会摇的玩具

会摇的玩具Tag内容描述：<p>1、会摇的玩具 HUI YAO DE WAN JU 你见过哪些会摇的玩具？ 一个公公精神好， 从早到晚不睡觉， 身体虽小力气好， 千人万人推不倒。 不倒翁底 部是圆形 的，且底 部较重。 不倒原因 不倒翁计时器 生活应用 地球仪 生活应用 电话机 生活应用 不倒翁沙袋 生活应用 水壶 生活应用 做一个会摇的玩具，并想办 法把它装饰漂亮。 学生作业 学生作品 学生作品 。</p><p>2、.,摇啊摇，摇啊摇摇到外婆桥,.,教学目标：1、引导学生勇于标新立异，大胆想象与积极思考。2、启发学生运用多种材料进行创造，体验创造的乐趣。3、培养学生独立地解决问题的能力。,.,.,这个玩具它会“摇”。它是怎样摇起来的，为什么会摇呢?,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,作业：用剪刀、胶水、彩纸或废旧材料来制作一个会摇动的玩具。并想办法把它装饰得更好看。,。</p><p>3、第十七课 会摇的玩具教学目标：1、引导学生勇于标新立异，大胆想象与积极思考2、启发学生运用多种材料进行创造，体验创造的乐趣3、培养学生独立地解决问题的能力。教学重点：1、是否标新立异，大胆、积极地思考2、是否利用不同的材料进行创造。课前准备：1、师准备各种工具和废旧材料，如弹簧、抽空的蛋壳、乒乓球、纸杯、图画纸、废旧报纸、纸筒、吸管、颜料、剪刀、。</p><p>4、摇啊摇，摇啊摇摇到外婆桥,教学目标：1、引导学生勇于标新立异，大胆想象与积极思考。2、启发学生运用多种材料进行创造，体验创造的乐趣。3、培养学生独立地解决问题的能力。,这个玩具它会“摇”。它是怎样摇起来的，为什么会摇呢?,作业：用剪刀、胶水、彩纸或废旧材料来制作一个会摇动的玩具。并想办法把它装饰得更好看。,。</p><p>5、会摇的玩具,同学们，说一说，你们见过哪些会摇的玩具？,小狗玩具,木马,摇椅,拳击充气不倒翁,躺椅,纸巾盒,思考,还有哪些会摇的玩具？ 会摇的玩具为什么会摇？,作业,利用废旧材料制作出会摇的玩具，并把它装饰的更好看,学生作品,学生作品,学生作品,学生作品,。</p><p>6、会摇的玩具教学设计（设计应用）一、学情分析一年级的学生拥有强烈的求知探索欲望，在美术课中教师要保护这宝贵的特质。但低年级的学生活泼好动，注意力不易集中，教师应耐心指导引导孩子们去细致地观察事物，深入地探究新知识。通过动手动脑激发学生创作兴趣，使学生在玩中学到知识和技能二、教材分析本课属于设计应用领域，是一节手工课。学生通过学习，了解玩具摇动的原理，掌握玩具的制作方法，用纸或废旧材料制作一件会摇的玩具。通过动手动脑，大胆创想，深入探究，提高学生学习美术的兴趣，体会美术学习带来的愉悦感。三、教学目标。</p><p>7、第十七课 会摇的玩具教学目标：1、引导学生勇于标新立异，大胆想象与积极思考2、启发学生运用多种材料进行创造，体验创造的乐趣3、培养学生独立地解决问题的能力。教学重点：1、是否标新立异，大胆、积极地思考2、是否利用不同的材料进行创造。课前准备：1、师准备各种工具和废旧材料，如弹簧、抽空的蛋壳、乒乓球、纸杯、图画纸、废旧报纸、纸筒、吸管、颜料、剪刀、胶水等。2、图画纸、废旧画报、颜料、剪刀、胶水等教学过程：一课时一、导入上学期我们一起学过了“会动的小纸人”这节课。小朋友还记得会动的小纸人是那一部分会动啊！是。</p><p>8、.,1,摇啊摇，摇啊摇摇到外婆桥,.,2,教学目标：1、引导学生勇于标新立异，大胆想象与积极思考。2、启发学生运用多种材料进行创造，体验创造的乐趣。3、培养学生独立地解决问题的能力。,.,3,.,4,这个玩具它会“摇”。它是怎样摇起来的，为什么会摇呢?,.,5,.,6,.,7,.,8,.,9,.,10,.,11,.,12,.,13,.,14,作业：用剪刀、胶水、彩纸或废旧材料来制作一个会摇动的玩具。</p><p>9、第十七课会摇的玩具教学设计新课标下册教学目标：1、引导学生勇于标新立异，大胆想象与积极思考2、启发学生运用多种材料进行创造，体验创造的乐趣3、培养学生独立地解决问题的能力。教学重点：1、是否标新立异，大胆、积极地思考2、是否利用不同的材料进行创造。课前准备：1、师准备各种工具和废旧材料，如弹簧、抽空的蛋壳、乒乓球、纸杯、图画纸、废旧报纸、纸筒、吸管、颜料、剪刀、胶水等。2、图画纸、废旧画报、颜料、剪刀、胶水等教学时数 ：1课时 教学过程：一、导入上学期我们一起学过了“会动的小纸人”这节课。小朋友还记得会动。</p><p>10、第十七课 会摇的玩具教学目标：1、引导学生勇于标新立异，大胆想象与积极思考2、启发学生运用多种材料进行创造，体验创造的乐趣3、培养学生独立地解决问题的能力。教学重点：1、是否标新立异，大胆、积极地思考2、是否利用不同的材料进行创造。课前准备：1、师准备各种工具和废旧材料，如弹簧、抽空的蛋壳、乒乓球、纸杯、图画纸、废旧报纸、纸筒、吸管、颜料、剪刀、胶水等。2、图画纸、废旧画报、颜料、剪刀、胶水等教学过程：一课时一、导入上学期我们一起学过了“会动的小纸人”这节课。小朋友还记得会动的小纸人是那一部分会动啊！是。</p><p>11、2019-2020年人教版美术一下会摇的玩具教学设计3 教学目标： 1.引导学生勇于标新立异，大胆想象与积极思考 2.启发学生运用多种材料进行创造，体验创造的乐趣 3.培养学生独立地解决问题的能力。 教学重点： 1.是否。</p><p>12、2019年(春)一年级美术下册 第17课会摇的玩具教案 人教版 教学目标： 1、引导学生勇于标新立异，大胆想象与积极思考 2、启发学生运用多种材料进行创造，体验创造的乐趣 3、培养学生独立地解决问题的能力。 教学重。</p><p>13、会摇的玩具,你见过哪些会摇的玩具？,一个公公精神好，从早到晚不睡觉，身体虽小力气好，千人万人推不倒。,你们猜猜他是谁？,不倒翁底部是圆形的，且底部较重。,不倒原因,生活应用,不倒翁计时器,地球仪,生活应用,生活应用,电话机,生活应用,不倒翁沙袋,生活应用,水壶,学生作业,做一个会摇的玩具，并想办法把它装饰漂亮。,学生作品,学生作品,。</p><p>14、一 课前 齐唱儿歌 不倒翁 二 导入 1 师 同学们 课前老师让大家搜集一些废旧材料 谁愿意把你的材料拿出来让大家看一看 2 生 请两三个同学回报搜集的材料 3 师 看来你们搜集的材料还真不少 其它同学还搜集了哪些材料 。</p><p>15、 小学美术 会摇的玩具 教学设计 教学目标 德育目标 鼓励学生在创造的过程中 发扬团结协助的精神 培养学生独立地解决问题的能力 智育目标 启发学生运用多种材料进行创造 体验创造的乐趣 素质发展目标 引导学生勇于标。</p><p>16、.,1,摇啊摇，摇啊摇摇到外婆桥,.,2,教学目标：1、引导学生勇于标新立异，大胆想象与积极思考。2、启发学生运用多种材料进行创造，体验创造的乐趣。3、培养学生独立地解决问题的能力。,.,3,.,4,这个玩具它会“摇”。它是怎样摇起来的，为什么会摇呢?,.,5,.,6,.,7,.,8,.,9,.,10,.,11,.,12,.,13,.,14,作业：用剪刀、胶水、彩纸或废旧材料来制作一个会摇动的玩具。</p>