沪教版语文5年级下册

沪教版语文5年级下册Tag内容描述：<p>1、用心 爱心 专心1 慈母情深慈母情深 教学目标 教学目标 1 通过查字典或联系上下文等自主理解和积累本课词语 2 有感情地朗读课文 感受慈母情深 亲情无价 3 初步了解环境和人物描写在表现人物思想感情中所起的作用 教学重点 教学重点 有感情地朗读课文 感受慈母情深 亲情无价 教学难点 教学难点 初步了解环境和人物描写在表现人物思想感情中所起的作用 教学准备 教学准备 powerpoint 课件 教。</p><p>2、穷人 教学目标 1 学会本课生字新词 2 有感情地朗读课文 抄写自己喜欢的词语和句子 3 理解课文内容 感受桑娜和渔夫的勤劳 淳朴和善良 学习他们宁可自己受苦也要帮助他人的美德 教学过程 第一课时 一 导入 著名的美国。</p><p>3、1 颐和园颐和园 教学目标 1 学会本课生字 2 有感情地朗读课文 3 了解颐和园美丽的景色 培养学生的爱美情趣 增强民族自豪感 4 学习课文写景状物的叙述顺序以及抓住特点描写景物的表达方法 教学重点 1 让学生了解颐和园的美丽景观 感受古代劳动人民的智慧和才干 激发民族自豪感 2 学习本课按照浏览的顺序记叙 抓住特点描写景物的表达方法 课时安排 2 课时 教学过程 第一课时 一 导入新课 二 整。</p><p>4、1 燕燕 子子 教学目标 1 能正确理解课文中的长句子 并初步掌握读懂长句子的基本方法 能用 增添 偶尔 造 句 2 学会本课 11 个生字 理解 俊俏 吹拂 舒展 光彩夺目 百花争艳 波光粼粼 等词语 3 能有感情地朗读课文 会背诵课文第 4 自然段 4 通过对课文中优美词句的理解 感受燕子的美 春光的美 体会春天给人们带来的愉快的心 情和蓬勃向上的力量 教学重点 能运用单元提示语中读懂长句子的。</p><p>5、沪教版五年级语文下册教学计划沪教版五年级语文下册 五年级已经是小学阶段的高年级学生了，对于语文的学习也有自己的方法了，为了提高孩子的学习效率，教师应该怎样做呢?一起来看看的沪教版五年级语文下册教学计划，希望对您有帮助。 一、指导思想： 以教材和新课程标准为依据，充分利用现有的教材，根据学生目前存在的问题，作个系统性的复习，同时要。</p><p>6、慈母情深 教学目标 1 通过查字典或联系上下文等自主理解和积累本课词语 2 有感情地朗读课文 感受慈母情深 亲情无价 3 初步了解环境和人物描写在表现人物思想感情中所起的作用 教学重点 有感情地朗读课文 感受慈母情。</p><p>7、细如牛毛 春雨沙沙 春雨绵绵 3春雨沙沙 春雨沙沙 春雨沙沙 xi n s xi n pi o 沙沙的春雨 像千万条丝线飘下 f 这是一幅美丽的春天图画 有绿的 有红的 还有清凌凌的 小鱼在 山坡下 农民在 山坡上 娃娃在 l n t p m n。</p><p>8、仿佛 教学目标 1 通过反复诵读 品味语言等方式 感受小诗中诗人丰厚的念母 爱母 颂母的情怀 2 学会一种 美读 从欣赏的角度去读 诗歌的方法 说明 仿佛 是印度著名诗人泰戈尔众多歌颂母爱的诗歌中的一首 于1926年写成。</p><p>9、郑振铎,燕子,沪教版四年级语文下册第一单元,预习要求,1.我会认（拼音下写生字，组词）要求：给课后字词注音，并参考课文，给生字组词。如“燕”【yn】（燕子）2.好词积累。要求：摘抄你认为写得好的词语或是成语。(每课4个，每个抄两遍),3.给课文划分自然段。朗读课文两遍（家长签名）4.找出你认为课文当中写得好的句子（两句）。5.家听每课四会字。（由家长批改，错字每个改一行。）,ynj燕（燕子）聚（聚。</p><p>10、仿佛【教学目标】1、通过反复诵读，品味语言等方式，感受小诗中诗人丰厚的念母、爱母、颂母的情怀。2、学会一种“美读”（从欣赏的角度去读）诗歌的方法。说明：仿佛是印度著名诗人泰戈尔众多歌颂母爱的诗歌中的一首，于1926年写成，最早由我国著名文学家谢冰心翻译给中国读者。这首诗语言极为质朴，如话家常，所以，对八年级的学生来说，如不巧妙引导，是很难一下子于平淡中感受到母爱的深厚的。况且，这首诗仅有12行、文字极为简略、用词极为朴实，会让学生感到寡淡无味。所以，老师要在引导品读上下功夫，通过反复诵读、仔细体味来感悟。</p><p>11、小学一年级第一学期画宋佚名远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。寻隐者不遇唐贾岛松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。夜宿山寺唐李白危楼高百尺，手可摘星辰。不敢高声语，恐惊天上人。草唐白居易离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。悯农两首（其二）唐李绅锄禾日当午。</p><p>12、沪教版一年级语文下册教案识字游戏5 1、通过练习巩固掌握查字典的方法。 2、通过复习韵母巩固汉语拼音的学习。 3、能正确地搭配词语，积累所学过的词语。 4、能把图画的意思用一句完整的话说清楚。 5、了解半包。</p><p>13、谈骨气 学案 学习目标 1 初步了解议论文 明确议论文三要素 学习举例论证的方法 2 概括文章中三个事例的主要内容 并加以比较 体会其典型性 培养概括 比较的思维能力 3 对学生进行骨气教育 让学生理解骨气的内涵 立志。</p><p>14、沪教版语文五年级下册 综合练习5 教学设计 教学目标 1 学习汉语拼音的音变规则 在语言环境中辨析词义 用象声词模仿写句 2 阅读短文 完成相关练习 训练阅读理解 阅读想象能力 3 观察熟悉的人的表现并作记录 培养观察。</p><p>15、1 音乐之都维也纳音乐之都维也纳 教学目标 1 正确 流利有感情地朗读课文 背诵第三 四自然段 2 学习课文中的 11 个生字 其中 3 个只识不写 联系上下文说说词语 摇篮 掺和 的意思 3 能联系上下文内容 理解文中描写维也纳这座音乐都市的人们酷爱音乐的语句 感受维也纳浓 厚的音乐氛围 培养学生喜爱音乐的情趣 教学重点 课文的二 三段为教学重点 教学准备 1 收集一些著名音乐家的生平 2 收集。</p><p>16、绿色的（）。,绿,好象绿色的墨水瓶倒翻了，到处是绿色的,7、绿,到哪儿去找这么多的绿：墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿绿得发亮，绿得出奇。,刮的风是绿的，下的雨是绿的，流的水是绿的，阳光也是绿的。,所有的绿集中起来，挤在一起，重叠在一起，静静地交织在一起。,突然一阵风，好像舞蹈教练在指挥，所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起,自学课文，想一想，课文中的绿色指什么呢。</p><p>17、谈骨气教案教学目的1学习我国伟大先人的榜样，做一个有骨气的人。2理解文章中心论点的提出。3理解文章运用的事实论据和道理论据。4学习编写阅读提纲重点难点1重点：（l）学习编写阅读提纲。（2）理解文章中心论点的提出。2难点：理解文章运用的事实论据和道理论据。教学时间：二课时教学过程第。</p>