化学人教版九年级下册常见的碱

化学人教版九年级下册常见的碱Tag内容描述：<p>1、课题1 常见的酸和碱 第三课时 常见的碱 探究点一 常见的碱 情景展示1 问题探究 常见的碱有哪些 氢氧化钠和氢氧化钙的俗称分别是什么 思考交流 归纳提升 常见的碱有氢氧化钠 NaOH 氢氧化钙 Ca OH 2 氢氧化钾 KOH 氨水。</p><p>2、10 1常见的酸和碱 第三课时 一 学习目标 1 知道氢氧化钠 氢氧化钙的主要性质和用途 2 认识氢氧化钠的腐蚀性及使用时的注意事项 3 掌握氢氧化钠和氢氧化钙的性质 知道碱具有相似化学性质的原因 课前预习 NaOH固体物质。</p><p>3、课题1常见的酸和碱 第三课时 教学目标 一 知识与技能 1 认识氢氧化钠的吸水性和腐蚀性 了解其用途 2 认识氢氧化钠和氢氧化钙的化学性质 归纳碱相似化学性质及其原因 二 过程与方法 认识碱的腐蚀性及使用时的注意事项。</p><p>4、课题1常见的酸和碱 第三课时 常见的碱碱的化学性质 有谁吃过未成熟的柿子 有什么感觉 知道为什么吗 这是因为柿子里含有碱性物质 尝起来涩涩的 新课导入 松花蛋 肥皂液等洗涤剂有滑腻感和涩味这些物质中含有一类特殊的化合物 碱 新课导入 二 常见的碱1 几种常见的碱 氢氧化钠 NaOH 白色 固体 表面潮湿 溶解 吸收水份而潮解 感到较热 溶于水放出大量热 物理性质 氢氧化钠是白色固体 易溶于水 并放。</p><p>5、常见的碱 碱的通性 一 教学目标 1 知识与技能 初步学会用科学实验的方法认识碱的化学通性 熟练氢氧化钠和氢氧化钙的俗称 2 过程与方法 初步用探究的方法认识碱的性质 采用对比观察与分析的方式 归纳出碱的通性 情感态度与价值观 通过本节教学向学生进行个别到一般的科学认识事物的方法 二 重点 难点 重点 碱的化学通性 难点 碱与非金属氧化物的反应的化学方程式 三 课时安排 2课时 四 教具准备 无。</p><p>6、第3课时 常见的碱【学习目标】1.认识常见的碱；2.能根据实验归纳出碱的化学性质；3.通过实验知道酸或碱为什么具有共同的性质。【学习重点和难点】二氧化碳与氢氧化钠是否反应【教学过程】复习提问：1、酸和酸的性质2、酸和碱的概念学生实验：溶液的导电性做家庭小实验物质的导电性归纳：1、酸中电离出的阳离子全部是氢离子的化合物叫做酸；仿照。</p><p>7、常见的碱 碱的通性（第二课时）教学设计课程名称常见的碱 碱的通性（第二课时）授课人学校名称教学对象九年级科 目初中化学课时安排1一、教材分析学习常见的碱:氢氧化钠和氢氧化钙固体的物理性质，碱的通性。针对两种碱溶液的化学性质让学生推测碱类物质的通性。并通过氢氧化钠溶液使酚酞试液变红实验的探究，学生对可溶性碱具有碱的通性的原因有了深刻理。</p><p>8、第3课时 常见的碱【学习目标】1.认识常见的碱；2.能根据实验归纳出碱的化学性质；3.通过实验知道酸或碱为什么具有共同的性质。【学习重点和难点】二氧化碳与氢氧化钠是否反应【教学过程】复习提问：1、酸和酸的性质2、酸和碱的概念学生实验：溶液的导电性做家庭小实验物质的导电性归纳：1、酸中电离出的阳离子全部是氢离子的化合物叫做酸；仿照。</p>