合理利用网络课件

合理利用网络课件Tag内容描述：<p>1、第二课 网络生活新空间,第一单元 走进社会生活,八年级道德与法治上册（RJ） 教学课件,第2课时 合理利用网络,新课导入,一位老人孤独地拿着一部很旧的手机，走进一家维修店里去维修。 年轻的女店员看了看手机，告诉老人，他的手机并没有坏。 老人听后，目光显得呆滞，突然哭了起来：那为什么，我接不到孩子们给我打的电话? 女店员瞬间泪奔了!蓦然想起，上一次给爸妈打电话还是上个月了,（1）互联网上有无限的信息，而我们的时间和精力是有限的。我们要注意浏览、寻找与 和 有关的信息，不应在无关信息面前停留，不应在 信息上浪费精力，更不。</p><p>2、合理利用网络,活动一：小军的一天 p17 探究与分享 (展示下列材料) 自从有了网络，小军忙了起来：天气预报觉得很有趣，他收藏了起来，小学的知识很好，收藏起来；谁整理的古代诗词很好，收藏起来；这么美的图片，收藏起来；这么多名人故事，收藏起来，初中的物理、化学、数学知识，收藏起来在小军的生活中，“收藏”成为主要方式。,1思考：初中生小军这一天忙不忙？ 2是什么原因造成的？,教师总结：小军的一天是忙碌的。小军之所以这么忙是因为没有养成良好的媒介素养。不能辨别信息，大量有价值和无价值的网络信息让小军应接不暇。网络影。</p><p>3、合理利用网络,1.学会理性参与网络生活。2.认识到网络交往中要遵守道德和法律。3.学会在网络交往中传播正能量。,学习目标,今天，互联网已经成为我们重要的学习工具和交往平台。,我们要提高媒介素养，积极利用互联。</p><p>4、课前预习 思维导图 第2课时合理利用网络 课堂练习 课后训练 第二课网络生活新空间 第一单元走进社会生活 思维导图 课前预习 1 今天 互联网已经成为我们重要的和 我们要提高 积极利用互联网获取新知 促进沟通 2 互联。</p><p>5、网络虽然丰富了日常生活 推动了社会进步 然而 网络的两面性注定我们要学会合理使用网络 否则 我们将会成为网络的受害者 而不是受益者 自从有了网络 小军忙了起来 天气预报觉得很有趣 他收藏了起来 小学的知识很好 收。</p><p>6、新课导入 看完以上图片 你有怎样的感受 第二课网络生活新空间 合理利用网络 学习目标 1 知道媒介素养和 信息节食 了解网络规则 3 形成正确的网络生活参与意识 养成利用网络合理表达诉求的习惯 2 学会 信息节食 掌握。</p><p>7、爸爸妈妈回家不是玩手机就是玩电脑 很少和我们交流 父母应该如何利用网络 第二课第二框合理利用网络 我们要提高媒介素养 积极利用互联网获取新知 促进沟通 完善自我 VS 思考 1 网络还给你带来那些困扰 2 面对虚假不。</p><p>8、2 2合理利用网络 导学 运用你的经验 你如何看待奶奶和爸爸的观点 我们该如何利用网络 学做思一 理性参与网络生活 提示 我们要正确认识网络的两面性 用其所长 避其所短 发挥网络交往对生活的积极促进作用 享受健康交。</p><p>9、科学是一种强有力的工具 怎样用它 究竟是给人类带来幸福还是灾难 取决于人类自己 而不是工具本身 爱因斯坦 2 2合理利用网络 1 上网适度 避免网瘾 2 2合理利用网络 什么样的人容易迷恋网络 活动1 网虫启示 无字幕 无。</p>