汉武帝推进大一统格局教案

汉武帝推进大一统格局教案Tag内容描述：<p>1、第12课 汉武帝推进大一统格局 一 教学目标 知识与能力 了解汉武帝 罢黜百家 独有儒术 颁布 推恩令 强化监察制度的史实 探讨这些措施所起的作用 能正确评价汉武帝 过程与方法 学会用分析 比较的方法对历史现象或历史。</p><p>2、第12课 汉武帝推进大一统格局 年级 七 科目 历史 任课教师 授课时间 课题 第12课 汉武帝推进大一统格局 授课类型 新授 课标依据 知道汉武帝巩固 大一统王朝 一 教材分析 本课 汉武帝推进大一统格局 讲述的是 大一统。</p><p>3、汉武帝推进大一统格局 教 学 目 标 知识与 能力 了解汉武帝 罢黜百家 独有儒术 颁布 推恩令 强化监察制度的史实 探讨这些措施所起的作用 能正确评价汉武帝 过程与 方法 学会用分析 比较的方法对历史现象或历史人物。</p><p>4、汉武帝推进大一统格局 感知目标 教 学 目 标 知识目标 了解汉武帝颁布 推恩令 强化监察制度 罢黜百家 独尊儒术 的史实 进一步探讨这些措施所起的作用 为正确评价汉武帝做必要的史实积累 能力目标 初一学生处于童年。</p><p>5、课 题 课 时 本学期第 课时 本单元第 3课时 课 型 感知目标 学 习 目 标 知识目标 了解汉武帝颁布 推恩令 强化监察制度 罢黜百家 独尊儒术 的史实 进一步探讨这些措施所起的作用 为正确评价汉武帝做必要的史实积累。</p><p>6、第十五课 汉武帝推进大一统格局 课程标准 列举汉武帝大一统的主要史实 评价汉武帝 教学目标 知识与能力 通过阅读课文 了解汉武帝 罢黜百家 独尊儒术 颁布 推恩令 强化监察制度的史实 进一步探讨这些措施所起的作用。</p><p>7、汉武帝推进大一统格局 感知目标 学 习 目 标 知识目标 了解汉武帝颁布 推恩令 强化监察制度 罢黜百家 独尊儒术 的史实 进一步探讨这些措施所起的作用 为正确评价汉武帝做必要的史实积累 能力目标 初一学生处于童年。</p><p>8、2012秋新教材 辽宁省丹东七中七年级历史上册 第15课 汉武帝推进大一统格局教案 北师大版 3 情感态度与价值观 认识汉武帝大一统措施的作用 罢黜百家 独尊儒术 政策 从思想上巩固中央集权制 度 儒家思想成为封建社会。</p><p>9、第12课 汉武帝推进大一统格局一、 教学目标知识与能力：了解汉武帝“罢黜百家，独有儒术”、颁布推恩令、强化监察制度的史实。探讨这些措施所起的作用，能正确评价汉武帝。过程与方法：学会用分析、比较的方法对历史现象或历史人物进行比较，在学习过程中学会通过自己的观察、思考得出结论。情感态度与价值观：认知汉武帝是中国古代一位有着雄才伟略的政治家，知道儒家思想作为我国两千多年封建社会。</p><p>10、第12课汉武帝推进大一统格局 年级 七 科目 历史 任课教师 授课时间 课题 第12课汉武帝推进大一统格局 授课类型 新授 课标依据 知道汉武帝巩固 大一统王朝 一 教材分析 本课是第三单元的第二课 在此之前 学生们已经。</p><p>11、大一统的秦汉帝国 第15课 汉武帝推进大一统格局 课时 一课时 课型 新授课 学习目标 掌握汉武帝颁布 推恩令 强化监察制度 罢黜百家 独尊儒术 的史实 了解这些措施所起的作用 认识汉武帝实行 罢黜百家 独尊儒术 的政。</p>