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河南省淮阳县西城中学八年级语文上册

第三课 蜡烛 班级 组别 姓名 评价 学习目标 1 能够有感情地朗读课文 扎实记忆瓦砾 地窖等的字音字形等基础知识 能够用细腻的描写来刻画人物的形象 2 通过小组合作探究 能够精读课文 学会用景物描写来刻画人物和推动。

河南省淮阳县西城中学八年级语文上册Tag内容描述:<p>1、 课题 第三课 蜡烛 士兵 1943年1月 德军在斯大林格勒战败 90000多名德国士兵成为俘虏 虽然战争仍然持续了两年 但这是纳粹党末日的开端 同年 苏联红军迫使德军退回边境 最后把他们逼到柏林 接着在1944年6月 随着同盟。</p><p>2、 第二课 芦花荡 训练 1 基础巩固 1 给下列加点的字注音 悠闲 疟子 苇塘 撒网 寒噤 仄歪 泅水 飒飒 2 找出下列句中的错别字并改正 人们的眼再尖厉一些 就可以看见有一只小船从苇塘里掌出来 老头子的身体往上窜了一窜 。</p><p>3、 第三课 蜡烛 班级 组别 姓名 评价 学习目标 1 能够有感情地朗读课文 扎实记忆瓦砾 地窖等的字音字形等基础知识 能够用细腻的描写来刻画人物的形象 2 通过小组合作探究 能够精读课文 学会用景物描写来刻画人物和推动。</p><p>4、 课题 1 新闻两则 行最高统帅的进军令 发动了渡江战役23日晚人民解放军解放南京 宣告国民党反动派政权的覆灭 中原我军解放南阳 这一则新闻发于1948年11月5日 辽沈战役已胜利结束 电文说 杜聿明则刚从徐州飞到东北 一。</p><p>5、 课题 2 芦花荡 心理描写 也可以通过其他人物的反应和态度进行侧面描写等等 小说不仅勾勒人物的轮廓 刻画其性格的一个或几个侧面 还要在情节的发展中表现人物性格的发展和变化 二 情节要素 小说的情节一般比较完整 。</p><p>6、 课题 1 新闻两则 姓名 班级 小组 小组评价 教师评价 三 文体知识 新闻 从广义来说 包括消息 通讯 报告文学等 从狭义来说 就是指消息 1 关于新闻体裁的结构 消息的五部分 标题 导语 主体 背景 结语 2 关于新闻的六要。</p><p>7、 课题 2 芦花荡 姓名 班级 小组 小组评价 教师评价 是为交代背景 衬托人物 发展情节 渲染气氛服务的 自然环境描写在小说中表现较多 主要是为了表现人物的身份 地位 行动 表达人物心情 渲染当时的气氛 总结 小说的三。</p><p>8、你通过什么方式了解了解世界的风云变幻 国家的政治策略以及群众的街头巷议呢 1网络2电视3报纸4其他新闻缩短了你 我 他之间的距离 让我们寻常百姓足不出户 便可了解国内外时事 获取各种生活的信息 好的新闻是可以穿越。</p><p>9、 春 夏 秋 冬 第二课芦花荡 学习目标 1 有感情地朗读课文 扎实记忆提防 疟子字音字形等基础知识 能够整体把握文章的故事情节 2 通过小组合作探究 学会通过人物描写分析人物的形象的方法 提高写作的能力 3 激情展示 。</p><p>10、 第一课 新闻两则 训练 一 基础巩固 1 给下列加点字注音 荻港 歼灭 击溃 绥靖 阻遏 鄂豫 2 选出表达方式不同类的一项 A 人民解放军百万大军 从1000余华里的战线上 冲破敌阵 横渡长江 B 和中路军所遇敌情一样 我西路军当面之敌亦纷纷溃退 毫无斗志 我军所遇之抵抗 甚为微弱 C 此种情况 一方面由于人民解放军英勇善战 锐不可当 另一方面 这和国民党反动派拒绝签订和平协定有很大关系 D 。</p><p>11、蜡烛 西蒙诺夫 学习目标 1 能够有感情地朗读课文 扎实记忆瓦砾 地窖等的字音字形等基础知识 能够用细腻的描写来刻画人物的形象 2 通过小组合作探究 能够精读课文 学会用景物描写来刻画人物和推动故事情节发展 3 激情投入 阳光参与 用高度的热情享受学习的快乐 感受反法西斯阵营军民用鲜血凝成的友谊 体会真挚感人的人性美 重点字词 拂晓瓦砾地窖鞠躬颤巍巍 f l ji oj g ngch n 永垂不朽。</p><p>12、使至塞上 王维 九年级语文组 掌握诗歌朗读基本技巧 熟读成诵 品味诗歌的语言 领悟诗歌的情感 理解诗歌的艺术特色 学会简单的赏析 领悟诗歌的情感及艺术特色 教学重点 教学难点 作者简介 王维 701 761 字摩诘 蒲州 今山西永济 人 少有才名 开元九年 721 中进士 任太乐丞 后因事受牵累被贬到济州 今山乐长青县 作司库参军 开元二十二年 734 得宰相张九龄提拔为右拾遗 后迁监察御史 开元。</p>
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