化学人教版九年级上册水的

化学人教版九年级上册水的Tag内容描述：<p>1、课题2水的净化,肥东四中黄奇,1.了解水的净化常用的方法，如吸附、沉淀、过滤和蒸馏等。2.初步学会过滤的原理及操作。3.知道硬水与软水的区别。4.学会常用的检验硬水与软水的方法，了解硬水软化的方法。,洪水过后，自来水还没恢复供应，只有江河水，这些水能否饮用？,一、纯水和天然水,1.纯水是无色、无味、清澈透明的液体。属于纯净物(化学符号：H2O）2.天然水自然界中的河水、湖水、井水、海水等，由于含有。</p><p>2、水的净化 教学设计 一 教学目标 知识 技能 1 了解纯水和天然水的区别 2 了解自来水生产流程 理解吸附 沉淀 过滤和蒸馏等净化水的方法 3 初步学会用过滤 蒸馏的方法净化水 过程 方法 1 通过课前收集整理资料和课堂汇。</p><p>3、水的组成 教学内容在教材中的地位 教学内容在教材中的地位 本课题属于 水 主题中的主要部分 主线索是对水的组成的探究 水的性质作为辅助 学生首次接触物质组成的探究过程 给予探究的方法和学科思想的引导 对后续学习。</p><p>4、水的净化 一 教学目标 一 知识与技能 1 了解纯水与自然水 硬水与软水的区别 2 了解吸附 沉淀 过滤和蒸馏等净化水的方法 二 过程与方法 通过实验操作掌握实验基本技能 三 情感 态度和价值观 在实验操作过程中 学会团结合作 互相学习 互相交流 二 教学重点 1 过滤 蒸馏实验操作技能 2 硬水 软水的区别及硬水软化 三 教学难点 过滤 蒸馏实验操作技能和净化水的方法 四 教学方法 利用多媒体展。</p><p>5、水的组成 教学设计 一 教学目标 知识与技能 1 了解氢气的基本性质 认识到氢气是一种环保燃料 2 根据氢气的燃烧实验推断出水的元素组成 3 了解电解水实验 并通过实验推断出水的元素组成 4 区分单质和化合物的概念 知道什么是氧化物 过程与方法 1 学习运用活动探究以及知识归纳方法 主动参与到学习中去获取新知识 2 通过设计实验 进行实验 体会探究的过程 3 运用Flash动画展示一些微观的情景。</p><p>6、课题2 水的净化 一 自来水厂的净水过程 水库取水 加絮凝剂 沉淀 过滤 吸附 消毒 到各家各户 加絮凝剂 明矾 的作用 形成胶状物 吸附不溶于水的悬浮杂质使其沉降 过滤的作用 除去水中的固体不溶物 除不去可溶物 活性炭的作用 主要吸附颜色和异味 也可吸附少量的可溶 不溶的杂质 消毒 化学变化 总结 常用的净水方法 按净化程度由低到高排序 沉淀 过滤 吸附 蒸馏 二 过滤 一贴 二低 三靠 1 一。</p>