汉武帝大一统课件

汉武帝大一统课件Tag内容描述：<p>1、汉武帝“大一统”,第15课,学习目标：,1、能归纳汉武帝“大一统”的重大措施。2、能说出西汉王国问题的形成过程，记住汉景帝解决王国问题的事件、汉武帝解决王国问题的措施。3、能记住汉武帝统一思想的措施、建议者。</p><p>2、第15课汉武帝“大一统,1.王国问题的解决2.独尊儒术3.与匈奴的战争,一、王国问题的解决,1.王国问题的出现,2.景帝平定七国之乱,3.汉武帝颁布“推恩令”和削夺列侯爵位,“汉并天下”瓦当（西汉直径17.5厘米）,1.王国问。</p><p>3、第15课汉武帝 大一统 1 王国问题的解决2 独尊儒术3 与匈奴的战争 一 王国问题的解决 1 王国问题的出现 2 景帝平定七国之乱 3 汉武帝颁布 推恩令 和削夺列侯爵位 汉并天下 瓦当 西汉直径17 5厘米 1 王国问题的解决 西。</p><p>4、汉武帝 大一统 第12课 文景之治汉武帝 大一统 了解 文景之治 知道汉武帝巩固 大一统 王朝 课程标准 1 了解西汉初建时经济凋敝的情况 知道汉初统治者为了休养生息而采取的 无为而治 政策 了解 文景之治 的具体内容 知。</p><p>5、惜秦皇汉武 略输文采 唐宗宋祖 稍逊风骚 沁园春 雪 毛泽东 汉武帝刘彻 前156年 前87年 十六岁登基 在位五十四年 西汉时期一位有作为的皇帝 他雄才大略 文治武功 使西汉达到鼎盛时期 第15课汉武帝 大一统 课外小知识。</p><p>6、汉武帝 大一统 第15课 课前反馈 合作探究 王国问题的解决 思考 1 汉武帝采取了谁的建议 推行了什么政策来解决王国问题 2 晁 chao 错与主父偃的区分 3 汉武帝采取这个措施的高明之处在那 注意从手段和效果来说明 王国。</p><p>7、汉武帝 大一统 指导思想 1 全面贯彻落实新课程标准理念 整合课程资源 更新教师观念 实现由教师教为主到学生学为主 由教教材到学教材的转变 2 运用现代化教学手段 充分发挥多媒体教学的优势 体现时代精神 3 发挥学生。</p><p>8、汉武帝 大一统 第15课 第15课汉武帝 大一统 一 王国问题的解决 二 独尊儒术 三 与匈奴的战争 一 王国问题的解决 1 王国问题的出现 2 景帝平定七国之乱 3 汉武帝颁布 推恩令 和削夺列侯爵位 1 王国问题的出现 汉初为什么要实行分封制 诸侯王拥有哪些权力 影响如何 2 景帝平定七国之乱 3 汉武帝颁布 推恩令 和削夺列侯爵位 西汉疆域图 西 长安 汉 长安 二 独尊儒术 1 汉武帝推行。</p><p>9、汉武帝 大一统 第15课 学习目标 1 能归纳汉武帝 大一统 的重大措施 2 能说出西汉王国问题的形成过程 记住汉景帝解决王国问题的事件 汉武帝解决王国问题的措施 3 能记住汉武帝统一思想的措施 建议者 4 记住汉武帝第三次反击匈奴战争的时间 将领 影响 第15课汉武帝 大一统 一 王国问题的解决 二 独尊儒术 三 与匈奴的战争 一 王国问题的解决 1 王国问题的出现 2 景帝平定七国之乱 3 汉。</p><p>10、汉武帝大一统 就是中央加强对政治 经济 思想文化等各方面的统一领导 形成高度中央集权的政治局面 大一统 秦始皇 汉武帝 西汉的建立 刘邦 时间 人物 都城 公元前202年 刘邦 汉高祖 长安 汉高祖刘邦 汉景帝刘启 汉初三位统治者采取了休养生息的政策 休养生息 指统治者不搞劳民伤财 严刑酷法的统治 改以宽刑薄赋的政策 保养民力 增殖人口 以达到恢复和发展生产的目的 我用哪种思想来治理国家最好呢 法。</p><p>11、汉武帝“大一统”,第 15 课,汉武帝 刘彻，生于前156年，16岁登基,政治：王国问题思想：思想不统一边疆：匈奴问题,汉武帝的烦恼,欣赏 历史剧,解忧,如何解决以下问题？,政治：王国问题思想：思想不统一边疆：匈奴问题,汉武帝的烦恼 解决方法 政治： 王国问题 __________ 思想： 思想不统一 __________ 边疆： 匈奴问题 ____________,颁布“推恩令”，逐步削。</p><p>12、汉武帝“大一统,第 15 课,课前反馈,合作探究,王国问题的解决,思考： 1、汉武帝采取了谁的建议,推行了什么政策 来解决王国问题？ 2、晁（chao)错与主父偃的区分？ 3、汉武帝采取这个措施的高明之处在那？ （注意从手段和效果来说明,王国问题怎么解决呢,原因,措施,分封制（嫡长子继承制,郡县制,分封制 郡县制,推恩令,诸侯国,走进历史,历史小品罢黜百家 独尊儒术 编写： 角色 汉武帝 法家 道。</p>