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画线段图解决问题

 一、线段图能使题目中的数量关系更形象、更直观。引导学生用线段图表示题中 数量。黑金鱼少。解决小学数学问题的抓手 在小学数学教学中。令老师困惑的问题之一就是学生对数学问题的解答。他们中害怕解答数学问题的较多。你能画出表示上衣价格的线段吗。如何在图上表示出问题。裤子的价格+上衣的价格=一套衣服的价格。上衣的价格。

画线段图解决问题Tag内容描述:<p>1、精品文档一、线段图能使题目中的数量关系更形象、更直观低年级学生年龄小,理解能力有限,学习应用题有一定困难。在这种情况下,引导学生用线段图表示题中 数量,能使它们之间的数量关系更直观,更形象,使应用题化难为易,简单易学。如:鱼缸里有10条红金鱼, 8条黑金鱼,红金鱼比黑金鱼多几条? 提问:这道题讲的两种鱼哪种多,哪种少?红金鱼多我们可用长线段表 示(作图),黑金鱼少,线段要怎样画?二、线段图可以提高学生判断的准确性“比()多()”、“比()少()”的应用题教学是个难点,难在学生一看“比()多()”不加分。</p><p>2、附件1 2015年玉林市中小学教师教学设计大赛模板 封面 2015年玉林市中小学教师教学设计大赛 参赛作品 学科名称 数 学 版本年级 人教版小学三年级上册 课题课时 1 课时 设 计 者 党燕红 所在学校 北流市实验小学 联系。</p><p>3、画线段图解决问题 教学设计 执教者 黄鹤小学 徐晶 教学内容 人教版三年级上册p52 教学目标 1 经历探究和交流解决问题的过程 感受解决问题的策略 学会通过画线段图分析数量关系 掌握解决与倍有关的实际问题及相应的。</p><p>4、红花的朵数是黄花的()倍。,3,黄花:,红花:,黄花:,红花:,黄花:,红花:,黄花:,红花:,黄花:,红花:,黄花:,红花:,红花的朵数是黄花的()倍。,3,红花的朵数是黄花的()倍。,3,2朵,画线段图解决问题,执教者徐晶老师,蝴蝶飞来了4只,蜜蜂的只数是蝴蝶的2倍,蜜蜂飞来了几只呢?,要求蜜蜂的只数,就是求()个()是多少。,蝴蝶。</p><p>5、第2课时 画线段图解决问题,苏教版 三年级上册,你知道黄花和红花分别有多少朵吗?,红花有多少朵?,观察图片,你知道了什么?,你能用线段图表示这些信息吗?,绿花,12,黄花,绿花有 12 朵。,黄花的朵数是绿花的 2 倍。,红花比黄花多 7 朵。,红花,7,已知:,要求什么问题?,知道了题目中的数量关系,你打算怎样解答?,可以根据前两个条件,先求出黄花有多少朵。,求出黄花的朵数后,就能求出红。</p><p>6、第 1 课时 画线段图解决问题,第 五 单元 解决问题的策略,小宁和小春共有72枚邮票,小春比小宁多 12枚。两人各有邮票多少枚?,1.大声读题,根据题意把线段图填写完整。 2.看线段图,想想可以先算什么。 3.自己列式计算并检验。,小宁和小春共有72枚邮票,小春比小宁多 12枚。两人各有邮票多少枚?,交流内容: 1.题中的问题和以前学过的问题有什么不同? 2.说说你是怎样求出两人各有多。</p><p>7、苏教版数学三年级下册,解决问题的策略(画线段图),裤子:,48元,上衣:,你能画出表示上衣价格的线段吗?,如何在图上表示出问题?,你能根据问题说出数量之间的关系吗?,裤子的价格+上衣的价格一套衣服的价格,先算什么?,上衣的价格,裤子的价格X3,你能在课本30页上完成这道题目吗?,(1)买一件上衣要多少元?,(2)买一套衣服要多少元?,483=144(元),144+48=192(元),答。</p>
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