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化学人教版九年级下册十一单元

碳酸钠 碳酸氢钠和碳酸钙 教学设计 一 教学目标 1 认识掌握碳酸钠 碳酸氢钠和碳酸钙的组成 性质 与盐酸的反应 2 掌握碳酸根离子的检验方法 3 通过观察 实验 阅读等途径和方法 继续培养学生收集和处理信息的能力 科。十一单元 盐 化肥。1.知道氯化钠、碳酸钠、碳酸氢钠和碳酸钙的性质及主要用途。

化学人教版九年级下册十一单元Tag内容描述:<p>1、 第十一单元 课题1生活中常见的盐 第一课时 一 教学内容及分析 1 内容 本课共四个内容 介绍常见盐氯化钠 简介了碳酸钠 碳酸氢钠 碳酸钙的性质和用途 2 分析 通过学习让学生了解盐是一类物质 了解生活中常用氯化钠 碳。</p><p>2、第十一单元 盐 化肥 考标要求 备考指津 1 了解食盐 纯碱 小苏打和碳酸钙等常见盐的性质和在日常生活中的用途 掌握盐的化学性质 2 初步学会碳酸根离子 铵根离子等实验检验方法 会选用简单的除杂及其基本操作 3 了解复。</p><p>3、第十一单元 盐 化肥 复习 本单元简析 第十一单元 盐 化肥 是初中阶段无机化学知识的最后部分 在介绍盐和化肥的同时 也对酸 碱 盐之间的复分解反应及其发生的条件 碳酸根离子的检验 分离提纯物质及化合物的分类 供选。</p><p>4、十一单元 盐 化肥 课题2 化学肥料 教学设计广东省兴宁市大坪中学:罗梅芬教学目标 知道常用化肥的种类、作用、保存及施用时注意事项。通过实验探究,初步学会区分氮、磷、钾肥的方法。通过对化肥实物的搜集、化肥知识的调查和课堂讨论交流,培养学生收集、处理信息的能力和交往、合作能力。认识化肥及农药对环境的影响,提高学生环境意识,培养学生重视农业、关心农村、确保农业持。</p><p>5、课题1 (第一课时)生活中常见的盐,1.知道氯化钠、碳酸钠、碳酸氢钠和碳酸钙的性质及主要用途。 2.通过实验探究,知道碳酸钠、碳酸氢钠也能与酸反应,学会鉴定碳酸根离子的方法。,学习目标,一类组成里含有金属离子(或铵根离子)和酸根离子的化合物,如硫酸铜。,食盐 氯化钠,生活中所说的盐,化学中所说的盐,一、氯化钠,新知学习,重要的调味品,新知学习,氯化钠用途,医疗:配制生理盐水、盐水消毒和漱。</p><p>6、第十一单元,课题2:化学肥料 广东省兴宁市大坪中学:罗梅芬,通过上堂课的学习,我们知道农作物生长时需要大量的氮、磷、钾肥,如果缺少这些营养元素,农作物就会得“病”: 例子1:发黄的菜叶与正常的菜叶比较。 例子2:矮小的小麦植株与正常的小麦植株比较。 例子3:叶片边缘发黄的大豆叶与正常的大豆叶比较。 请问这些农作物的病因是什么呢?,缺氮,缺磷,缺钾,通过上节课的学习,大家已经掌握了化肥的种类和作用,。</p><p>7、 碳酸钠 碳酸氢钠和碳酸钙 教学设计 一 教学目标 1 认识掌握碳酸钠 碳酸氢钠和碳酸钙的组成 性质 与盐酸的反应 2 掌握碳酸根离子的检验方法 3 通过观察 实验 阅读等途径和方法 继续培养学生收集和处理信息的能力 科。</p>
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