化学实验学案

化学实验学案Tag内容描述：<p>1、学科：化学 年级：高一 日期：2013年9月15日 第二节 化学计量在实验中的应用导学案（第三课时）学习目标：1、掌握物质的量浓度及有关简单计算。2、掌握一定体积的物质的量浓度溶液的配制。重点难点：物质的量浓度溶液的配制中误差分析学法指导：阅读课本自学、网络查找资料理解、归纳V(标况气体）温故知新：N n m自主学习1 （一）物质的量浓度1.定义：____________________________________________________________。2.符号：__________, 3 常用单位：___________4、数学表达式: 物质的量浓度=__________ 用符号表示为： cB = __________。</p><p>2、实验11 氨的实验室制法氨的实验室制法1、制取氨气2、学会实验室制取氨气的原理和方法3、学会探究氨的多种制法方案（一）加热铵盐与碱的固体混合物2NH4Cl +Ca(OH)2=2NH3+2H2O+CaCl2（实验室一般制法）（二）加热浓氨水制氨气NH3H2ONH3+ H2O（三）浓氨水中加入生石灰或碱NH3+H2ONH3H2ONH+OH生石灰溶于水放出大量的热，加碱使得OH浓度增大，使平衡向左移动，产生大量的氨气大试管（2支）、酒精灯、铁架台（带铁圈）、单孔橡皮塞、导管、湿润的红色石蕊试纸、棉花、NH4Cl(s)、Ca(OH)2(s)步骤实验现象注意事项取少量氯化铵固体和氢氧化钙固体在。</p><p>3、实验10 氯气的实验室制法氯气的制备1、制取干燥纯净的氯气2、熟悉各种仪器的使用3、学会探究气体制取装置及试剂的选择工业上电解饱和食盐水法来制取氯气2NaCl2H2OH2Cl22NaOH实验室制取氯气MnO2+4HCl(浓)MnCl2+Cl2+2H2O 铁架台（带铁圈）、酒精灯、石棉网、圆底烧瓶、分液漏斗、双孔塞、玻璃导管、烧杯、试剂瓶、浓盐酸、MnO2、饱和食盐水、浓硫酸、NaOH溶液实验装置图装置及操作现象及解释按上图连接好装置，检查装置的气密性气体发生装置：在圆底烧瓶中加入少量二氧化锰，从分液漏斗里慢慢的加入浓盐酸，加热本实验采用的是固液加热型MnO。</p><p>4、第2节物质的分离和提纯【考纲要求】掌握常见物质分离和提纯的方法。考点一物质分离、提纯常用的物理方法学生用书P1541物质分离、提纯的区别(1)物质的分离将混合物的各组分分离开来，获得几种纯净物的过程。(2)物质的提纯将混合物中的杂质除去而得到纯净物的过程，又叫物质的净化或除杂。2物质分离、提纯常用的物理方法及装置(1)固体与液体的混合物方法装置或主要仪器适用条件实例说明过滤难溶固体与液体混合物碳酸钙悬浊液、泥水等(1)一贴：滤纸紧贴漏斗内壁；(2)二低：滤纸低于漏斗口，液面低于滤纸边缘；(3)三靠：烧杯紧靠玻璃棒，玻璃。</p><p>5、化学实验李仕才第二节 混合物的分离与提纯（第1课时）班级 姓名 学号 学习目标：1、掌握常见物质分离和提纯的原理、方法与装置2、了解物质分离提纯的物理方法与操作学习重点：掌握常见混合物分离提纯的方法与装置学习难点：物质分离提纯的物理方法与操作评价：学习过程：新知巩固展示任务一：混合物分离提纯的原则与注意事项1、物质的分离与提纯的原则：不增、不减、易分离、易复原2、注意事项：除杂试剂需稍过量；过量试剂需除去；除杂路径最佳化任务二：常见混合物分离提纯的方法与装置常用的物理方法：1过滤：分离固体与液体互不相溶的。</p><p>6、化学实验李仕才第三节 混合物的分离与提纯（第1课时）班级 姓名 学号 学习目标：1、掌握常见物质分离和提纯的原理、方法与装置2、了解物质分离提纯的物理方法与操作学习重点：掌握常见混合物分离提纯的方法与装置学习难点：物质分离提纯的物理方法与操作评价：学习过程：新知巩固展示任务一：混合物分离提纯的原则与注意事项1、物质的分离与提纯的原则：不增、不减、易分离、易复原2、注意事项：除杂试剂需稍过量；过量试剂需除去；除杂路径最佳化任务二：常见混合物分离提纯的方法与装置常用的物理方法：1过滤：分离固体与液体互不相溶的。</p><p>7、化学实验李仕才第一节 实验室常识（第1课时）班级 姓名 学号 学习目标：1、了解化学实验常用仪器的主要用途和使用方法。 2、能识别化学品安全使用标识，了解实验室一般事故的预防和处理方法。3、能根据实验试题要求，绘制和识别典型的实验仪器装置图。学习重点：化学实验常用仪器的主要用途和使用方法。学习难点：常用仪器的使用方法学习过程：评价：新知巩固展示任务一：反应器的使用方法仪器图形与名称主要用途使用方法及注意事项用作少量试剂的溶解或反应的仪器，也可收集少量气体、装配型气体发生器（1） 直接加热，加热时外壁 ；（2。</p><p>8、乙炔的实验室制法实验室制乙炔1、 学会实验室制取乙炔的原理及方法2、 掌握乙炔的性质3、 熟悉仪器的使用，药品的选择CaC22H2OCa(OH)2C2H2圆底烧瓶、分液漏斗、小试管、导管、铁架台（带铁夹）碳化钙（CaC2）俗称电石，饱和食盐水（水）步骤实验现象实验结论及解释1检查装置的气密性2在圆底烧瓶里放入几小块电石。旋开分液漏斗活塞，逐滴加入饱和食盐水剧烈反应，有气泡产生，并有泡沫电石与水反应很剧烈，生成了乙炔气体和氢氧化钙，放出大量的热。一般用饱和食盐水代替水，得到平稳的乙炔气流3将产生的气体依次通入盛有CuSO4溶液、高锰。</p><p>9、第十二章 化学实验 第一板块教材复习课 化学仪器与化学试剂 常用实验仪器 一、可加热仪器 1直接加热的仪器 仪器 主要用途 使用方法和注意事项 少量试剂的反应容器，收集少量气体，或装配成小型气体发生器等 液体。</p><p>10、专题三 化学实验 第一节化学实验基本操作 学习目标 了解常用的化学实验仪器的名称 性质 用途 药品的存放以及一些重要的实验基本操作 常见的仪器如试管 滴管 酒精灯 烧杯 量筒 集气瓶 漏斗 长颈漏斗 托盘天平 玻璃棒。</p><p>11、主题12化学实验 高射河展示 知道化学是以实验为基础的科学。了解化学实验的基础知识，了解化学实验研究中的重要应用，综合化学实验基础知识和基础技术，解决一些化学问题。 (1)了解化学实验室常用仪器的主要用途、使用方法和注意问题。 (2)掌握化学实验的基本操作。可以掌握化学品安全使用标志，了解实验室一般事故的预防和处理方法。 (3)一般气体的实验室制造方法，包括使用的试剂、仪器、反应原理和收集方法。</p><p>12、专题十二 化学实验【考纲展示】1.认识化学是以实验为基础的一门科学。了解有关化学实验的基础知识，理解化学实验研究中的重要应用，综合应用化学实验基础知识与基本技能解决一些化学问题。（1）了解化学实验室常用仪器的主要用途、使用方法和注意问题。（2）掌握化学实验的基本操作。能识别化学品安全使用标志，了解实验室一般事故的预防和处理方法。（3）掌握常见气体的实验室制法（包括所用。</p><p>13、第十二章 化学实验 第一板块教材复习课 化学仪器与化学试剂 常用实验仪器 一 可加热仪器 1 直接加热的仪器 仪器 主要用途 使用方法和注意事项 少量试剂的反应容器 收集少量气体 或装配成小型气体发生器等 液体不超过容积的 加热固体时试管口应略向下倾斜 浓缩溶液 蒸干固体 浓缩蒸发时要用玻璃棒搅拌 大量晶体出现时停止加热 灼烧少量固体 移动坩埚时要用坩埚钳夹取 2 间接加热的仪器 隔石棉网加热的。</p>