx2有三。</p><p>10、第8练 函数性质的应用基础保分练1(2019南京模拟)已知函数f(x)x3ax2,aR,若f(m)1,则f(m)________.2已知函数f(x)是定义域为R的偶函数,且f(x1),若f(x)在1,0上是减函数,记af(log0.52),bf(log24),cf(20.5),则a,b,c的大小关系为________3函数yf(x)满足对任意xR都有f(x2)f(x)成立,且函数yf(x1)的图象关于点(1,0)对称,f(1)4,则f(2017)f(2018)f(2019)________.4已知函数f(x)在R上是单调函数,且满足对任意xR,都有ff(x)3x4,则f(2)的值是________5(2018盐城模拟)下列说法正确的是________(填序号)任意xR,都有3x2x;函数f(x)2xx2有三。</p><p>11、某种细胞分裂时,由1个分裂成2个,2个分裂成4个,. 1个这样的细胞分裂 x 次后,得到的细胞个数 y 与 x 的函数关系是什么?,引例2,3、若给定一个y值,是否只有唯一的x与之对应?,1、若y=8,则x= ,,2、若已知y,如何求分裂的次数x?,x=log2y,对数函数,思考:在 和 x=log2y中, x能看作是 y的函数吗?,在 和x=log2y中,对于每一个给定的y 值,都有惟一的x值与y相对应.,把y看作自变量, x就是y的函数: 、x=log2y.,习惯上仍用x表示自变量,用y表示它的函数.两个函数就表示为: 和 y=log2x,y0,对数函数,你能给出对数函数的定义吗?,定义:,一般地,函数y=l。</p><p>12、专题04 函数性质的应用 一 选择题 1 函数的性质 2016北京理数 已知 且 则 A B C D 答案 C 2 函数图象的性质 2016新课标2理数 已知函数满足 若函数与图像的交点为则 A 0 B C D 答案 C 3 函数的奇偶性与周期性 分段函。</p><p>13、步步高 江苏专用 2017版高考数学 专题2 函数概念与基本初等函数 9 函数性质的应用 理 训练目标 函数的单调性 最值 奇偶性 周期性 训练题型 1 判定函数的性质 2 求函数值或解析式 3 求参数或参数范围 4 和函数性质有。</p><p>14、步步高 江苏专用 2017版高考数学 专题2 函数概念与基本初等函数 9 函数性质的应用 文 训练目标 函数的单调性 最值 奇偶性 周期性 训练题型 1 判定函数的性质 2 求函数值或解析式 3 求参数或参数范围 4 和函数性质有。</p><p>15、函数性质的应用 参评教师 中卫市第一中学 俞清华 课题 函数性质的应用 课型 专题课 教师 俞清华 教学目标 1 知识与技能目标 1 会用函数性质解决与抽象函数有关的不等式问题 2 会根据题意自己设计条件并解决问题 3。</p><p>16、教学设计 数学 高中函数性质的应用教学设计湖北省钟祥市实验中学 万亮洲一、教学背景函数是用以描述客观世界中量的依存关系的数学概念,是数学中最重要的概念之一,它贯穿中学代数;函数历来是数学高考中的重点考查内容,而函数的性质及其应用又是函数中最重要内容。因此,通过复习要使学生对函数的有关性质做到准确、深刻的理解,并能正确、灵活的加以运用。 二、设计思想与意图。</p><p>17、1复合函数单调性判定:,答案0,1 解析由x22x0得0 x2, 当x0,1时,ux22x单调增,,2和、差函数的单调性: 两个增函数(或减函数)的和仍为增函数(或减函数) 一个增函数(或减函数)减去一个减函数(或增函数),结果是一个增(或减)函数,答案2,3具有奇偶性的两个函数在同一定义域(或定义域的交集上)上有: 奇奇奇奇奇偶 奇偶奇偶偶偶,答案1,本节重点:1.应用单调性比较大小、解不等式及。</p>
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