化简导学案

化简导学案Tag内容描述：<p>1、六年级数学导学卡 主备人 沈彩林 班级 姓名 课题 比的化简 课型 新知探究课 学习 方法 自主探究 小组交流 学习 目标 1 我会用商不变的性质或分数的基本性质化简比 并能解决一些简单的实际问题 2 我能总结化简比的方。</p><p>2、4 1 2二次根式的化简 2 学习目标 1 知道最简二次根式的特点 2 能应用 积的算术平方根的性质 化简根号内含有分母的二次根式 3 能应用二次根式和积的算术平方根的性质解决简单的实际问题 重点 根号内含有分母的二次根。</p><p>3、4 1 2二次根式的化简 1 学习目标 1 理解并掌握积的算术平方根的性质 0 0 2 利用积的算术平方根的性质化简二次根式 重点 积的算术平方根的性质在二次根式化简中的应用 难点 将二次根号下的平方因子正确地移出根号 预。</p><p>4、第五课 二次根式的化简 一、知识点 1分母（子）有理化； 2二次根式的意义： 二、例题 例1 把下列各式分母有理化： 例2 试比较下列各组数的大小： （1）和； ， 例3 将下列式子化为最简二次根式： ； ； （4） 例4 化简： （1） （2） （3） （4） 例5 化简： 例 6。</p><p>5、点亮心灯 学海无涯乐作舟 仁寿中学六年级数学导学案 月 日 合作探究我快乐 1 化简 45 25 0 25 20 2 一段铁路长78千米 甲行完全程要12小时 乙行完全程要10小时 我能写出速度比并求出比值 3 把50克糖化到150克水中 糖。</p><p>6、灞灞 桥桥 区区 东东 城城 第第 一一 小小 学学 数 学 课 导 学 案 班级班级科科 目目数学课型课型新授课主备教师主备教师梁亚平 课题课题 生活中比 一 上课教师上课教师备课时间备课时间 预设上课时间预设上课时间本期总计第本期总计第 1 1 课时课时 学习目标学习目标 1 经历从具体情境中抽象出比的过程 2 理解比的意义 掌握比的读法和写法 认识比的各部分名称 重难点重难点 重点 理解比的。</p><p>7、一复习引入 二探究新知 1.如图， 点 M 是 AB 的中点， 点 和正方形 PBEF.设 AB=4a， (1)用 a,b 的代数式表示 S (2)当 a=4,b=0.5 时， S 的值是多少？怎样计算才比较简便？ 2.归纳整式化简的运算顺序 三实际运用 1.例 1. 化简： （1） （2x1） （2x1）（ （2） （2a3b）24a。</p>