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文档简介

水的净化一、教学目标（一）知识与技能1了解纯水与自然水、硬水与软水的区别。2了解吸附、沉淀、过滤和蒸馏等净化水的方法。（二）过程与方法通过实验操作掌握实验基本技能。（三）情感、态度和价值观在实验操作过程中，学会团结合作、互相学习、互相交流。二、教学重点1过滤、蒸馏实验操作技能；2硬水、软水的区别及硬水软化。三、教学难点过滤、蒸馏实验操作技能和净化水的方法。四、教学方法利用多媒体展示自来水厂净水过程，通过实际操作掌握实验技能，适时指导。五、教学过程（一）引入新课【提问】什么是纯净物？什么是混合物？取一杯河水展示给学生，并要求说出其属于哪一种？【学生】回答概念，说出河水属于混合物。（二）进行新课【教师】利用多媒体观看自来水厂净水过程。并要求学生注意有几步，净化程度怎样？【学生】观看多媒体，回答自来水厂净水步骤及程度。【教师】指导学生阅读课本，熟悉过滤的要点，并演示滤纸的折叠。【学生】认真阅读、观察，并动手折叠。再次熟悉要点。然后开始过滤。【教师】指导学生实验，并比较处理过的水和未经处理的水，清澈程度有何差别？生活中还有哪些物品可以代替滤纸和漏斗？【学生】思考回答问题。【教师】利用多媒体观看活性炭净水，要求知道活性炭的作用及硬水、软水的概念，如何区分，以及硬水带来的危害。【学生】阅读课本，了解活性炭的作用，硬水、软水及区分，硬水带来的危害等。【教师】演示实验室制取蒸馏水并介绍其简易装置。要求学生讨论说出硬水软化的方法和程度。【学生】认真观察实验，讨论交流看法，并说出其方法和程度。【教师】指导学生制作简易净水器。（三）课堂总结、点评本课主要学习了水的净化。硬水、软水的概念、鉴别，硬水的软化，以及蒸馏实验操作。在水中加入明矾可以吸附杂质，使之沉降，达到净水目的。活性炭既可吸附可溶性杂质，又可吸附不溶性杂质，还可吸附色素和异味。水的净化主要介绍了过滤。过滤的要点是：一贴：滤纸紧贴漏斗内壁。二低：滤纸低于漏斗边缘；滤液低于滤纸边缘。三靠：漏斗下端尖嘴紧靠承接滤
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