互化人教

互化人教Tag内容描述：<p>1、分数和小数的互化 教材分析 本课内容是在学生学习了分数与除法的关系的基础上进行的 目的是使学生掌握分数化成小数的方法以及有限小数化成分数的方法 在此之前 学生已经学习了小数的意义 分数的意义 以及小数大小的。</p><p>2、分数和小数的互化同步练习 填空题1.小数化成分数时，有几位小数就要在1右面写 作分母，原来的小数去掉 作分子。2.把小数化成分数时，要注意 。3.在一列数中，既有分数，又有小数。在比较大小时有两种方法：一是 ，二是 ，再比较大小。4. 一位。</p><p>3、本课时编写：赵县实验中学 赵连霞老师,第二讲参数方程 一曲线的参数方程 3.参数方程和普通方程的互化,人民教育出版社 高中 |选修4-4,1、导入新课,同学们，请回答下面的方程各表示什么样的曲线：,例：2x+y+1=0 直线,抛物线,椭圆,？,阅读课本24页后，再回答,人民教育出版社 高中 |选修4-4,人民教育出版社 高中 |选修4-4,思考：,1、通过什么样的途径，能从参数方程得到普通方。</p><p>4、本课时编写：赵县实验中学 赵连霞老师,第一讲坐标系 二极坐标系 2.极坐标和直角坐标的互化,人民教育出版社 高中 |选修4-4,人民教育出版社 高中 |选修4-4,基础知识：,人民教育出版社 高中 |选修4-4,人民教育出版社 高中 |选修4-4,思考：,人民教育出版社 高中 |选修4-4,老师点拨：,人民教育出版社 高中 |选修4-4,老师点拨：,人民教育出版社 高中 |选修4。</p><p>5、人民教育出版社A版 高二 选修4 4 畅言教育 极坐标和直角坐标的互化 赵县实验中学 赵连霞 教材分析 学习了极坐标和直角坐标的互化 解决问题就能更加灵活 采取适合的坐标系解决问题 教学目标 知识与能力目标 掌握极坐标和直角坐标的互化关系式 过程与方法目标 会实现极坐标和直角坐标之间的互化 情感态度价值观目标 通过观察 探索 发现的创造性过程 培养创新意识 教学重难点 教学重点 对极坐标和直角坐标。</p><p>6、3 参数方程和普通方程的互化 学习目标 1 了解参数方程化为普通方程的意义 2 掌握参数方程化为普通方程的基本方法 3 能够利用参数方程化为普通方程解决有关问题 知识链接 普通方程化为参数方程 参数方程的形式是否唯一 提示 不一定唯一 普通方程化为参数方程 关键在于适当选择参数 如果选择的参数不同 那么所得的参数方程的形式也不同 预习导引 参数方程与普通方程的互化 1 曲线的参数方程和普通方程是曲。</p><p>7、3 参数方程和普通方程的互化 参数方程和普通方程的互化 1 将曲线的参数方程化为普通方程 有利于识别曲线类型 曲线的参数方程和普通方程是曲线方程的不同形式 一般地 可以通过消去参数而从参数方程得到普通方程 2 在参数方程与普通方程的互化中 必须使x y的取值范围保持一致 把曲线的普通方程化为参数方程 例1 根据所给条件 把曲线的普通方程化为参数方程 1 1 x cos 1 为参数 2 x2 y。</p><p>8、分数和小数互化说课稿中国#*教育&出版网来源#:*中&教网%一、说教材： （一）、教学内容：冀教版小学数学五年级下册第七单元第五课时“分数和小数互化 ”。 （二）、教材的地位和作用： 分数的认识在小学阶段一共安排了3次，分别是三年级下册初步认识分数、四年级下册认识分数、其内容包括了解分数的意义，分数与除法的关系，分数的基本性质及真分数。</p><p>9、课时作业 A组 基础巩固 1 参数方程为 0 t 5 的曲线为 A 线段 B 双曲线的一支 C 圆弧 D 射线 解析 化为普通方程为x 3 y 1 2 即x 3y 5 0 由于x 3t2 2 2 77 故曲线为线段 故选A 答案 A 2 参数方程 为参数 表示的曲线是 A 直线 B 圆 C 线段 D 射线 解析 x cos2 0 1 y sin2 0 1 x y 1 x 0 1 为线段 答案 C。</p><p>10、1、说出下列各分数的分数单位和有几个这样的单位。,3个十分之一,17个百分之一,9个千分之一,0.3,0.17,0.009,2、填空：,0.5里面有（）个十分之一，它表示（）分之（）。0.23里面有（）个百分之一，它表示（）分之（）。0.006里面有（）个千分之一，它表示（）分之（）。,5,十,五,百,二十三,6,千,六,23,小红和小明进行登山比赛，从山下到山顶，小红用了0.8小时，小明用了小时。</p><p>11、读教材 填要点 参数方程和普通方程的互化 1 将曲线的参数方程化为普通方程 有利于识别曲线类型 曲线的参数方程和普通方程是曲线方程的不同形式 一般地 可以通过而从参数方程得到普通方程 2 在参数方程与普通方程的互化中 必须使保持一致 消去参数 x y的取值 范围 小问题 大思维 1 将参数方程化为普通方程的实质是什么 提示 将参数方程化为普通方程的实质是消参法的应用 2 将普通方程化为参数方程时。</p>