沪教版语文二年级上册

沪教版语文二年级上册Tag内容描述：<p>1、沪教版二年级语文上册 送小蚂蚁回家是一篇动人的童话故事。讲了 一个夏天的夜晚，一只小蚂蚁不小心掉进池塘，在 危险时刻，睡莲救他上来，蜻蜓、萤火虫帮助他回 到了家。表现了动物们相互帮助的心灵美。课文通 过小动物之间的对话展示故事，生动有趣，比较吸 引人，而且动物们的心灵美和夏夜的景色美交织融 合在一起，给孩子一种美的享受。 夏夜 公园 静悄悄 睡莲 惊醒 蚂蚁 池塘 弯腰 感激 摇摇头 着急 休息 蜻蜓 莲叶 萤火虫 亮晶晶 灯笼 花坛 草坪 眨眼 jng 左右结构忄+京 惊心 吃惊 惊讶 zhng 睁眼 睁开 左右结构目+争 p 左右结构足+。</p><p>2、沪教版二年级语文上册 惊 醒 池 塘 趴下 睁 开 花 坛 眨 眼 掉进 jngtngp tn zh zhng 惊塘趴睁 坛眨 夏夜 公园 静悄悄 睡莲 惊醒 蚂蚁 池塘 弯腰 感激 摇摇头 着急 休息 蜻蜓 莲叶 萤火虫 亮晶晶 灯笼 花坛 草坪 眨眼 水池里，睡莲刚闭上眼睛，就被呜呜的哭声惊醒了 。她睁开眼睛一看，是一只蚂蚁趴在一根水草上。睡莲 问：“ 小蚂蚁 ，你怎 么啦？ ” 我不小心掉 进池塘，上 不了岸啦！ 今晚你就 在这住下 吧！ 你瞧 ，夏夜多 美呀！ “快上来 吧！” “谢谢您， 睡莲姑姑。 ” 小蚂蚁 ， 说：“我得回家 ，要不，爸爸妈 妈会着急的。” 。</p><p>3、沪教版二年级语文上册 天马行空官方博客：http:/t.qq.com/tmxk_docin ；QQ:1318241189；QQ群：175569632 送小蚂蚁回家是一篇动人的童话故事。讲了 一个夏天的夜晚，一只小蚂蚁不小心掉进池塘，在 危险时刻，睡莲救他上来，蜻蜓、萤火虫帮助他回 到了家。表现了动物们相互帮助的心灵美。课文通 过小动物之间的对话展示故事，生动有趣，比较吸 引人，而且动物们的心灵美和夏夜的景色美交织融 合在一起，给孩子一种美的享受。 天马行空官方博客：http:/t.qq.com/tmxk_docin ；QQ:1318241189；QQ群：175569632 夏夜 公园 静悄悄 睡莲 惊醒 蚂。</p><p>4、6.爸爸的老师 爸爸的老师原来 是_____________。 沪教版二年级语文上册 天马行空官方博客：http:/t.qq.com/tmxk_docin ；QQ:1318241189；QQ群：175569632 自读要求： 1.借助拼音，认真读通课文。 2.思考：我的爸爸是个怎样的人 ？ 爸爸是个很有学问的数学家 ，还是一个尊敬老师的人。 打交道 学问 严肃 要紧 原来 新鲜 眼睛 反复 叮咛 注意 胡子 肚子 数学家 结果 鞠躬 猜中 稀奇 确实 曾经 教导 感谢 虽然 教会 我的爸爸还有老师？ 你说多么新鲜! 这老师是怎么个人， 我倒真想见见。 我这有学问的爸爸，今 天一幅严肃的样子。 他有什么要。</p><p>5、老师：庞晓华 学科：语文 年级：二 班级：(1)我想对老师说教学目标：1 听清楚录音里的小朋友说了些什么？2 说说自己想对老师说些什么？3 继续培养学生良好的听说习惯。教学过程：一、谈话引人。师：又是9月，教师节踏着轻盈的步子级缓而来。对于每一个人来说，在我们从顽皮稚童到青涩少年再到风华青年的生命历程中，老师都是最值得我们尊重和感恩的人。在教师节的这一天，你最想对老师说些什么？1揭示课题：我想对老师说2齐读课题。师：让我们先听听其他小朋友是怎祥对王老师说的！二、听录音，练说话。1第一次听录音，提出听的要求：听清。</p><p>6、45.大海那边,早晨，天空现出美丽的玫瑰色。静静的海滩上，三只早起的小螃蟹，挥动着大钳在做体操。,mi gui,早晨，天空现出美丽的玫瑰色。静静的海滩上，三只早起的小螃蟹，挥动着大钳在做体操。,mi gui,一，二，咔嚓，咔嚓， 三，四，咔嚓，咔嚓，五， 六，七，八就像听从指 挥一样，小螃蟹的钳子挥着 舞着。,qin,早晨，天空现出美丽的玫瑰色。静静的 海滩上，三只早起的小螃蟹，挥动着大钳在 做体操。 一，二，咔嚓，咔嚓，三，四，咔嚓， 咔嚓，五，六，七，八就像听从指挥 一样，小螃蟹的钳子挥着舞着。 玫瑰色的天 空，渐渐变成了金色。</p><p>7、教学资料参考范本沪教版二年级语文上册教案 迷人的秋色推荐撰写人：__________________部 门：__________________时 间：__________________知识与技能、 认识、会写突、灿、烂、固、遍、称、赞、逗、帅、串、迷个生字。、 有感情地朗读、背诵课文。、 理解课文内容，激发学生热爱秋天的情感。过程与方法利用多媒体课件辅助教学，通过观察、想象，在读中感悟语言美，理解课文内容。情感态度价值观培养学生热爱秋天，热爱大自然的感情；培养学生探究大自然的兴趣。重点难点重点：掌握生字的音、形、义，背诵课文。突破方法：自主学习，合作。</p><p>8、沪教版二年级语文上册教案 到太空去 1、在语言环境中认识乘、坐、引、餐、具、糊、或、者、绑、否10个生字，知道乘是个多音字。积累课文中表示动作的词语，正确书写乘、具、或、者、否5个生字。 2、正确流利地朗读。</p><p>9、沪教版二年级语文上册教案 扳手腕 1、能用科学的方法识记扳、腕、赢、呐、喊、威、斜、券、势9个生字，并能在不同的语言环境中正确认读，注意赢、券、势等字的读音，用顺口溜的方式记住赢的字形。 2、积累本课的词。</p>