沪科版八年级数学上12.2

沪科版八年级数学上12.2Tag内容描述：<p>1、一次函数教学目标知识与能力：1.了解待定系数法求解析式的定义2.会用待定系数法求一次函数的解析式,3.能由两个条件求出一次函数的表达式，并解决有关现实问题过程与方法：经历探索一次函数解析式确定的过程，掌握用待定系数法求一次函数解析式的方法。情感态度价值观:培养良好的数形结合的思想,形成抽象思维,体会一次函数的应用重难点重点：用待定系数法求一次函数的解析式及其应用难点：运用二元一次方程组求一次函数解析式教学过程教学过程一.复习引入1、什么是一次函数？一次函数有哪些性质？(1)k0时,y随着x的增大而______, k<0时,y随。</p><p>2、一次函数教学目标知识与能力：巩固一次函数知识，灵活运用变量关系解决相关实际问题过程与方法：通过数学模型把函数统一起来使用，提高解决实际问题的能力情感态度价值观：认识数学在现实生活中的意义，发展运用数学知识解决实际问 题的能力重难点重点：一次函数的应用难点：一次函数的应用教学过程教学过程一.学习目标掌握分段函数的定义及其表示方法，以及列分段函数时需要注意什么二.自学提纲自学课本41页例5解决下列问题 ：1.例5中用水以___ m3为界,分成两段,收费如下:若设每月用水量为x m3 ，应缴水费y元(1)当x8时，每立方米收费____。</p><p>3、12.2一次函数教学目标知识与能力:1.理解正比例函数图象性质及特点,能利用所学知识解决相关实际问题过程与方法：经历思考探究过程、总结归纳能力,逐步学会利用数形结合思想分析解决有关问题情感态度价值观：经历思考、探究过程形成合作交流、独立思考的学习习惯重难点重点：掌握正比例函数图象的性质特点难点：掌握正比例函数图象的性质特点教学过程教学过程一.复习引入1.什么叫做一次函数?什么叫做正比例函数?它们之间是什么关系?2.函数的表示方法有列表法,图象法,解析式法.由函数的解析式画函数的图象一般要哪几步?正比例函数的图象是怎。</p><p>4、12.2一次函数教学目标知识与能力:理解直线y=kx+b(k0)与直线y=kx(k0)之间的位置关系,掌握截距的概念,理解一次函数y=kx+b(k0)与正比例函数y=kx(k0)的关系.过程与方法:通过正比例函数的平移得到一次函数,体会数形结合思想和化规思想。情感态度价值观：通过画函数的图象，并借助图象研究正比例函数与一次函数之间的关系，体验数与形内在的联系，感受函数图象的的简洁美重难点重点：一次函数的图象和对截距的理解，一次函数图象的平移规律。难点：对截距的理解和一次函数图象平移的规律的理解、掌握与应用。教学过程教学过程一.复习引入：1,什。</p><p>5、12.2一次函数教学目标知识与能力：1.了解函数中分段讨论的方法。2.能借助一次函数的图象解决实际问题中有关一次方程或一次不等式的问题。过程与方法：经历探究用一次函数解决实际问题中有关一次方程或一次不等式的问题，初步学会利用一次函数的图象、解析式和性质解决简单实际问题中的一次方程或一次不等式的方法。情感、态度价值观：通过学习利用一次函数解决一次方程和一次不等式解决简单实际问题的过程，感受一次函数与一次方程和一次不等式的相互关系在解决实际问题中的作用重难点重点：将实际问题转化成一次函数与一次方程和一次不等。</p>