化学研究什么

化学研究什么Tag内容描述：<p>1、物质的变化和性质一、物理变化和化学变化1物理变化（1）定义：没有生成其他物质的变化，叫物理变化。如：水变成水蒸气、汽油挥发、蜡烛受热融化等。（2）基本特征：没有其他物质生成，一般是状态的变化。2化学变化（1）定义：生成其他物质的变化，叫化学变化，又叫化学反应。如：木材的燃烧、铁生锈等。（2）基本特征：有其他物质生成。（3）通常伴随的现象：化学变化常常伴有颜色改变、放出气体、生成沉淀、能量的变化等。要点提示能量的变化常表现为吸热、放热、发光等。3.物理变化与化学变化的区别和联系区别：是否有新物质生成。联系。</p><p>2、化学研究些什么 教材分析 本节内容选自沪科版九年级化学 上册 第一章第二节 既是化学学习的入门课 又是九年级学生接触化学变化的开端 学生在小学阶段学习过科学科目 并在八年级开始学习物理 已经具备了一定的自然科。</p><p>3、九年级化学 第一章第1-2节化学给我们带来什么 化学研究什么 上科版 【本讲教育信息】 一. 教学内容： 第一章 开启化学之门 第一节 化学给我们带来什么 第二节 化学研究些什么 二. 重点、难点： 1. 物质的物理变化、化学变化； 2. 物质的物理性质、化学性质。 三. 教学过程： （一）化学给我们带来什么 1. 化学帮助我们正确认识物质 正确认识物质，揭露伪科学，如水变油，点石成金术。</p><p>4、1 九年级化学沪教版化学研究什么同步练习题及答九年级化学沪教版化学研究什么同步练习题及答案案 1 化学是一门研究物质的 的科学 2 判断一个变化是物理变化还是化学变化的依据是该变化中 3 物质的物理性质是指 等 4 下列变化属于化学变化的是 A 水结冰 B 金刚石加工成钻石 C 蜡烛熔化 D 森林火灾 5 化学变化的本质特征是 A 发光发热 B 有颜色的变化 C 有其他物质生成 D 有气体 沉淀产。</p><p>5、畅言教育,学习目标,1.知道化学研究的内容是什么. 2.能区分常见的物理变化、化学变化. 3.了解物理性质和化学性质. 4.知道观察是学习化学的重要方法，并初步学会观察化学实验现象. 5.保持学习化学的兴趣.,组成和结构,用途和制法,变化和性质,化学研究物质的,物质的变 化,1.物理变化:没有新物质生成的变化,2.化学变化:有新物质生成的变化(又叫化学反应),常伴随的现象：,3.判断依据。</p><p>6、化学研究些什么 教材分析 本节内容选自沪科版九年级化学 （上册） 第一章第二节， 既是化学学习的入门课， 又是九年 级学生接触化学变化的开端。学生在小学阶段学习过科学科目，并在八年级开始学习物理， 已经具备了一定的自然科学常识， 并对部分物理变化有了较为系统的认识， 之前的第一节学 习中学生已经初步了解了化学在生产生活中的应用， 但并未提出明确的化学概念， 本课时作 为第二节伊始， 作。</p>