河北省唐山十六中七年级数学上册

河北省唐山十六中七年级数学上册Tag内容描述：<p>1、4 1 2 点 线 面 体 教学目标 1 通过丰富的实例 学生进一步认识点 线 面 体的几何特征 感受它们之间的关系 2 培养学生操作 观察 分析 猜测和概括等能力 同时渗透转化 化归 变换的思想 3 养成学生积极主动的学习态度。</p><p>2、第二章 整式 2 1 整式 1 教学目标 1 理解单项式及单项式系数 次数的概念 2 会准确迅速地确定一个单项式的系数和次数 3 初步培养学生观察 分析 抽象 概括等思维能力和应用意识 4 通过小组讨论 合作学习等方式 经历概。</p><p>3、1 5 1 有理数的乘方 第一课时 教学目标 1 使学生理解乘 幂 底数 指数的概念 了解乘方概念的产生过程 2 掌握乘方与幂的表示法 理解幂的符号法则 3 学会相同因数的乘方与乘法的互相转化 掌握有理数的乘方运算以及乘方。</p><p>4、3 2解一元一次方程 一 合并同类项与移项 3 教学目的和要求 1 找相等关系列一元一次方程 2 用移项解一元一次方程 体会解方程中的化归思想 会移项 合并解ax b cx d型方程 进一步认识如何用方程解决实际问题 教学重点。</p><p>5、3 2解一元一次方程 一 合并同类项与移项 2 教学目的和要求 1 找相等关系列一元一次方程 2 用移项解一元一次方程 体会解方程中的化归思想 会移项 合并解ax b cx d型方程 进一步认识如何用方程解决实际问题 教学重点。</p><p>6、3 3解一元一次方程 二 去括号与去分母 2 教学目的和要求 1 找相等关系列一元一次方程 2 会解带括号的一元一次方程 教学重点和难点 重点 会解带括号的一元一次方程 1 难点 找相等关系列一元一次方程 教学过程 一 学。</p><p>7、3 3解一元一次方程 二 去括号与去分母 3 教学目的和要求 1 找相等关系列一元一次方程 2 学习去分母解一元一次方程 3 了解一元一次方程的解法的一般步骤 教学重点和难点 重点 1学习去分母解一元一次方程 2了解一元一。</p><p>8、第四章 图形认识初步 4 1 1 多姿多彩的图形 1 教学目标 1 通过观察生活中的大量图片或实物 体验 感受 认识以生活中的事物为原型的几何图形 认识一些简单几何体 长方体 正方体 棱柱 棱锥 圆柱 圆锥 球等 的基本特性。</p><p>9、七年级上册第二章整式的加减综合测试题 一 选择题 每题3分 计24分 1 下列各式中不是单项式的是 A B C 0 D 2 甲数比乙数的2倍大3 若乙数为x 则甲数为 A 2x 3 B 2x 3 C x 3 D x 3 3 如果2x3nym 4与 3x9y2n是同类项 那。</p><p>10、1 5 2 乘方 第二课时 教学目标 掌握有理数混合运算的法则 教学重点难点 重点 有理数的混合运算 难点 如何按有理数的运算顺序 正确而合理地进行有理数混合计算 教学过程 一 学习目标 重点 难点 约2分钟 二 指导自学。</p><p>11、3 2解一元一次方程 一 合并同类项与移项 1 教学目的和要求 1 找相等关系列一元一次方程 2 用合并解一元一次方程 学习分析问题找到相等关系并通过列方程解决问题的方法 3 通过学习和并解一元一次方程 体会到式子变形。</p><p>12、3 4实际问题与一元一次方程 第3课时 教学目的和要求 能利用一元一次方程解决 一些实际问题 教学重点和难点 重点 将实际问题转化为数学问题 通过列方程解决问题 难点 将实际问题转化为数学问题 通过列方程解决问题。</p><p>13、3 4实际问题与一元一次方程 第2课时 教学目的和要求 能利用一元一次方程解决 一些实际问题 教学重点和难点 重点 将实际问题转化为数学问题 通过列方程解决问题 难点 将实际问题转化为数学问题 通过列方程解决问题。</p><p>14、4 3 3余角和补角 2 教学目标 1 理解方位角的意义 掌握方位角的判别与应用 2 通过现实情境 充分利用学生的生活经验去体会方位角的意义 3 帮助学生体验数学在生活中的用处 激发学生对数学的学习兴趣 教学重点与难点。</p><p>15、2 1整式 2 教学目标和要求 1 通过本节课的学习 使学生掌握整式多项式的项及其次数 常数项的概念 2 通过小组讨论 合作交流 让学生经历新知的形成过程 培养比较 分析 归纳的能力 3 初步体会类比和逆向思维的数学思想。</p><p>16、3 3解一元一次方程 二 去括号与去分母 4 教学目的和要求 1 找相等关系列一元一次方程 2 学习去分母解一元一次方程 3 了解一元一次方程的解法的一般步骤 教学重点和难点 重点 1学习去分母解一元一次方程 2了解一元一。</p><p>17、课题 3 1 2 等式的性质 一学案 学习内容 教科书82 84页 学习目标 了解等式的两条性质 会用等式的性质解简单的 用等式的一条性质 一元一次方程 培养观察 分析 概括及逻辑思维能力 学习重点 理解和应用等式的性质 知。</p><p>18、4 2 直线 射线 线段 1 教学目标 1 进一步认识直线 射线 线段的联系和区别 逐步掌握它们的表示方法 2 结合实例 了解两点确定一条直线的性质 并能初步应用 3 会画一条线段等于已知线段 4 能根据语句画出相应的图形 会。</p><p>19、4 2 直线 射线 线段 2 教学目标 1 知识与技能 会用度量 叠合的方法比较两条线段的长短 结合图形 认识线段间的数量关系 会用 来表示线段的长短 叙述中点的概念 熟练掌握并会运用 2 过程与方法 经历从身高比较得到线。</p><p>20、3 3解一元一次方程 二 去括号与去分母 1 教学目的和要求 1 通过运用算术和列方程两种方法解决实际问题的过程 使学生体会到列方程解应用题更为简捷明了 省时省力 掌握去括号解方程的方法 2 培养学生分析问题 解决问。</p>