化学实验的绿色追求

化学实验的绿色追求Tag内容描述：<p>1、课题1化学实验的绿色追求课件3,一、绿色化学一种新的化学理念,1.绿色化学的诞生从1960起，化学农药的污染问题被提出来，人们开始注意到人口的急剧增加，工业的高度发达，资源的极度消耗，污染的日益严重，使人类不得不面对严重的环境危机。当今世界各国生产使用着约十万种化学品。仅美国化学工业每年就要排放约三十亿吨化学废弃物，其中进入大气的约60%，土壤10%，表面水系10%和地下20%.,这些问题不但。</p><p>2、第一章 从实验走进化学,第二节 化学实验的绿色追求,第2课时,选修6 实验化学,课题二 化学实验的绿色追求,本节学习目标：,1、了解绿色化学的含义和微型实验的特点，树立环境保护意识。 2、利用已有化学知识设计简单的微型实验。,化学实验的绿色追求,实验12：氯气的生成及其性质的微型实验,氯气的生成及其性质的微型实验,实验目的：复习Cl2的制取原理，用微型实验制取微量Cl2并试验其性质；体验实验微型化与规范化的关系；培养实验创新设计的意识。,实验原理：,KClO3 + 6HCl (浓) = KCl + 3Cl2 + 3H2O,利用表面皿与玻璃片形成相对密闭的气室。</p><p>3、第一章从实验走进化学 第二节化学实验的绿色追求 第1课时 课题二化学实验的绿色追求 本节学习目标 1 了解绿色化学的含义和微型实验的特点 树立环境保护意识 2 利用已有化学知识设计简单的微型实验 化学实验的绿色追。</p><p>4、课题二 化学实验的绿色追求 课时1 同步练习3 一 选择题 1 为防止下列情况发生 措施错误的是 A 制取蒸馏水时 为防止烧瓶内产生暴沸 应先向烧瓶中加几片碎瓷片 B 制氯气及检验氯气时 尾气污染空气 应用水吸收尾气 C 加。</p><p>5、课题1 化学实验的绿色追求 课时2 同步练习1 基础过关 一 Cl2的生成及性质的微型实验 1 设计学生实验要注意安全 无污染 现象明显 根据启普发生器原理 可用底部有小孔的试管制简易的气体发生器 见右图 若关闭K 能使反。</p><p>6、化学实验的绿色追求 1 胶体最本质的特征是 A 有丁达尔效应 B 可以通过滤纸 C 分散质是水 D 分散质粒子的直径在1 100 nm之间 答案 D 解析 试题分析 胶体最本质的特征是分散质粒子的直径在1 100 nm之间 答案选D 考点。</p><p>7、2013 2014学年高中化学 第1单元课题2 化学实验的绿色追求 课时作业 新人教版选修6 1 2013苏州高二检测 某地在整顿音像市场的活动中 查获了一大批盗版光盘 并进行了 绿色销毁 以下做法中 属于 绿色销毁 的是 A 泼上。</p><p>8、新课标人教版课件系列 高中化学 选修6 1 2 化学实验的绿色追求 第一单元从实验走进化学 课题二 化学实验的绿色追求 一 绿色化学 一种新的化学理念 1 绿色化学的诞生从1960起 化学农药的污染问题被提出来 人们开始注。</p><p>9、课题二 化学实验的绿色追求 一 选择题 1 下列符合化学实验 绿色化 的有 在萃取操作的演示实验中 将CCl 4 萃取溴水改为CCl 4 萃取碘水 在铜和浓硝酸反应的实验中 将铜片改为可调节高度的铜丝 将实验室的废酸液和废碱液中和后再排放 A B C D 2 下列做法中符合绿色化学理念的是 A 实验中未说明药品用量时 取用较多量药品进行实验 B 实验室将废液直接倒入下水道 C 对废旧电池作深埋处理。</p><p>10、课题二 化学实验的绿色追求 同步测试 一 单选题 共5题 共10分 1 乙醛中混有少量乙醇 要分析该乙醛的纯度 取样 进行以下定量分析 其中不合理的是 A 测定蒸气的摩尔体积B 与银氨溶液反应 分析产生银的量 C 与钠反应 分析产生氢气的量D 用酸性高锰酸钾溶液滴定 分析相关数据 2 下列有关CO2的实验中 只能证明CO2物理性质的实验是 A B C D 3 下列关于某无色透明溶液中所含离子的检验。</p><p>11、课题二 化学实验的绿色追求 一 教学设计 化学制品在科学的发展 人类的生产和生活中应用极为广泛 化学制品的研制与开发离不开化学实验 但是化学实验中 可能会用到产生一些对人类和环境有害的物质 另外 化学制品的不合理使用 也会对人类带来一些负面的影响 怎样将这些影响降为零或者说降低到最低极限呢 这正是现代化学实验的一种理想追求 本课题通过生产和生活中的实例介绍了绿色化学概念 通过 实践活动 电解水的微。</p><p>12、第一章从实验走进化学 第二节化学实验的绿色追求 第1课时 课题二化学实验的绿色追求 本节学习目标 1 了解绿色化学的含义和微型实验的特点 树立环境保护意识 2 利用已有化学知识设计简单的微型实验 化学实验的绿色追求 绿色化学的诞生从1960起 化学农药的污染问题被提出来 人们开始注意到人口的急剧增加 工业的高度发达 资源的极度消耗 污染的日益严重 使人类不得不面对严重的环境危机 当今世界各国生产使。</p><p>13、课题二课题二 化学实验的绿色追求化学实验的绿色追求 课时课时1 1 同步练习同步练习3 3 一 选择题一 选择题 1 为防止下列情况发生 措施错误的是 A 制取蒸馏水时 为防止烧瓶内产生暴沸 应先向烧瓶中加几片碎瓷片 B 制氯气及检验氯气时 尾气污染空气 应用水吸收尾气 C 加热KMnO4制的氧气中带紫色 应在试管口放一团棉花 D 用电石制乙炔 产生气体过快 应逐滴滴入饱和食盐水 2 下列实验操作。</p><p>14、课题课题1 1 化学实验的绿色追求化学实验的绿色追求 课时课时2 2 同步练习同步练习3 3 一 选择题一 选择题 1 绿色化学又称环境友好化学或清洁化学 是从源头上防止污染产生或把化学过程对 环境的负面影响降低到最低程度的化学 绿色化学要求原料和产品无害 使化学过程不产 生 三废 或使 三废 降低到最低程度 这些原则不仅适用于化工生产 同样是化学实 验与日生活使用化学品时所应遵循的原则 化学实验。</p><p>15、课题课题1 1 化学实验的绿色追求化学实验的绿色追求 课时课时1 1 同步练习同步练习1 1 基础过关基础过关 一 绿色化学一 绿色化学 1 化学与能源开发 环境保护 资源利用等密切相关 下列说法正确的是 A 为提高农作物的产量和质量 应大量使用化肥和农药 B 绿色化学的核心是应用化学原理对环境污染进行治理 C 实现化石燃料清洁利用 就无需开发新能源 D 垃圾是放错地方的资源 应分类回收利用 2。</p><p>16、课题课题1 1 化学实验的绿色追求化学实验的绿色追求 课时课时1 1 同步练习同步练习1 1 基础过关基础过关 一 绿色化学一 绿色化学 1 化学与能源开发 环境保护 资源利用等密切相关 下列说法正确的是 A 为提高农作物的产量和质量 应大量使用化肥和农药 B 绿色化学的核心是应用化学原理对环境污染进行治理 C 实现化石燃料清洁利用 就无需开发新能源 D 垃圾是放错地方的资源 应分类回收利用 2。</p><p>17、1 知能优化训练知能优化训练 1 2011 年大连八中高二检测 关于绿色化学的叙述错误的是 A 采用无毒无害的原料 生产有利环保 人体健康 安全的产品 B 在无毒 无害的条件下反应 减少废物向环境排放 C 充分利用能源 资源 提高原子利用率 使原料的原子都成为产品 D 充分利用绿色原料进行化工生产 产出绿颜色产品 解析 选 D 绿色化学是从源头上防止污染产生或将化学过程对环境的负面影响降低 到最低。</p><p>18、一 绿色化学 一种新的化学理念 1 绿色化学的诞生从1960起 化学农药的污染问题被提出来 人们开始注意到人口的急剧增加 工业的高度发达 资源的极度消耗 污染的日益严重 使人类不得不面对严重的环境危机 当今世界各国生产使用着约十万种化学品 仅美国化学工业每年就要排放约三十亿吨化学废弃物 其中进入大气的约60 土壤10 表面水系10 和地下20 这些问题不但影响一个国家的经济发展 而且对环境造成的危。</p>