化学人教版九年级下册课题三溶液的浓度_第1页
化学人教版九年级下册课题三溶液的浓度_第2页
化学人教版九年级下册课题三溶液的浓度_第3页
化学人教版九年级下册课题三溶液的浓度_第4页
化学人教版九年级下册课题三溶液的浓度_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

课题3 溶液的浓度【教学目标】1、知识与技能(1)掌握溶液组成的一种表示方法溶质的质量分数。(2)初步掌握根据溶质和溶液的质量计算出溶液中溶质的质量分数。2、过程与方法通过溶质质量分数的简单计算,使学生掌握基本的解题方法,提高学生的解题能力。3、情感态度与价值观让学生在练习计算的过程中,了解溶液与生产、生活的广泛联系,了解学习化学的最终目标是为社会服务。【教学重难点】1、教学重点:溶质质量分数概念的建立及其简单计算;2、教学难点:理解溶液组成的含义,找准溶质、溶剂、溶液的关系。【教学准备】相关课件及其教学药品、仪器药品:无水硫酸铜、NaCl 、H2O、糖、矿泉水仪器:天平、量筒、烧杯、药匙、玻璃棒、一次性水杯和筷子。【教学方法】讲授法、实验法、合作学习法、讨论法【教学过程】(一)创景激趣,明确目标课题引入:课题3 溶液的浓度展示目标:(教学意图:突出本节课的教学目标。) (二)自主初探、合作释疑环节一:溶质的质量分数的概念1、提问:在我们生活中,在两杯等量的水中分别加入1勺糖和2勺糖时,那个更甜呢?总结:通过观察颜色、尝味道等方法来判断溶液的浓稀,仅仅是判断溶液浓稀粗略的方法。日常生产中用到的溶液浓度都是确定的。(举例说明)2、【实验9-7】在三支试管中各加入20mL水,然后分别加入约0.1g、0.5g、2g无水硫酸铜。比较这三种CuSO4溶液的颜色。在这三支试管中溶液的组成是否相同?哪支试管中的硫酸铜溶液最浓、最稀?判断溶液浓稀的根据是什么?正确理解“浓”和“稀”溶液试管编号溶液颜色比较溶剂质量/g溶质质量/g溶液质量/g1浅蓝色200.120.12蓝色200.520.53深蓝色20222归纳:对有色溶液来说,根据颜色深浅可以区分溶液是浓还是稀。还有什么方法比较溶液的浓和稀?有颜色的溶液可以根据颜色的深浅来判断溶液是浓还是稀。还有其它方法吗?有颜色的看 没有颜色的呢?有气味的闻 没有气味的呢?有味道的尝 没有味道的呢?有味道的就一定可以尝吗?我们还是回到生活中去找答案关注身边的知识标签中的浓度(4)勤思多问关注身边的问题药液太稀不能杀死害虫和病菌, 药液太浓会毒害农作物或树木。(5)溶质质量分数定义1、概念:溶质质量与溶液质量之比。2、计算公式:溶质的质量分数=溶质质量溶液质量100%=溶质的质量溶质的质量+溶剂的质量100%注意:溶质的质量:已溶解在溶液中溶质,未溶解的溶质的不计。溶液的质量 = 溶质的质量 + 溶剂的质量。 (必须分清溶质、溶剂与溶液)。 计算时上下质量单位要统一。不要忘记X100%,最后得到百分数。(6)【练一练】利用溶质质量分数计算式,完成下表中的空格。溶质质量/g溶剂质量/g溶液质量/g溶质质量分数102009610018015%3630%环节二:溶质质量分数与溶解度的比较讨论:按下表所定的量配制氯化钠溶液溶质质量/g溶剂(水)质量/g溶液中溶质质量分数10902080(1)、溶质质量分数为36%是指:100g溶液中含有36g溶质。(2)、溶质T时溶解度36g是指:在T时,100g水中最多溶解36g该溶质。(3)、已知20时,氯化钠的溶解度为36g。有人说:“ 20时氯化钠的饱和溶液中溶质的质量分数为36%。”这种说法对吗?为什么? 分析: 溶质质量36g 溶剂质量 100g 溶液质量 136g溶质质量分数=36/(36+100)*100%=26.5%环节三:有关溶质质量分数的计算题型一 :关溶质、溶剂和溶液之间的换算计算的依据:溶质质量分数的计算公式和变形公式在农业生产上,常需要用质量分数为16的氯化钠溶液来选种。现要配制150 kg的这种溶液,需要氯化钠和水的质量各是多少?练习1、20g 10%的盐水中放入 2g水或2g食盐,求:所得溶液的溶质质量分数。练习2、20g 10%的盐水中倒出一半,求:剩余溶液的溶质的质量分数。环节四:课堂小结(三)练习反馈、拓展思维1、配制100L密度为1.19L的20%的NaCl溶液,需要多少gNaCl和多少g水?【板书设计】课题3 溶液的浓度1、概念:溶质质量与溶液质量之比。2、计算公式:溶质的质量分数=溶质质量

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论