湖南省郴州市第八中学八年级语文上册

湖南省郴州市第八中学八年级语文上册Tag内容描述：<p>1、13 苏州园林 学习目标 1 领略苏州园林的建筑美 画意美 2 学习本文围绕说明对象的特征 先总后分 由整体到局部条理清晰的说明事物的写作方法 3 掌握几种常用的说明方法 理解课文说明语言多样性 准确性 4 了解我国园林。</p><p>2、22 陋室铭 学习目标 1 积累文言字词 识记文学常识 2 朗读并背诵课文 体会文章精妙新颖的构思和语言的音韵美 3 理解托物言志的写法及本文的主旨 学习重点 朗读并背诵课文 体会文章精妙新颖的构思和语言的音韵美 学习。</p><p>3、22 短文两篇 学习目标 1 学习一些文言词语 掌握相关文言实词 2 学习托物言志的写法 理解作者的思想感情 3 背诵课文 学习重难点 1 背诵课文 掌握文言实词 2 学习托物言志的写法 理解作者的思想感情 学习流程 第一课。</p><p>4、25 杜甫诗三首 学习目标 1 总体感知诗歌内容 了解诗意 体会诗情 背诵诗篇 2 大致了解诗人杜甫的生平 分析他的诗歌的风格变化的原因 学习重难点 1 了解诗歌写作的时代背景 理解诗歌的思想感情和诗歌的风格变化 2 揣。</p><p>5、17 奇妙的克隆 学习目标 1 整体感知文意 概括内容要点 逐步提高阅读科普文的能力 2 理清本文的说明顺序 并理解这样安排的好处 3 理解本文运用的说明方法 探究作者说明的技巧 教学重点 1 了解有关克隆的知识和克隆研。</p><p>6、25 杜甫诗三首 学习目标 1 总体感知诗歌内容 了解诗意 体会诗情 背诵诗篇 2 大致了解诗人杜甫的生平 分析他的诗歌的风格变化的原因 学习重难点 1 了解诗歌写作的时代背景 理解诗歌的思想感情和诗歌的风格变化 2 揣。</p><p>7、21 桃花源记 学习目标 1 巩固所学的知识 正确把握文中的实词虚词的含义 2 进一步掌握文章的内容 作者的写作意图 一 文学常识 本文选自 作者 又名 字 世称 先生 浔阳柴桑 今江西九江市 人 朝代 著名田园诗人 不满当。</p><p>8、16 大自然的语言 学习目标 1 品味本文简洁 准确 生动 科学的语言 2 了解物候的相关知识 激发学生热爱大自然 热爱科学的情趣 3 掌握说明文的几种说明顺序和举例子的说明方法 教学重难点 1 理清课文的说明顺序 体会说。</p><p>9、30 诗四首 学习目标 1 有感情地朗读并熟练地背诵这四首诗 2 品味语言 体味诗歌的内涵 3 培养感悟古代诗歌内容的能力 不断提高文化品位和审美情趣 重点 难点 1 体会诗词的意境美 语言美 2 激发学生想像 再现诗歌画面。</p><p>10、18 阿西莫夫短文两篇 学习目标 1 把握文章说明对象 培养爱好科学 主动探寻自然奥秘的精神 2 了解科技说明文的特点及本文条理清楚 层次分明地说明事物的逻辑顺序 3 学习作者运用准确 平实的语言将深奥的科学理论说明。</p><p>11、19 生物入侵者 学习目标 1 了解与生物入侵者相关的知识 2 理清说明顺序 概括说明要点 体会文中说明方法的表达效果 揣摩语言 3 培养学生的环保意识和忧患意识 增强防范意识 为建设家园 保护环境而努力 学习重难点 1。</p><p>12、23 核舟记 学习目标 1 积累一定量的常用文言词语 2 学习总分总的结构形式和空间说明顺序 3 了解我国古代工艺美术的卓越成就 学习重难点 按空间顺序说明物体 说明物体的形状 结构一般都是先说整体 而后逐一地说它的。</p><p>13、23 核舟记 学习目标 1 了解一词多义现象 2 弄清本文的说明顺序和说明方法 3 体会本文说明语言的简洁 生动的特点 学习重难点 1 重点 本文的说明顺序和说明方法 2 难点 说明语言的简洁 生动的特点 学习过程 一 情境导。</p><p>14、7 背影 学习目标 1 领会本文所表现的父子之间的亲情 继承中华民族的传统美德 2 学习本文抓住人物形象的一个特征在特定的环境下进行细致描写的特点 3 通过理解关键词语的含义 体会语句所表达的感情 学习重难点 1 对。</p><p>15、24 大道之行也 学习目标 1 翻译并背诵课文 掌握相关文言词语 2 了解孔子 大同 社会的思想意义 学习重难点 1 背诵课文 掌握相关文言词语 2 了解孔子 大同 社会的思想意义 学习流程 一 预习导学 1 查阅资料 了解作家。</p><p>16、21 桃花源记 学习目标 1 疏通文意整体感知课文 掌握相关的文言实词含义和古今异义现象 2 通过讨论 辨证地看待作者在文章中寄托的理想社会 学习重难点 1 掌握 积累常用文言词语含义 了解古今异义现象 2 了解本文所反。</p><p>17、6 阿长与 山海经 学习目标 1 学习本文选取典型事例表现人物性格以及详略得当的写法 2 了解课文的记叙线索 理解重点句子的含义 3 分析人物形象 把握文章中心 感悟作者对长妈妈的真切怀念之情 学习重难点 1 学习本文。</p><p>18、22 爱莲说 学习目标 1 了解 说 这一古代文体 有感情地朗诵课文 2 学习托物言志 衬托等写作手法及其作用 3 理解作者不慕名利 伟岸高洁的思想品质 重点难点 1 领悟作者在文章中流露出的思想感情 从中获得的启示 2 学。</p><p>19、叶圣陶 拙政园 留园 沧浪亭 虎丘云岩寺塔 蝉躁林愈静鸟鸣山更幽 人道我居城市里我疑身在万山中 不出城廓而获山林之乐 身居闹市而有林泉之乐 盛夏绿荫蔽口深秋红霞似锦 山重水复疑无路柳暗花明又一村 苏州园林甲江南。</p><p>20、爱莲说周敦颐 作家作品简介本文选自 周元公集 作者周敦颐 1017 1073 道州人 字茂叔 谥号 元公 宋代哲学家 世称 濂溪先生 他是宋代理学的创始人 著有 周元公集 爱莲说 是他在南康郡 今江西星子县 任职时写的 此间 他。</p>