互动教学对外汉语

互动教学对外汉语Tag内容描述：<p>1、浅谈对外汉语教学与对外汉语摘 要:对外汉语教学是一门新型学科,搞好学科理论建设是该学科发展的核心。本文概述了目前对外汉语教学学科理论研究方面的热点问题。对外汉语是一门实践性、应用性很强的专业,如何在专业建设中凸显专业特色,以适应社会的需要,是亟待解决的问题。关键词:对外汉语 学科 对外汉语教学一、&ldquo;对外汉语教学&rdquo;的学科现状&ldquo;对外汉语教学&rdquo;这一名称是1983年在为筹备成立的全国性对外国人进行汉语教学的学术团体取名时首次提出并正式启用的。自1950年7月清华大学最早设立&ldquo;东欧交换生中国语文专。</p><p>2、对外汉语教学 综合课 这是我的房间 生词 newwords 名词 n 房间f ngji n左边zu bi n桌子zhu zi上面sh ngmi n电视机di nsh j 右边y ubi n 床chu ng书架sh ji 旁边p ngbi n门口m nk u冰箱b ngxi ng冰淇淋b ngq l ng 动词 v 有 u吃ch 介词 prep 在 i 这是我的房间 房间的左边是桌子 桌子上面有一个。</p><p>3、对外汉语离合词教学浅析对外汉语离合词教学 摘 要 离合词是汉语词汇中一类比较特殊的语法现象，同时也是对外汉语教学中的重点和难点。离合词的诸多语法特点、各种扩展形式以及离合规律是教学中的重点所在。本文主要以动宾式离合词为研究对象，从教学内容和注意事项两个大的方面展开论述，以期为对外汉语离合词的教学提供一些参考意见。 关键词 离合词 对外汉语教学 语法。</p><p>4、对外汉语词汇教学【对外汉语的动物词汇教学】 语言是文化的载体，各个民族的语言其不同文化内涵体现了各个民族的文化特征。汉英两种语言由于受其所赖以形成和发展的文化背景的影响，动物词汇被赋予了不同的语用意义，或称文化内涵。本文将对汉英两种语言中动物词汇（包括含有动物的词语、成语、习语等）的文化内涵进行对比分析，以体现文化内涵的对比教学对于英语背景下跨文化交际和对外汉语词汇教学的作用和意义。</p><p>5、1 / 18 汉语歌曲对外汉语教学 汉语歌曲对外汉语教学 对外汉语专业是从汉语言专业分出来的一门新兴的更专注于汉语教学的这么一个专业，它的专业性针对性更强，学校所教的内容不仅对英语有相当高的要求，还包括了现代汉语，古代汉语，中外文学等等丰富的内容。从对外汉语专业成立以来，到今天的繁荣发展对外汉语专业的教学方法也越加成熟。比如中文歌曲在对外汉语教学中所发挥的作用就不应小视，而各个国家语言的传播与发展，以其超越政治经济和民族文化差异的影响用歌声的形势发挥了不可思议的作用。 中文歌曲在对外汉语教学中的作 用有目。</p><p>6、今天星期一。Jntinxngqy.,今天星期几？Jntinxngqj?,今天几月几号？Jntinjyujho?,今天6月29号。Jntinliyurshjiho.,复习,9今天几月几号,Whatsthedatetoday?,141012007杜莎莎,单词。</p><p>7、对外汉语语音教学摘要：语言是语音客观存在的的物质形式，对外汉语教学是一门以培养学生的言语技能和交际能力为目的的学科，在对外汉语教学中，无论是教授者还是学习者，语音教学首当其冲，都是最基础的。掌握科学的教学方法是语言教学成功的重要因素。如果我们了解两种语言之间的不同点，找准第二语言的教学难点，并针对问题掌握一些发音语音发音技巧，掌握一系列的语言教学的原则，我们就可以提高学习效率，达到事半功倍的效果。关键词：语音教学 教学技巧 教学原则 教学难点随着经济的全球化,我国成功的加入 WTO、2008 北京奥运的成功。</p><p>8、一） 名词解释一、 第一语言：指人出生后最先接触并获得的语言。第二语言：指人除第一语言外，学习掌握的第二种语言。二、 第二语言是在第一语言之后学习和使用的其他语言。在习得第语言以后学习和使用的本民族的语言，本国其他民族的语言和外国语言，都叫做第二语言。 三、 母语：本国、本民族的语言。四、 外语：非本国人使用的语言，指某一地区的本土居民不使用的或指某人所属国家不使用的语言，非本。</p><p>9、对外汉语教学课文教案反思能力与对外汉语教学 对外汉语是近些年来的热点名词，究其原因始终离不开中国经济的发展和对外交流的不断增加。语言是文化的载体，在世界文化出现交流沟通甚至于冲突融合今天，中国文化已然成为了世界文化不可分割的部分，也可以说缺少了中国文化的世界文化也是不完整的。由此可知作为中国文化载体的汉语成为全世界各个国家民族感兴趣的语言便是一件极为平常的事情了。。</p><p>10、对外汉语汉字教学 一 汉字具有以下几个特点 1 数量繁多 但常用字覆盖率高 说文 9353 康熙字典 47035 实际上自古至今积累下来的汉字总数超过9万个 1988年 现代汉语通用字表 收字7000个 其覆盖率达99 999 以上 同年 现代汉语常用字 3500字 2500常用字 1000次常用字 覆盖率达99 84 根据 现代汉语频率字典 前1000个最常用字的覆盖率为91 36 一 汉字的。</p><p>11、ChinesePaperCuts 剪纸 ji nzh Paper cutrefertohandicraftsmadebycuttingpaperwithscissorstoformdifferentpatternsandpastingthemonwalls windows doorsandceilings 鱼 y Mayyoualwaysgetmorethanyouwishfor Chinese。</p><p>12、复习Review,请问你从哪个国家来？qngwnncngnggujili?请问你从哪里来？qngwnncngnlli?,走zuv.go;walk来le哪里nlpron.where谢谢xixiethankyou没关系migunxiyourewelcome再见zijingoodbye,问路wnl,Asktheway,生词与短语newwordsandphrases,饭店fndi。</p><p>13、对外汉语教学概论 文学院赵巧玲 绪论 一 课程的任务和性质 对外汉语教学 是 对外国人的汉语教学 的简称 英文直译是theteachingofChinesetoforeigners 因为是对外国人的汉语教学 所以它既是一种第二语言教学 又是一种外语教学 跟作为第二语言和外语的其他语言教学 例如跟作为第二语言和外语的英语教学 法语教学等 属于同一性质 二 几个有关概念1 母语 人出生后不久就开始学习。</p><p>14、第一讲总论,一、对外汉语教学的性质、任务和特点1什么是对外汉语教学,对外汉语教学是“对外国人的汉语教学”。它的教学内容是汉语，它的教学对象是外国人，不是汉族人，也不是中国的少数民族，少数民族的汉语教学与对外国人的汉语教学有某些共同之处，也有不同之处。当我们说“对外汉语教学”时不包括对我国少数民族进行的汉语教学。但对国外华裔教学应包括在内。“对外汉语教学”这个词有一定的局限性，更科学的说法应是“汉。</p>