华师大版八年级上

华师大版八年级上Tag内容描述：<p>1、八年级上学期科学重要考点一、机械运动与力1.同一物体是运动还是静止取决于所选参照物，选取的参照物不同，所得的目标物运动状态也不同。2.速度是表示物体运动的快慢的物理量，单位时间内物体通过的路程就是速度。3.速度的计算公式：,路程的计算公式，时间的计算公式。4.速度的换算公式：1m/s=3.6 km/h。5.物体沿着直线快慢不变的运动叫做匀速直线运动。做匀速直线运动的物体速度是一个定值，速度的大小与路程、时间的选择无关。不能认为速度与路程成正比，速度与时间值成反比。6.路程-时间图像（s-t图像）：它表示路程随时间的变化规律。。</p><p>2、2014学年第一学期八年级科学综合复习一、选择题（每题2分，共50分）1. 下列所举各类“运动”中不属于机械运动的是（ ）A.抛出的右块在空中运动B.小船在水面上滑行运动C.生产技术革新运动D.月亮绕地球的运动2.“月亮在云中走”，“鱼儿在水中游”它们所选的参照物分别是（ ）A. 云、鱼 B. 月亮、鱼 C. 云、水 D. 星星、水3. 一个中学生的体重最接近（ ）A5N B50N C500N D5000N4. 关于速度，下列说法中正确的是（ ）A物体运动的时间越短，它的运动速度越大 B物体通过的路程越长，它的运动速度越大C在相同的时间内，通过的路程越长速度越大 D。</p><p>3、第13章全等三角形13.1命题、定理与证明1.命题【教学目标】知识与技能了解命题、公理、定理的含义,会区分命题的题设和结论,会判断真命题和假命题,会把命题改写为“如果,那么”的形式;会运用公理、定理进行简单的真命题的证明.过程与方法让学生经历观察、分析、讨论的过程,得出可以用举反例的方法判断一个命题是假命题.情感、态度与价值观初步感受公理化方法对数学发展和人类文明的价值.【重点难点】重点让学生分清命题的题设和结论,熟悉命题的表达式;会运用公理、定理进行简单的真命题的证明.难点将一个命题改写为“如果,那么”的形式.【教。</p><p>4、201310潞城三中八年级历史上学期第一次月考考试考试注意：本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两个部分。第I卷（选择题共40分）注意事项：本卷共有2面，附标准答题卡。一、 选择题（在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。每小题2分，共40分）1、某初中八年级同学在讨论“中国为什么会在鸦片战争中失败？”这一问题时各抒己见，最后归纳为以下四点。你认为最根本的原因在于:（ ）A、封建制度腐朽 B、战备不足 C、清政府妥协退让 D、中国武器落后2、马克思指出第二次鸦片战争期间俄国“不花费一文钱，不出动一兵一卒，。</p><p>5、多项式乘以多项式,b,窗口矮柜,右侧矮柜,m,n,图5-5,a,我们怎样来表示此厨房的总面积呢?,a+b,m+n,a,b,am,bm,m,a,b,窗口矮柜,右侧矮柜,m,n,图5-5,图5-6,图5-7,由图5-6,可得总面积为(a+b)(m+n);,由图5。</p><p>6、第7课 新文化运动教学设计教学目标通过学习，使学生了解新文化运动兴起的历史背景，了解新文化运动中的主要代表人物及其论著，掌握新文化运动兴起的标志、新文化运动的基本内容及其历史意义。通过对新文化运动的分析，指导学生从历史背景出发，联系具体内容，分析其作用与影响，从而提高其分析问题的能力；通过指导学生阅读书中有关白话文的材料，培养学生对于历史新事物的鉴别和理解能力。通过学习，使学生认识到，新文化运动是我国历史上空前的一次思想大解放运动，“民主”与“科学”是新文化运动的两面旗帜，从而增强在新时代条件下的。</p><p>7、华东师大版八年级数学上册教学计划华东师大版八年级数学上册教学计划一一、学生情况分析：本班学生：39人，其中男生19人，女生：20人。上期末数学考试县上单班排名第12名.总体上看，学生的数学成绩可以，优秀的同学83.5%；在学生的数学知识上看，基本概念，基本计算，以及基本的空间与图形知识都已掌握；能独立思考，大部分学生对数学学习兴趣高，有信心。二、教材分析1、体系结构：（1）数学内容的引入，采取从实际问题情景境入手的方式，贴近学生的生活实际，选择具有现实背景的素材，建立数学模型，使学生通过问题解决的过程，获得数学。</p><p>8、______________________________________________________________________________________________________________第12章 数的开方 导学方案 第一课时课 题课型学生姓名上课时间12.1.1 平方根（1）新课学习目标(1) 了解数的平方根的概念，会求某些非负数的平方根。(2) 会用根号表示一个数的平方根。重点数的平方根的概念，会求某些非负数的平方根。难点经历知识产生的过程，探索新知识学前准备学习指导：一、自主学习： 【导学提纲】1.我们已学过哪些数的运算?2.加法与减法这两种运算之间有什么关系?乘法与除法之间呢?3.什么是平方根？。</p><p>9、新华师版八年级数学上册教学计划一、学生情况分析：本班学生：50人，其中男生33人，女生：27人。上期末数学考试最高分109分，最低分10分，平均分50，.总体上看，学生的数学成绩较差，优生率为5.2%、及格率22.8%；在学生的数学知识上看，基本概念，基本计算，以及基本的空间与图形知识都极其欠缺；数学的思维混乱；不能独立思考，大部分学生对数学兴趣低落，多数学生对数学严重丧失信心，谈数学而色变。二、教材分析：1、体系结构：（1）数学内容的引入，采取从实际问题情景境入手的方式，贴近学生的生活实际，选择具有现实背景的素材，建。</p><p>10、华八上学期期末复习水平测试 一、选择题（每小题3分，共30分） 1，下列多项式相乘，结果为x2x6的是（ ） A.(x3)(x2) B.(x3)(x2) C.(x3)(x2) D.(x6)(x1) 2，0.36的算术平方根是（ ）毛。</p><p>11、16 3梯形的性质 德化五中初二年数学备课组 上面的这幅图中有你熟悉的图形吗 直角梯形组合家具主要特点 自由组合精选理由 这件二等奖作品 斗 的设计都是基于一个基础的图形 即45度直角梯形 设计者认为 45度直角梯形。</p><p>12、幂的运算 知识回顾 1 同底数幂的乘法法则 文字叙述 字母表示 2 幂的乘方法则 文字叙述 字母表示 3 积的乘方法则 文字叙述 字母表示 4 同底数幂的除法法则 文字叙述 字母表示 1 同底数幂的乘法法则 文字叙述 公式表示 2 幂的乘方法则 文字叙述 公式表示 3 积的乘方法则 文字叙述 公式表示 4 同底数幂的除法法则 文字叙述 公式表示 同底数幂相乘 底不变 指数相加 底数不变 指数相乘。</p><p>13、12 1幂的运算 积的乘方 Contents 目录 01 02 新知探究 旧知回顾 例题讲解 拓展提升 课堂小结 am n amn m n都是正整数 幂的乘方法则 同底数幂乘法的运算性质 am an am n m n都是正整数 计算 22 32 4 9 36 2 3 2 2 3 2 3 6 6 36 你能发现什么 ab 2与a2b2是否相等 探索 交流 ab 3 ab ab ab a a a b。</p><p>14、2013年八年级 上 期中数学试卷 华师版 一 选择题 每小题3分 共30分 每小题都有四个选项 其中有且只有一个选项是正确的 1 下列说法正确的是 A 1的立方根是 B C 的平方根是 D 0没有平方根 2 在下列实数中 无理数是 A B 2 C D 3 下列计算结果正确的是 A B C D 4 下列多项式相乘 结果为的是 A B C D 5 如与的乘积中不含的一次项 则的值为 A B 3 C。</p><p>15、第一章 第二节 力 第1课时 课题 第一章 第二节 力 华师大八上 作者 教学 目标 1 初步理解力的概念 知道物体间力的作用是相互的 2 知道力所产生的效果 重点 力的概念 物体间力的作用是相互的 力所产生的效果 难点 物体间力的作用是相互的和力所产生的效果 教具 演示 磁铁 橡胶棒 气球 透明胶 吸管 小钢球 学生 气球 主 要 教 学 过 程 学生回答 一引入新课 师 守株待兔是一个家喻户晓。</p><p>16、和顺一中八年级数学（上）备课稿 课题：同底数幂的乘法课型：新授时间：2007-9-12第六节班级：初二（1）班目标：掌握同底数幂的乘法运算法则。会运用同底数幂的乘法法则进行相关计算。重点：同底数幂的乘法运算法则的推导过程以及相关计算难点：对同底数幂的乘法公式的理解和正确应用教学过程：一.问题引入：在物理学和天文学中，常用光年作为衡量两个星球之。</p><p>17、江阴市峭岐中学 盛龙平,15.2 旋转对称图形,初二数学,知识回顾,旋转的概念:,在平面内，将一个图形绕着一个,定点沿某个方向转动一个角度的运动叫做旋转.,旋转的特征:,旋转不改变图形大小和形状;,旋转图形的对应线段相等, 对应角相等;,对应点到旋转中心的距离相等;,每一点都绕旋转中心按同一方向旋转同样大,小的角度, 即对应点的连线的角相等.,B,A,C,O,一个图形绕着一个定点，按照,一定。</p>