哈一职岳义凤

哈一职岳义凤Tag内容描述：<p>1、第三节变体字标志 哈尔滨市第一职业高中工艺美术岳义凤 2020 3 11 2 回顾与检查 在我们学过的文字标志包括哪几类 文字标志包括 单子形式 双字形式 印刷字体标志 2020 3 11 3 情景模拟教学 角色 老师 哈尔滨瑞视商业设计公司的老板和技术顾问 同学 哈尔滨瑞视商业设计的员工 我们有四个设计部门 各个部门经理分别为 设计一部 设计二部 设计三部 设计四部 2020 3 11 4 情景。</p><p>2、图形创意图形创意 元素替代元素替代 教案教案 哈尔滨市第一职业高级中学哈尔滨市第一职业高级中学 工艺美术组工艺美术组 岳义凤岳义凤 图形创意图形创意 元素替代元素替代 教案教案 教材分析 教材分析 元素替代是中等职业教育国家规划教材 图形创意设计 中第四章第二节的内容 利用物象体与物象间相似性和相异性按需要保持原基本形状将某个局部用其他相似形 代替 从而形成新的异常的组合 对中职学生学习设计有指。</p><p>3、公益广告我设计 教学反思 哈一职 岳义凤 作为一线教师 我不断在课堂中实践探索 情景模拟 的教学模式的应用 在这个过 程中学生逐步形成发现问题 分析问题 作出决断并解决问题的能力 能够形成勇于探索 不断进取 敢于创新的精神 我采用了 情境创设 的教学策略 并运用现代教育技术来 提高教学效益 学生通过对公益环保海报一课的交流 从而体验设计的动力和要素 评价 完成的海报设计作品 从一开始的激趣到知识。</p><p>4、广 告 的 种类 教 案 哈一职 岳义凤 教学目标 教学目标 1 基础知识目标 1 了解广告种类的概念以及广告的种类 2 掌握四大广告种类的优缺点 3 了解其他广告种类的特点 2 能力训练目标 要求学生能根据广告种类的概念自己举出身边所看到 的广告的种类 并且能够设计为不同商品选择不同广告种类的方案 教学重点教学重点 四大主要广告媒体的优缺点 教学难点教学难点 在学生理解基本知识的基础上培养如何。</p><p>5、广告的种类 说课材料说课材料 哈尔滨市第一职业高级中学哈尔滨市第一职业高级中学 工工 艺艺 美美 术术 组组 岳义凤岳义凤 广告种类广告种类说课材料说课材料 一 教材分析一 教材分析 1 内容 地位 作用 本课在中等职业教育出版社出版的 广告设计 教材中选取的一课 本课 首先回顾广告的基础知识 然后通过欣赏 让学生认识广告是以简洁明了的图 形 强烈的视觉刺激效果 给每位观者留下深刻的印象 并运用。</p><p>6、教教 案案 设设 计计 课课 题题手绘 pop 主标题主讲人主讲人哈一职 岳义凤 授课类型授课类型新授课授课时间授课时间40 分钟授课班级授课班级12 美术设计班 认知目标 认知目标 了解制作手绘POP主标题的基础知识和基本方法 能力目标 能力目标 根据所掌握的手绘制作 POP 主标题的基本方法自创一幅 POP 主标题 教教 学学 目目 标标情感目标情感目标 培养学生创造性思维独立设计 pop 的。</p><p>7、蛋糕 DM 单 说课稿 各位老师好 今天我说课的题目是 蛋糕 DM 单 本次说课共分为四个部分 分别是教材分析 教法学法 教学过程 教学反思 一 说教材 首先我来说说教材 教材是马世旭编著的 Photoshop 经典广告设计精解 该教材 以实例教学为基础 覆盖 PS 基础内容 同时渗透 PS 较深的知识 彰显职教特点 海报 是展示于公共场所的告示或张贴于墙面 车辆上的印刷广告 是一种信息传递艺术。</p><p>8、变体字标志教学反思哈一职岳义凤我的这节课，有着成功的地方，更有不足之处,。通过本课的学习，让学生掌握变体字标志的技巧，把生活中观察到的标志通过自己的创意设计展示出来，提高学生手工制作技能和设计标志的能力，丰富提高学生的想象力和创造力，课后我进行了反思和总结：一、激发兴趣都说兴趣是最好的老师。课的一开始，我设。</p><p>9、第三节变体字标志 哈尔滨市第一职业高中工艺美术岳义凤 2020 4 20 2 回顾与检查 在我们学过的文字标志包括哪几类 文字标志包括 单子形式 双字形式 印刷字体标志 2020 4 20 3 情景模拟教学 角色 老师 哈尔滨瑞视商业设计公司的老板和技术顾问 同学 哈尔滨瑞视商业设计的员工 我们有四个设计部门 各个部门经理分别为 设计一部 设计二部 设计三部 设计四部 2020 4 20 4 情景。</p>