化学人教版九年级下册十单元

化学人教版九年级下册十单元Tag内容描述：<p>1、课题十酸和碱,第一部分教材同步复习,知识要点归纳,一、溶液的酸碱性1根据酸碱指示剂，如石蕊、酚酞，在不同的酸性和碱性溶液中显示不同的颜色，能判断溶液的酸碱性。【注意】指示剂遇到酸溶液或碱溶液时，变色的是指示剂，而不是酸溶液或碱溶液。根据指示剂颜色的变化，能判断溶液的酸碱性，但不能确定此溶液一定是酸或一定是碱。因为有的盐溶液可能会显酸碱性，如Na2CO3溶液显碱性。,红色,蓝色,紫色,无色。</p><p>2、装 订 线 导 学 案 10 2 酸和碱之间会发生什么反应 第一课时 姓名 班级 一 学习目标 1 知道酸和碱之间发生的中和反应 掌握中和反应的概念 理解中和反应的实质 2 了解盐的定义 以及中和反应在实际中的应用 预习自学。</p><p>3、第十单元 课题1 常见的酸和碱 教学目标 知识与技能 1 认识几种常见的酸 知道浓盐酸和浓硫酸的典型物理性质和用途 2 知道酸的腐蚀性及了解使用时的安全注意事项 学会浓硫酸的稀释 能熟练取用酸溶液 3 知道并掌握稀盐。</p><p>4、酸和碱的中和反应教学设计 教材分析本课题是在九年级学生学习了常见的酸和碱及酸和碱的部分化学性质的基础上要学习的一部分知识内容 学生此时对化学实验的现象比较新奇 产生了学习兴趣 但不能从教学内容的本质上了解反应的内涵 对知识体系也仅仅知道一些浅层的内容 所以从教学内容本身来讲 并不复杂 但具体到中和反应的实质等比较抽象的知识时 可以增加视频实验加强理解 教学目的 知识与技能 1 知道酸和碱发生的中和。</p><p>5、10 1课 酸的习题 1 下列发生化学变化的是 A 二氧化碳使紫色石蕊溶液变红 B 浓盐酸敞口放置在空气中瓶口产生白雾 C 用酒精浸泡紫罗兰花自制指示剂 D 浓硫酸敞口放置在空气中质量变大 2 下列物质 使紫色石蕊溶液变红的是 A 酸奶 B 食盐 C 蔗糖水 D 肥皂水 3 下列有关盐酸的用途 不能用硫酸代替的是 A 实验室制取氢气 B 实验室制取二氧化碳 C 除去铁锈 D 实验锌 铁的活动性强弱。</p><p>6、十单元 课题2 酸和碱的中和反应（第一课时）教案教学目标 知识与技能（1）知道酸和碱发生的中和反应。 （2）了解中和反应在实际中的应用。过程与方法（1）通过自主探究，培养学生发现问题.解决问题的能力和动手能力。（2）通过讨论交流，培养学生收集处理信息的能力和良好的学习习惯。情感态度与价值观：（1）进一步增强学习化学的兴趣。（2）在实验探究中，让学生体验。</p><p>7、常见的酸和碱,1.下列是酸的是( ) A.HCl B.KNO3 C.NaOH D.NaCl 2.含有下列离子的溶液中，溶质全部为酸的是( ) A.H+ Na+ SO42- B. H+ Cl- NO3- C.OH- K+ Ba2+ D.Ag+ K+ NO3-,B,A,B,3.下列是碱的是( ) A.C2H5OH B.KNO3 C.NaOH D.NaCl 4.含有下列离子的溶液中，溶质全部为碱。</p><p>8、猜猜看,两棵小树十个杈，不长叶子不开花，能写会算还会画，天天干活不说话,九年级化学总复习第一轮,第十单元 酸和碱,3、掌握酸的通性、碱的通性及有关化学方程 式。,1、掌握盐酸、硫酸的物理性质和化学性质。,2、掌握氢氧化钠、氢氧化钙物理和化学性质,复习目标：,复习：常见的酸和碱,本单元复习目标：,本堂课复习目标,1、知道酸的定义 2、熟记硫酸、盐酸的物理性质和化学性质 3、掌握酸的通性 3、会。</p>