化学人教版九年级下册课题三

化学人教版九年级下册课题三Tag内容描述：<p>1、湖北省松滋市斯家场中学：仲元元,溶液的浓度,之前，同学们已经学习了饱和溶液与不饱和溶液、浓溶液与稀溶液，我们可以通过观察溶液的颜色深浅判断溶液的浓稀。,【实验9-7】在室温下，三个编号为1、2、3的烧杯中都盛有20ml水，向烧杯中分别加0.1g、0.5g、2g硫酸铜白色粉末，充分震荡，使硫酸铜粉末全部溶解，比较三种硫酸铜溶液的颜色。在这三种溶液中，哪种溶液最浓？哪种溶液最稀？你判断的依据是什么。</p><p>2、课题三 有机合成材料 教学目标 1 了解有机物的概念 能区分有机物和无机物 2 通过辩论 塑料的利与弊 了解使用合成材料对人 和环境的影响 3 了解有机合成材料对人类社会进步所起的重要作用 体会学习化学的价值 重点难。</p><p>3、课题3 溶液的浓度 波密县中学 鱼行涛 教学目标 1 知识与技能 1 掌握一种溶液组成的表示方法 溶质的质量分数 并能进行溶质质量分数的简单计算 2 初步学会配制一定溶质质量分数的溶液 2 过程与方法 1 会分析问题 解决。</p><p>4、课题3 溶液的浓度 教学目标 1 知识与技能 1 掌握溶液组成的一种表示方法 溶质的质量分数 2 初步掌握根据溶质和溶液的质量计算出溶液中溶质的质量分数 2 过程与方法 通过溶质质量分数的简单计算 使学生掌握基本的解题。</p><p>5、课题三 有机合成材料 一 学习目标 1 知道有机化合物和无机化合物的区别 并能对物质进行区分 2 知道有机化合物和有机高分子化合物的特点 3 了解三大合成材料的性能与用途 二 自主探究 知识点1 有机化合物和无机化合物。</p><p>6、金属资源的利用和保护 教学设计 教学目标 知道一些常见的金属 铁 等矿物 了解从铁矿石中将铁还原出来的方法 了解防止金属生锈的简单方法 知道废弃金属对环境的污染 认识回收金属的重要性 通过收集材料 查阅资料 讨论。</p><p>7、第九单元课题3 溶液的浓度 说课稿 各位评委老师 大家好 今天我说课的题目是 第九单元课题3 溶液的浓度 一 教材分析 溶液的浓度 是九年级 化学 人教版 第九单元课题3第一课时内容 溶质质量分数是继化学式的计算 化学方程式的计算的又一重要的化学计算 本课知识具有较好的规律性 系统性 学生通过实验展开学习 在教师的引导 启发下 自行推出计算式 再运用反例 练习 概括解题方法等对获取信息进行加工 从。</p><p>8、课题 溶液的浓度 一 学习目标 1 知道溶质质量分数的概念 2 学会有关溶质质量分数的简单计算 学习重点 溶质质量分数的计算 学习难点 溶质质量分数的计算 学习过程 学习笔记 一 自学讨论 预习教材P42 P44 页的内容 一 溶质的质量分数 1 定义 2 计算式 3 计算式变形 4 意义 表示 在每100g溶液中 所含溶质的质量 例如 某食盐溶液中溶质质量分数是20 表示 在每100g食盐溶液中。</p><p>9、1.能从组成上区分无机物和有机物 2.了解有机高分子材料的分类和用途 3.了解有机合成材料的特点、用途和对环境的危害，认识环境保护的重要性,活动与探究,（完成课本102页表格）,CH4 C 、 H 16,C2H5OH C 、H 、 O 46,C 、H 、 O 180,C 、 H 、 O,NaOH Na、O、H 40,有机物 化合物,根据上表讨论： 甲烷。</p>