河南商丘永城第三高级中学

河南商丘永城第三高级中学Tag内容描述：<p>1、河南省商丘市永城市第三高级中学2018-2019学年高一数学下学期期末考试试题（含解析）一、选择题（共12小题；共60分）1.与角终边相同的角是（ ）A. B. C. D. 【答案】C【解析】试题分析：与终边相同的角为 2k，kz，当 k=-1时，此角等于，故选：C考点：终边相同的角的定义和表示方法.2.已知a 为第三象限角，则所。</p><p>2、河南省商丘市永城市第三高级中学2018-2019学年高一数学下学期期末考试试题（含解析）一、选择题（共12小题；共60分）1.与角终边相同的角是（ ）A. B. C. D. 【答案】C【解析】试题分析：与终边相同的角为 2k，kz，当 k=-1时，此角等于，故选：C考点：终边相同的角的定义和表示方法.2.已知a 为第三象限角，则所。</p><p>3、河南省商丘市第三高级中学高二语文 登高 教案 新人教版 教学目标 知识与技能 1 了解杜甫生平 写作背景 2 引导学生把握诗歌意象 品味诗歌意境 3 赏析情景交融 气象宏伟的艺术特点 感受诗人深沉的苦痛和忧思 过程与方。</p><p>4、河南省商丘市第三高级中学高二语文 登高 学案 新人教版 学习目标 1 把握诗歌意象 品味诗歌意境 2 赏析情景交融 气象宏伟的艺术特点 3 感受诗人深沉的苦痛和忧思 学习重点难点 1 掌握由诗歌意象品味诗歌意境的技巧 2。</p><p>5、强化演练6 图文转换 1 2012深圳二模 结合下列表格以及附注的内容 对广东省的PM2 5的基本情况作一个综述 限50字以内 广东省部分城市PM2 5浓度监测记录 广东省环境监测中心2012年3月28日11时发布 单位 微克 立方米 监。</p><p>6、强化演练1 扩展语句 1 例如 根据下列两种情景 以 微笑 为重点 分别扩展为一段话 每段不少于30字 情景一 课堂上 老师 微笑 答 情景二 病房里 护士 微笑 答 解析 确定 微笑 是扩展重点 思考同一扩展点在不同情景下存。</p><p>7、强化演练9 古诗鉴赏 一 1 阅读下面的诗歌 完成后面的题目 行 露 诗经召南 厌浥 行露 岂不 夙夜 谓 行多露 谁谓雀无角 何以穿我屋 谁谓女 无家 何以速我狱 虽速 我狱 室家不足 谁谓鼠无牙 何以穿我墉 谁谓女无家 何。</p><p>8、强化演练5 语言综合表达 1 下面是某租赁合同中的一段文字 请找出表达不够准确严密的地方并加以改正 甲方向乙方提供的10件衣橱 分两次供完 乙方在甲方货到全付款 乙方投资装修的房屋将作为不动产 在期限满时移交甲方。</p><p>9、强化演练10 古诗鉴赏 二 1 阅读下面的唐诗 完成后面的题目 武威 春暮 闻宇文 判官西使还 已到晋昌 岑 参 岸雨过城头 黄鹂上戍楼 塞花飘客泪 边柳挂乡愁 白发悲明镜 青春换敝裘 君从万里使 闻已到瓜州 注 武威 凉州。</p><p>10、强化演练2 压缩语段 1 请根据下面材料 概括 天宫 一号目标飞行器的功能作用 不超过45字 天宫 一号目标飞行器 由中国航天科技集团公司所属中国空间技术研究院和上海航天技术研究院研制 高10 4米 重8 5吨 分为实验舱。</p><p>11、1 教材的地位与作用 一 教材分析 本课题是在学生学习了有关空气的知识的基础上 开始比较系统地认识具体物质及其变化规律 为以后学习探索别的物质如二氧化碳等做铺垫 氧气对学生来说是一种熟悉的气体 把它作为学习物质性质和结构的起始点 为进一步揭示物质的微观结构提供事实材料 本课题从学生已有氧气的用途的知识引出氧气的物理性质 进一步通过实验学习氧气的化学性质 层层深入 符合九年级学生从感性认识上升到理。</p><p>12、人教版九年级化学上册第二单元 课题二,1.教材的地位与作用,一、教材分析,本课题是在学生学习了有关空气的知识的基础上，开始比较系统地认识具体物质及其变化规律。为以后学习探索别的物质如二氧化碳等做铺垫。氧气对学生来说是一种熟悉的气体，把它作为学习物质性质和结构的起始点，为进一步揭示物质的微观结构提供事实材料。本课题从学生已有氧气的用途的知识引出氧气的物理性质，进一步通过实验学习氧气的化学性质，层层。</p><p>13、蜀道难 唐 李白 蜀道北起陕西汉中宁强县 南到四川成都 全长450公里 入川经广元 剑阁 梓潼 绵阳 德阳等地 沿线地势险要 山峦叠翠 风光峻丽 关隘众多 唐代李白有 蜀道难 难于上青天 的形容 剑门关 是蜀道上最重要的关隘 这里山脉东西横亘百余公里 72峰绵延起伏 形若利剑 直插霄汉 连山绝险 独路如门 素有 剑门天下雄 之说 蜀道之难 难于上青天 蜀道之难 难于上青天 蜀道之难 难于上青天 李。</p><p>14、河南省荥阳市第三高级中学2010-2011学年高二下学期期中考试（数学文）时间：120分钟 满分：150分 一、选择题（共12小题，每小题5分，共60分）.1.已知一组观测值（xi,yi）作出散点图后确定具有线性相关关系，若对于=x+,求得=0.51,=61.75,=38.14,则回归直线方程为( )A. =0.51x+6.65 B。</p><p>15、河南省荥阳市第三高级中学2010-2011学年高二下学期期中考试（数学理）时间：120分钟 总分：150分 第一卷 一、选择题：本大题共12小题，每小题5分，满分70分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.1设复数z满足z=3+4i（其中i为虚数单位），则z的模为（ ）A 5 B -5 C 4。</p><p>16、河南省兰考县第三高级中学2019-2020学年高二数学上学期周测试题（12.1）一、选择题（每小题5分，共12小题60分）1. 焦点坐标为(1,0)的抛物线的标准方程是( )A. y2=-4xB. y2=4xC. x2=4yD. x2=-4y【答案】B【解析】由题意可设抛物线方程为,由焦点坐标为,得,即,抛物的标准方程是.2。</p><p>17、蜀道难 唐 李白 蜀道北起陕西汉中宁强县 南到四川成都 全长450公里 入川经广元 剑阁 梓潼 绵阳 德阳等地 沿线地势险要 山峦叠翠 风光峻丽 关隘众多 唐代李白有 蜀道难 难于上青天 的形容 剑门关 是蜀道上最重要的关。</p><p>18、人教版九年级化学上册第二单元课题二 1 教材的地位与作用 一 教材分析 本课题是在学生学习了有关空气的知识的基础上 开始比较系统地认识具体物质及其变化规律 为以后学习探索别的物质如二氧化碳等做铺垫 氧气对学生来说是一种熟悉的气体 把它作为学习物质性质和结构的起始点 为进一步揭示物质的微观结构提供事实材料 本课题从学生已有氧气的用途的知识引出氧气的物理性质 进一步通过实验学习氧气的化学性质 层层深。</p><p>19、河南省商丘市第三高级中学九年级化学下册 氧气 说课稿 新人教版 各位评委 各位老师 大家好 今天我说课的内容是人教版九年级上册第二单元课题二氧气 一 说教材 一 教材的作用和地位 本课题是学生已学习了有关空气的知。</p><p>20、高中语文古诗词教学反思 翟素梅 我发现 高中学生对古典诗词的学习兴趣和教师想像的相差甚远 大部分学生对学习古典诗词已提不起太大的兴趣 有时 在课堂上听完声情并茂的课文配乐朗诵后 望着学生一脸冷漠 有时 在课堂。</p>