湖北省孝感市八年级数学下册

湖北省孝感市八年级数学下册Tag内容描述：<p>1、第十九章一次函数,19.2.1正比例函数第2课时,活动一：创设情境,1.在下列函数中，哪些是正比例函数？并指出正比例系数分别是多少.y=x,y=3x2,y=2x,y=2x-4，,y=-x，y=-2x,y=x，正比例系数为1,y=-x，正比例系数为-1,y=-2x，正比例系数为-2,y=2x，正比例系数为2,活动一：创设情境,2.画函数图象需要经历哪些步骤？3.你能依据这些步骤画出以。</p><p>2、第十八章平行四边形 18 2 1矩形第1课时 知识回顾 1 平行四边形有哪些性质 2 我们都知道三角形具有稳定性 平行四边形也具有稳定性吗 3 在推动平行四边形的过程中 什么发生变化了 什么没变 4 在上述变化过程中 你有没。</p><p>3、18 1 2平行四边形的判定第3课时 温故知新 平行四边形的判定 边 角 对角线 两组对边分别平行的四边形是平行四边形 一组对边平行且相等的四边形是平行四边形 两组对边分别相等的四边形是平行四边形 两组对角分别相等的。</p><p>4、第十六章二次根式 第2课时 16 3二次根式的加减 复习旧知 问题1 二次根式的乘除运算法则是什么 追问 在进行二次根式的乘除运算时 需要注意什么 需要注意的是 运算结果要化成最简形式 复习旧知 问题2 二次根式的加减运。</p><p>5、第十六章二次根式 一 提出问题 计算下列各式 观察计算结果 你能发现什么规律 二 探究新知 一般地 二次根式的除法法则是 讨论 二次根式乘除法的类同点与不同之处 1 归纳 2 你能进行下列计算吗 通过上面的计算 你认为。</p><p>6、第十六章二次根式 一 提出问题 1 2 根据算术平方根的意义填空 4 2 0 0 1 2 0 二 探究新知 1 一般地 有 2 一般地 有 1 归纳 2 小组交流 的值是多少 二 探究新知 三 巩固新知 1 例题 1 计算 2 化简 2 做一做 教材第4页。</p><p>7、第二十章数据的分析 20 1数据的集中趋势 20 1 2中位数和众数第1课时 情境屋 请君入内 问题1 小跳参加一次跳绳比赛 7名学生的平均成绩是125个 分 小跳排在第二名 猜一猜小跳可能跳了多少个 原来如此 235 116 112 108。</p><p>8、20 1 2中位数和众数第2课时 问题1 为准备班级里的新年晚会 班长对全班同学爱吃那几种水果做了民意调查 调查结果如下 一 问题引入 针对以上信息 你认为最终买什么水果比较合适 请说明理由 D水果 二 探究新知 请举一些。</p><p>9、第十七章勾股定理 受台风麦莎影响 一棵树在离地面4米处断裂 树的顶部落在离树跟底部3米处 这棵树折断前有多高 情境引入 1 已知直角三角形ABC的三边为a b c C 90 则a b c三者之间的关系是 2 若一个直角三角形两条直。</p><p>10、20 1 1平均数第3课时 统计调查 一 提出问题 抽样调查 全面调查 抽样调查 它是从总体中抽取样本进行调查 根据样本来估计总体的一种调查 某水库为了了解某种鱼的生长情况 从水库中捕捞了20条这种鱼 称得它们的质量如下。</p><p>11、18 1 2平行四边形的判定第2课时 第十八章平行四边形 一 温故知新 引入新课 1 回忆平行四边形的判定定理 平形四边形的判定 两组对边分别平行的四边形是平行四边形 边 两组对边分别相等的四边形是平行四边形 两组对角。</p><p>12、第十八章平行四边形 18 2 2菱形第1课时 18 2特殊的平行四边形 平行四边形的性质 平行四边形的对边平行 平行四边形的对边相等 平行四边形的对角相等 平行四边形的邻角互补 平行四边形的对角线互相平分 活动1 两组对。</p><p>13、20 1 2中位数和众数第3课时 问题1 八年级某班的教室里 三位同学正在为谁的数学成绩好而争论 他们的五次数学成绩分别是 一 问题引入 激发思考 小华 62 94 95 98 98 小明 62 62 98 99 100 小丽 40 62 85 99 99 他们都。</p><p>14、你们小时候折过纸吗 都折过些什么 问题1 在一张矩形纸片上 你怎么折出一个45 的角 用一张矩形纸片你还能折出哪些度数的角 利用折纸得到60 30 15 的角 问题2 你能通过折纸的方法 折出30 的角吗 怎样折 你能精确折出30。</p><p>15、第二十章数据的分析 20 1数据的集中趋势 20 1 1平均数第2课时 活动一 开门见山 探索新知 问题 国家跳水队有50名运动员 年龄结构如下 13岁8人 14岁16人 15岁24人 16岁2人 求跳水队运动员的平均年龄 结果取整数 活动一。</p><p>16、第二十章数据的分析 20 1数据的集中趋势 20 1 1平均数第1课时 活动一 练习回顾 习旧孕新 重庆7月中旬一周的最高气温如下 1 你能快速计算这一周的平均最高吗 2 你还能回忆 归纳出算术平均数的概念吗 日常生活中 我们。</p><p>17、一 创设情境 引入新知 阅读本课教材相关内容 找出疑惑之处 二 理解概念 完善新知 问题研究 农科院计划为某地选择合适的甜玉米种子 选择种子时 甜玉米的产量和产量的稳定性是农科院所关心的问题 为了解甲 乙两种甜玉。</p><p>18、第十九章一次函数 19 1 1变量与函数第1课时 问题4 章引言中的一张图表和图象反映了什么量随什么量变化而变化 分别是用什么方式反映它们的变化规律的 活动一 阅读章引言 问题探究 问题1 在事物的运动变化中 一个量随。</p><p>19、第十九章一次函数 19 1 1变量与函数第2课时 活动一 创设情境 问题探究 问题3 在上面的4个问题中 两个变量之间的对应关系有什么共同特征 请你再举出一些对应关系具有这种共同特征的例子 问题1 在上一节课 活动二 的问。</p><p>20、一 复习旧知 引入新知 甲 乙两名运动员在10次百米跑练习中的成绩 单位 秒 如下 甲 10 8 10 9 11 0 10 7 11 2 11 1 10 8 11 0 10 7 10 9 乙 10 9 10 9 10 8 10 8 11 0 10 9 10 8 11 1 10 9 10 8 分别计算出这两名运。</p>