汉语拼音zcs

汉语拼音zcsTag内容描述：<p>1、b d q p tf m n y jl g x k h 像个小 z z z 半个圆圈c c c 半个 8 字 s s s 1.小熊写字ZZZ 2.蚕儿吐丝CCC 3.半个8字SSS 4.一个半圆CCC 5.像个2字 ZZZ 你拍z，我拍z， 小2小2zzz， 你拍c，我拍c， 半圆半圆ccc， 你拍s，我拍s， 半个8字就是s。 对比朗读 z zi c ci s si Z C S 1 2 zi ci si 3 4 声母 整体认读音节 scic zsizi s zu cu zu 做 了 le b 不 gu 过 l 乐。</p><p>2、7zcs 课题zcs课型新授课设计说明语文教学要重视突出学生的主体地位，课堂教学应激发学生的学习兴趣，培养学生自主学习的意识和习惯。教师要努力唤起学生学习拼音的兴趣，努力创设一个生活化的课堂教学环境，引导学生在语言实践中轻松愉快地学拼音。z、C.s三个声母都是平舌音，对于一年级的学生来说，发音时可能会有一些困难，这就需要充分利用插图帮助学生认读。而本课的另一个难点是区分声母z、C.s和整体认读音节zi、ci、si。基于以上分析，本课设计力求为学生创造一个自主有趣的课堂。通过创设生动的教学情境，开展“打开密码门”“戴帽。</p><p>3、7. z c s 北关明德小学 宋引娟,声母,yi,wu,yu,yi wu yu,整体认读音节,像个 2 字z z z,z,c,半个圆圈c c c,半个 8 字s s s,s,zcs,i,zicisi,整体 认读 音节,zi,我会读,z,我会读,c ci s si,小 猬，长满 ， 个红果回家吃。,蚕宝宝，爱吐 半个8字就是 。,好孩 ，爱写 , 写个2字像个 。,zi,z,z,s,c,c,c,s,z z z z,c c c c,s s s s,我会读,我会写。</p><p>4、汉语拼音7 Z C S,拼音王国,单韵母家族,声母家族, o e i u ,b p m f d t n l g k h j q x,巧 认 多 胞 胎,ft mw u kx hn bd pqg l i j,y y y y w w w w y y y y,整体认读音节,小拉平 z z z,z,z,左边耳朵c c c,c,c,半个8字 s s s,s,s,z c s,平舌音,z c s,zi ci si,zcs和小i交朋友,对比朗读,z zi c ci s si,我们来做小游戏,z z z z,c c c c,s s s s,写一写,z,c,s,休息一下,声母,整体认读音节,s,ci,c,z,si,zi,对 口。</p><p>5、汉语拼音7 Z C S,拼音王国,单韵母家族,声母家族, o e i u ,b p m f d t n l g k h j q x,巧 认 多 胞 胎,ft mw u kx hn bd pqg l i j,y y y y w w w w y y y y,整体认读音节,小拉平 z z z,z,z,左边耳朵c c c,c,c,半个8字 s s s,s,s,z c s,平舌音,z c s,zi ci si,zcs和小i交朋友,对比朗读,z zi c ci s si,我们来做小游戏,z z z z,c c c c,s s s s,写一写,z,c,s,休息一下,声母,整体认读音节,s,ci,c,z,si,zi,对 口。</p><p>6、1,声 母,b p m f d t n l g k h j q x,( )u,g,( )u,h,( )u,h,( )u,g,xi,ji,z,c,s,k,小红写字 z z z 像个字 z z z,z,小小刺猬 c c c 左边半圆 c c c,c,蚕儿土丝 s s s 半个字 s s s 左弯右弯 s s s,s,声 母,b p m f d t n l g k h j q x z c s,s,平舌音,小红红，爱写z,像个2字 ZZZ。 小c猬 ，长满c ,c 个红果回家吃。 蚕宝宝，爱吐s，左弯右弯像个S。,课中操,小红红，爱写z,像个2字 ZZZ。 小c猬 ，长满c ,c 个红果回家吃。 蚕宝宝，爱吐s，左弯右弯像个S。,课中操,yi wu yu,整体认读音节,zi ci si,z-zi,c-ci,s-si,z z z。</p><p>7、汉语拼音 Z C S,拼音王国,单韵母家族,声母家族, o e i u ,b p m f d t n l g k h j q x y w,巧 认 多 胞 胎,ft mw u kx hn bd pqg l i j,y y y y w w w w y y y y,整体认读音节,小拉平 z z z,z,z,左边耳朵c c c,c,c,半个8字 s s s,s,s,z c s,平舌音,z c s,zi ci si,zcs和小i交朋友,对比朗读,z zi c ci s si,声母,整体认读音节,我们来做小游戏,z z z z,c c c c,s s s s,小火车，跑起来，呜呜呜,写一写,z,c,s,拼一拼,u,e。</p><p>8、汉语拼音7 Z C S,西城小学 马燕,a,e,i,o,u,a o e i u ,韵母,b,k,p,q,t,n,j,m,x,f,d,g,bpmf dtnl gkh jqx yw,声母,yi,wu,yu,yi wu yu,整体认读音节,欢迎你,拼音王国,z,小红写字z z z 像个 2 字z z z,c,小小刺猬c c c 半个圆圈c c c,s,蚕儿吐丝s s s 半个 8 字s s s,小红写字z z z,像个 2 字z z z. 小小刺猬c c c,半个圆圈c c c. 蚕儿吐丝s s s,半个 8 字s s s.,小朋友，你现在会背了么？,猜谜语,像个2字,半个8字,半个圆圈,zzz,sss,ccc,小 猬，长满 ， 个红果回家吃。,蚕宝宝，爱吐 半个8字就是 。,好孩 ，爱写 , 写个2字像个 。,zi,z,z,zzi。</p><p>9、汉语拼音z c s教学目标:1.认知目标：学会z、c、s三个声母，认清形，读准音；学会zi ci si 三个整体认读音节及四声。2. 能力目标：能在四线格里正确书写新学的声母；能正确流利地朗读儿歌。3.情感目标：激发学生学习汉语拼音的兴趣，养成认真观察，自主、合作学习的习惯。:教学重点：学会z c s三个声母。教学难点：掌握zi ci si 三个整体认读音节及四声，并与z c s 相区分。教学准备：声母及音节卡片、课文插图、多媒体课件。教学过程：第一课时一、复习1、把j q x三张卡片发给学生，老师读，拿卡片的同学上讲台领读。2、j q x与u相拼时要。</p><p>10、拼音练习6班级 姓名 一、熟读下列音节。（尽量直呼，不行就拼读）z c c s z z s s z j c s c z s s z cq z z c s z二、熟读下列音节词。z j f z z s z mz f l s s d c qt s z j z s z n 三、读准句子。1、z f h z m c b li.2、l li h n n d z&。</p>