护理学导论-需要与

护理学导论-需要与Tag内容描述：<p>1、第三章需要与文化,(NeedTheory),课程内容,2020/5/28,2,一、需要层次论（P56）,Whatisbasicneeds？,基本需要是指人类为了维持身心平衡及求得生存、成长与发展，在生理上与精神上最低限度的需要。,缺少它引起疾病，有了它免于疾病，恢复它治愈疾病。美国心理学家，马斯洛,马斯洛(AbrahamH.Maslow,1908-1970)美国人，人本主义心理学家需要层次。</p><p>2、第三章 需要与文化(Need and culture),教学目标,知识框架图,重点难点解析,内容小结,试题及答案,研究进展,阅读建议,案例分析,学生在学完本章后能够： 认识与记忆： 1.正确阐述需要及文化的概念。 2.简述马斯洛的人类基本需要层次论、卡什利的人类基本 需要层次论、韩德森的病人需要模式等需要的有关学说。 3.简述莱宁格跨文化护理理论、歌格及戴维赫兹的跨文化 护理评估模型、坎目平赫。</p><p>3、第三章需要与文化(Needandculture),教学目标,知识框架图,重点难点解析,内容小结,试题及答案,研究进展,阅读建议,案例分析,学生在学完本章后能够：认识与记忆：1.正确阐述需要及文化的概念。2.简述马斯洛的人类基本需要层次论、卡什利的人类基本需要层次论、韩德森的病人需要模式等需要的有关学说。3.简述莱宁格跨文化护理理论、歌格及戴维赫兹的跨文化护理评估模型、坎目平赫及博卡图健康服务的。</p><p>4、考核方式,平时成绩（20-30）：课后作业，测验，出勤理论试卷70-80（自学15%-20%）：题型包括单项选择简答案例分析其他,护理学导论,课程内容,3,课程内容,2020/5/28,4,第一章护理学的发展及基本概念,第一节护理学的形成与发展,“护理”Nursing源于拉丁文nutricius抚育、扶助、保护、照顾幼小、病患及残疾。看护护病护理,“护士”Nurse从事护理工作者称为护士，护校。</p><p>5、第二章 健康与疾病,教学目标,1、掌握健康和亚健康的概念。2、掌握现代疾病观及其特点。3、正确理解健康和疾病的辨证关系。4、熟悉病人角色及角色适应不良的类型。5、了解生存质量的概念。6、了解医学模式的历史发展，掌握现代医学模式。7、了解中国的医疗卫生方针及医疗卫生保健体系。,第一节 健 康,一、健康的概念古代健康观近代健康观1.生物的健康观2.生态平衡健康观现代健康观：WHO的健康定义,希波克拉底：医学之父,希波克拉底(Hippcrates of Cos)，被西方尊为“医学之父”的古希腊著名医生，欧洲医学奠基人，古希腊医师，西方医学奠基。</p><p>6、护理学系护理学导论复习项目一1. 南丁格尔著有A.护理杂志 B.中华护理杂志C.医院札记 D.护理研究杂志2. 护理学是 : A研究人文的科学 B研究医学的科学 C研究护理技术的科学 D与社会、自然、人文科学相互渗透的一门综合性应用科学 3. 世界上第一所正式护士学校创建于A. 1860年，英国B. 1888年，伦敦C. 180。</p><p>7、奥瑞姆认为人的自护能力包括多少个方面 ？10个功能制护理的大力推行以下哪种护理哲学思潮的影响， 实用主义奥瑞姆的自护理论属于 以需要及问题为中心的护理理，论纽曼认为当压力源穿过人体正常防线时所采取的预防措施是二级预防。当人体的基本结构及能量源遭到破坏时所采取的预防措施是三级预防。1、 简述健康教育的目的。（1） 实现“人人享有健康保健”的目的（2） 提高人群自我保健意识和能。</p><p>8、护理学系护理学导论复习项目一1. 南丁格尔著有A.护理杂志 B.中华护理杂志C.医院札记 D.护理研究杂志2. 护理学是 : A研究人文的科学 B研究医学的科学 C研究护理技术的科学 D与社会、自然、人文科学相互渗透的一门综合性应用科学 3. 世界上第一所正式护士学校创建于A. 1860年，英国B. 1888年，伦敦C. 1809年。</p><p>9、第七章 护理程序,四川大学华西护理学院,郭红霞,学习目标,了解护理程序的发展历史与理论基础 熟悉护理实施的动态记录方法 掌握护理评估资料的分类、收集资料的方法以及收集资料的步骤 掌握护理程序的概念、步骤和特征 掌握护理诊断的定义、分类、陈述方式、护理诊断与医疗诊断的区别以及书写护理诊断的注意事项 掌握制定护理计划的过程与注意事项 掌握护理实施的过程与注意事项 掌握护理评价的步骤,第一节 概述,一。</p><p>10、护理学导论Introduction of Nursing,西安医学院护理学院 胡敏华,什么是护理？ 什么是护理专业？,护理学形成与发展 stage of nursing,一、护理学的形成 （一）早期（公元前） 1、 家庭 社会 2、保护、安抚,（二）基督都时期（公元后至公元五世纪） 宗教成为护理行为发展的主要推动力量。,stage of nursing,（三）中世纪（公元五世纪至公元十五世纪） 封建割据带来频繁战争，科技、文化发展停滞，但护理在此期形成了自己的目标 、方向和领导层。 （十字军东征）,Stage of nursing,Stage of nursing,（四）十五世纪到十九世纪 护理需求增加；。</p><p>11、护理学导论论文题目护理学导论毕业论文题目大全护理学导论论文选题参考 1、布鲁纳结构教学理论在护理学导论教学中的应用 2、对护理学导论中纽曼保健系统模式教学方法的研究 3、护理学导论教学方法的改革探索 4、基于建构主义学习理论的教学法在护理学导论教学中的应用 5、研究性学习模式在护理学导论教学。</p><p>12、1 护理程序 是一种有计划 系统而科学的护理工作方法 目的是确认和解决服务对象对现存或潜在健康问题的反应 它是是一个综合的 动态的 具有决策和反馈功能的过程 2 系统的概念 由若干要素相互联系 相互作用 组成具有。</p><p>13、精品教育护理学导论试题第一章1.5月12日国际护士节命题根据是：A南丁格尔的生日B南丁格尔所建立的第一所护士学校的日期C南丁格尔逝世的日期D南丁格尔受国际护士会奖励的日期2.护理艺术、技能及行为方面的知识称：A个人知识B美学知识C行为知识D伦理学知识3.护理人员应用自己的专业知识及技能决定护理措施。</p><p>14、护理学导论复习题1. 护理学概念、任务、研究范畴（1）护理学概念：护理学是一门以自然科学与社会科学为理论基础，研究有关预防保健，疾病治疗及康复过程中护理理论，知识，技术及其发展规律的综合性应用科学。（2）护理学任务：促进健康预防疾病恢复健康减轻痛苦（3）护理学研究范畴：护理学的主要研究目标是人类健康，服务对象不仅包括病人，也包括健康人。2. 南丁格尔对护理学的贡献。</p><p>15、1、在以疾病为中心阶段，下列叙述哪项不对 A、一切医疗活动都是以治疗疾病为目的的 B、护理的重点是协助医生治疗疾病 C、护士按护理程序为病人实施整体护理 D、护士的工作场所在医院 2、患先天性心脏病属于哪种影响健康的因素所致 A、生物因素 B、心理因素 C、环境因素 D、其他因素 3、形式运思期出现的是 A、思维萌芽 B、抽象的逻辑思维 C、直觉思维 D、初步的逻辑思维 4、被称为。</p>