火烧云教

火烧云教Tag内容描述：<p>1、火烧云简介火烧云简介 在清晨 太阳刚刚出来的时候 或者傍晚太阳快要落山的时候 天边的云彩常常是通 红的一片 像火烧的一样 人们把这种通红的云 叫做火烧云 又叫朝霞和晚霞 有时候 没有云 天边也会出现火红的颜色 这叫火烧天 火烧云是日出或日落时出现的赤色云霞 火烧云属于低云类 是大气变化的现象之一 它常出现在夏季 特别是在雷雨之后的日落时分 位于天空的西部 由于地面蒸发旺盛 大气中上升气流的作用较大。</p><p>2、火烧云,授课教师:刘辉,天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。,颜色多,形状多,马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的,马是跪着的,我们这儿也有比较奇特的景物，我要去仔细观察观察。</p><p>3、火烧云简介火烧云简介 在清晨 太阳刚刚出来的时候 或者傍晚太阳快要落山的时候 天边的云彩常常是通 红的一片 像火烧的一样 人们把这种通红的云 叫做火烧云 又叫朝霞和晚霞 有时候 没有云 天边也会出现火红的颜色 这叫火烧天 火烧云是日出或日落时出现的赤色云霞 火烧云属于低云类 是大气变化的现象之一 它常出现在夏季 特别是在雷雨之后的日落时分 位于天空的西部 由于地面蒸发旺盛 大气中上升气流的作用较大。</p><p>4、4 .火烧云一、课前准备：1、读三遍课文，给生字注音。2、抄写本课4个字的词或词组12个和3句优美句。二、教学目标：1理解课文内容，了解火烧云的绚丽多彩和美妙奇异，激发学生热爱自然、观察自然的兴趣。2学习作者观察事物和积累材料的方法。3学习生字词，积累好词佳句。4有感情地朗读课文，背诵课文。三、教学重点：1了解课文是怎样写火烧云颜色和形状的变化的。</p><p>5、火烧云简介在清晨，太阳刚刚出来的时候，或者傍晚太阳快要落山的时候，天边的云彩常常是通红的一片，像火烧的一样，人们把这种通红的云，叫做火烧云，又叫朝霞和晚霞。有时候，没有云，天边也会出现火红的颜色，这叫火烧天。火烧云是日出或日落时出现的赤色云霞。火烧云属于低云类，是大气变化的现象之一。它常出现在夏季，特别是在雷雨之后的日落时分，位于天空的西部。由于地面蒸发旺盛，大气中上升气流的作用较大，使火。</p><p>6、火烧云成因火烧云课外拓展阅读清晨太阳出来或者傍晚太阳落山的时候,天边的云彩常常是通红的一片,像火烧的一样,人们把这种云叫做火烧云，又叫早霞和晚霞。为什么会有火烧云这种自然现象呢?原来，在红、橙、黄、绿、青、蓝、紫这七种颜色的太阳光中,红光穿过空气层的本领最大,橙、黄、绿光次之，青、蓝、紫光最差。在日出、日落时，到达地面的光要通过很厚的空气层，如果空气中含有大量的微小尘埃或雾状水。</p><p>7、火烧云,天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。,天空中的火烧云变化真快啊!就在这时,天空中又来了________________.,小贴士：天空中的火烧云变化真快啊!就在这时,天空中又来了________________.(按照出现样子变化消失的顺序来说。),自助餐作业：1、选择喜欢的段落背诵2、写一写自己看到的美丽的云3、画一画自己看到火烧云，并配解说词。4、抄一抄文。</p><p>8、第 1 页 共 8 页 火烧云试课稿火烧云说课稿火烧云试课稿火烧云说课稿 文章摘要 本文章的主要内容是关于火烧云试课 稿 火烧云说课稿 欢迎您来阅读并提出宝贵意见 火烧云试课稿 火烧云说课稿 导语激情 引入新课 师 在日出日落时天边总会出现大片大片的彩色 云霞 那景色神奇壮观 人们称之为火烧云 现代女 作家萧红曾经用最生动 最优美的语言描绘了火烧云 的瑰丽情景 这节课我们就来学习这篇 火烧云 整体。</p><p>9、天上有个魔术家 爱给大家变戏法 变猪变羊又变马 看得大家笑哈哈 火烧云 火烧云 指教教师徐倩 火烧云是怎样形成的 清晨 太阳刚刚出来的时候 或者傍晚太阳落山的时候 天边的云彩常常是通红的一片 像火烧的一样 人们把。</p><p>10、1 火烧云 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 2 淘课件网 淘课件网 免费提供课件 教案 试题 论文 计划 总结 说课 反思 手抄报 等资源 并且所有资料无须注册免费下载 淘课件网是您永远的学习伴侣 3 小学四年级语文全册课件下载地址 每一课的都有好几个课件供您选 快用上面的地址去下载吧 4 思考 1 全文是按什么顺序写的 2 课文重点讲什么 5 上来 变化 下去 颜色。</p><p>11、1 / 5 火烧云（教科版） 火烧云（教科版） 第一课时 教学目标： 、理解课文内容，了解火烧云的绚丽多彩和神奇。 、学习课文生字词。 、朗读课文。 教学重点难点：了解火烧云颜色和形状的特点。 作业设计、安排： 课内做火烧云颜色、形状变化的填空。 教学过程： 一、揭题，引起兴趣。 1、关于火烧云，你知道一些什么呢？ 2、你想再从课文中知道什么呢？ 二、初读，感知内容。 、自己读课文，要求：读准生字的音。 、开火车读课文。 、你认为课文中哪些地方把火烧云写得很美，找出来读读看。 三、精读，积累语言。 （一）学习课文第小节 1。</p><p>12、第 1 页 共 3 页 火烧云火烧云 教后体会教后体会 语文论文 火烧云 这篇课文描写了夕阳西下时火烧云的 颜色和形状的变化 再现了火烧云的美丽景色 表达 了人们看到火烧云的喜悦心情 文章按照火烧云 上 来了 变化着 下去了 这个顺序写的 对 火烧云的颜色和形状作了细致的描写 在讲解这篇课文时 我采取了 尝试教学法 并在教学中注意落实语言文字的训练 使知识的学习 能力的培养和学生的心理活动紧密结合。</p><p>13、火烧云 美丽的火烧云300字作文今天，爸爸让我学着收谷子。我刚收完，就在我抬头檫汗的一瞬间，突然发现远处的天空上出现了红彤彤的火烧云。我连忙叫来了爸爸妈妈，与我一起观看这难得一见的景色。只见天上出现了一条“金枪鱼”。而且特别像的是那尖尖的鱼嘴，还带着一个小下巴，鱼头是半圆形，中间还有一点空的地方，好像是鱼的眼睛，鱼身是白色的，由一朵一朵的小云组成，因为小云是一朵叠着后面一朵，显。</p><p>14、火烧云 同步练习 基础知识达标 一 查字典写词语 盈 用部首查字法 应直部首 再查 画 用音序查字法 应查音序 再查 这个字第二画的名称是 在 喜气盈门 中 盈 应理解为 二 按正确顺序排列下列句子 序号写在括号里 过了。</p><p>15、1/3火烧云教案1、知识教学点理解课文内容，了解火烧云的绚丽多彩和美妙奇趣，激发学生热爱自然、观察自然的兴趣。朗读课文，背诵课文。2、能力训练点培养学生的观察能力、联系上下文理解句子的能力，养成推敲词句的阅读习惯。运用本课在仔细观察的基础上，展开丰富的想象，生动准确地描写景物变化的写作方法，让学生动手去画，画完再说，训练动手及说话能力。培养学生有感情地朗读课文，熟读成诵的能力。3、德育渗透点体会作者热爱大自然的思想感情，激发学生热爱大自然、观察自然的兴趣。1、重点难点为了解课文是怎样写火烧云颜色和形状。</p><p>16、火烧云说课稿各位领导、各位老师：大家好！今天我说课的内容是九年义务教育人教版第六册的课文火烧云第二课时，学习第2至6自然段。火烧云是一篇写景的文章，描写的是晚饭过后，火烧云从上来到下去的过程中，颜色和形状的变化，表现了作者热爱大自然、热爱生活的思想感情，启发学生在观察事物的过程中要大胆发挥自己丰富的想象力。整篇课文都是围绕着火烧云颜色和形状变化的特点来体现“美”，通过质朴而生动、形象的语言，优美而富有动感色彩的想象，给学生带来了一种全新的视、听觉感受，使他们感受到了火烧云的绚丽多姿和丰富多变，激发。</p>