河南省八年级物理下册

河南省八年级物理下册Tag内容描述：<p>1、杠杆学 科物理年 级八年级授课教师时 间5.18课 题杠杆计划学时2重 点1.了解杠杆的五要素及画力臂；2.力臂的画法课 标要 求物理课程标准中关于这部分要求：能从常见的工具中识别出杠杆，知道杠杆的特点和应用.课 时目 标1. 知道杠杆的概念，能从常见的工具中识别出杠杆。2.通过观察。</p><p>2、弹力课 题7.2 弹力课时安排共（ 1 ）课时课程标准 课标16页：2.2.3通过常见事例或实验，了解弹力。学习目标1、 通过实验探究弹力产生的原因，能举例说弹力在生活中的应用。2、 通过阅读课本，能说出弹簧的性质：在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量越长。3、 经历使用弹簧测力计的过程，学会使用弹簧测力计。教学重点使用弹簧测力计。</p><p>3、牛顿第一定律 学 科 物理 年 级 八 解析者 时 间 课 题 牛顿第一定律 计划 学时 1 教学重点 重点：探究阻力对物体运动的影响。 难点：建立牛顿第一定律的科学推理过程。 教学目标 通过实验，认识牛顿第一定律。用物。</p><p>4、二力平衡 学科 物理 年级 八 授课教师 时间 3.15 课题 二力平衡 计划学时 1 重难点 重点：知道二力平衡的条件，并能解释物理问题 难点：学生设计实验探究二力平衡条件。 课标 要求 知道二力平衡条件。 课时 目标 1。</p><p>5、牛顿第一定律 学 科 物理 年 级 八 授课教师 时 间 3.12 课 题 牛顿第一定律 计划 学时 1 重难点 重点：探究阻力对物体运动的影响。 难点：建立牛顿第一定律的科学推理过程。 课 标 要 求 通过实验，认识牛顿第一定。</p><p>6、液体的压强 学 科 物理 年 级 八 授课教师 时 间 3.29 课 题 液体的压强 计划 学时 2 重难点 1液体内部压强的特点。 2探究影响液体内部压强因素的实验设计。 课 标 要 求 1.经历探究液体压强的特点的实验过程。</p><p>7、浮力 学 科 物理 年 级 八年级 授课教师 时 间 4.16 课 题 一、浮力 计划学时 1 重 点 决定浮力的大小的因素 课 标 要 求 通过实验，认识浮力。探究浮力大小与哪些因素有关 课 时 目 标 1了解生活中的浮力； 2。</p><p>8、杠杆 学 科 物理 年 级 八 解析者 时 间 5.4 课 题 杠杆 计划 学时 1 教学重点 1.了解杠杆的五要素及画力臂； 2.力臂的画法 教学目标 1. 知道杠杆的概念，能从常见的工具中识别出杠杆。 2.通过观察，了解杠杆的五要。</p><p>9、机械效率的测量与计算 【要点清单】 1滑轮组的机械效率 对于滑轮组来说：滑轮组提取重物做有用功W有=Gh，动力对滑轮组所做的功为总功W总=Fs，滑轮组克服动滑轮重所做的功为额外功W动=Gh，滑轮组克服绳间、轴间摩。</p><p>10、摩擦力 学 科 物理 年 级 八 授课教师 时 间 3.16 课 题 摩擦力 计划 学时 1 重难点 测量水平运动物体所受到的滑动摩擦力 课 标 要 求 1、能根据生活体验认识摩擦力 2、能根据二力平衡的条件，用弹簧测力计粗略地测。</p><p>11、压强 学 科 物理 年 级 八 授课教师 时 间 3.26 课 题 压强 计划 学时 1 重难点 教学重点：理解压强概念。 教学难点：比值定义法定义压强。 课 标 要 求 1能通过实验，探究压力作用的效果跟压力的大小和受力面积。</p><p>12、摩擦力教案 课 题 8.3摩擦力 课时安排 共（ 1 ）课时 课程标准 学习目标 1、知道摩擦力是如何产生的 2、通过实验认识摩擦力的大小跟什么因素有关。 3、知道摩擦的利与弊。 4、通过观察和实验，感知摩擦力。</p><p>13、功率 学 科 物理 年 级 八 解析者 时 间 4.10 课 题 功率 计划 学时 1 教学重点 1.理解功率的含义 2.能运用公式进行简单计算 教学目标 1、掌握功率的定义，能说出功率的物理意义，并能写出公式及其单位 2.知道功率。</p><p>14、液体的压强 学 科 物理 年 级 八 解析者 时 间 3.20 课 题 液体的压强 计划 学时 1 教学重点 1液体内部压强的特点。 2探究影响液体内部压强因素的实验设计。 教学目标 1.经历探究液体压强的特点的实验过程，认。</p><p>15、摩擦力 学 科 物理 年 级 八年级 解析者 时 间 3.2 课 题 摩擦力 计划 学时 1 教学重点 重点：测量水平运动物体所受到的滑动摩擦力 难点：学生通过猜想和探究得出滑动摩擦力的大小跟压力、接触面的粗糙程度之间的关。</p><p>16、压强 学 科 物理 年 级 八年级 解析者 时 间 3.11 课 题 压强 计划 学时 1 教学重点 教学重点：理解压强概念。 教学难点：压强概念的理解。 教学目标 一）知识与技能 1通过探究实验，知道压力的作用效果与哪些因。</p><p>17、功率 课 题 功率 课时安排 共（ ）课时 课程标准 标注课程标准页码 学习目标 （1）知道功率的概念和功率 是表示做功快慢的物理量。 （2）结合实例理解功率的概念并用P=W/t进行解题。 （3）正确理解公式P=Fv的意义。</p>