沪粤版1.2测量长度和时间

沪粤版1.2测量长度和时间Tag内容描述：<p>1、1.2 测量长度和时间,1、知道长度的国际单位是米，掌握各种长度单位间的换算； 2、知道刻度尺是测量长度的基本工具，能正确使用刻度尺测量长度； 3、能正确读出测量结果，知道测量数值由准确值和估计值组成； 4、知道什么是误差、什么是错误，并能区别误差和错误；,我来看一看 线条甲和乙是直线吗？ 是正方形吗？ 图中A和B哪个圆大？,要科学地进行测量，就需要有一个公认的标准量作为比较的依据。这个标准量叫做 _______。 最基本的测量-长度测量。 1、长度的单位是：米（m)其它：千米（km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm）、微米(um)、纳。</p><p>2、1,第一章 走进物理世界,1.2 测量长度和时间,2,1. 中心的两个圆哪个的面积大？,3,两条红竖线长度相等吗?,为提高判断准确性, 要进行测量!,你的眼睛会欺骗你。,单凭感觉不完全可靠!,4,长度的测量,就是将 与 进行比较。,待测的量,标准量,公认的,单位,国际单位制：1960年第11届国际计量大会上通过的一套单位制(简称SI).,5,一、长度单位,1.国际单位：,米 符号,2.常用。</p><p>3、第一章 走进物理世界,1.2 测量长度和时间,测量就是一种定量比较,长度和时间的测量是物理学中最基本测量,测量长度的工具,3.刻度尺的使用： （1）认:______(磨否?) _______(量程) _________ （2）放: 放正莫歪 使刻度线沿着______ 零刻线对准______ （3）看:视线要_____刻度线 （4）读:应估读到__________位 （5）记:_____值 + _____值 + _____ （6）选:据实情灵选,认清刻度尺的单位、零刻度线的位置、量程、分度值.,会认：,3、正确使用刻度尺,分度值（1mm),单位,量程：8cm,零刻度线,会放：,刻度尺要放正，有刻度的一边要贴紧待测物体,会读。</p><p>4、测量长度和时间测量长度和时间 本节课主要学习长度的单位 长度的测量工具和正确使用刻度尺 时间的单位和测量 秒表的使用 知识与能力目标 1 知道国际单位制中长度和时间的单位及换算 2 能根据日常经验或物品粗略估测长度 会选用适当的刻度尺正确测量长度 过程与方法目标 1 能根据常见的周期现象估测时间 会选用适当的工具正确测量时间 2 知道长度和时间的测量结果由数值和单位组成 知道测量有误差 取多次测。</p><p>5、1 2测量长度和时间 沪粤版教材同步教学课件 磁铁的神奇作用 生活中的镜子 长度的测量 长度是最基本的物理量测量长度的常用的工具是刻度尺 卷尺 学生用刻度尺 游标卡尺 螺旋测微器 长度的单位 基本单位 国际单位 米 符号 m 另外还有 千米 km 分米 dm 厘米 cm 毫米 mm 微米 m 纳米 nm 长度单位间的换算关系 1km 1000m 103m 1dm 0 1m 10 1m 1cm 0。</p><p>6、第四课时 1 3长度和时间测量的应用 教学目标 1 会正确使用刻度尺测量物体的长度 2 了解长度测量的一些特殊方法 3 掌握量筒的正确使用方法 4 初步学会正确使用刻度尺 量筒 培养学生估测能力和正确细致的实验习惯 提。</p><p>7、测量长度和时间 同步练习 选择题 1 2013年2月全国科学技术名词审定委员会拟将PM2 5正式命名为 细颗粒物 细颗粒物粒径小于或等于2 5 A 厘米 B 分米 C 毫米 D 微米 2 小明同学对物理课本进行了测量 记录如下 长为25 9。</p><p>8、第一章走进物理世界,1.2测量长度和时间,1.中心的两个圆哪个的面积大？,两条红竖线长度相等吗?,为提高判断准确性,要进行测量!,你的眼睛会欺骗你。,单凭感觉不完全可靠!,长度的测量,就是将与进行比较。,待测的量,标准量,公认的,单位,国际单位制：1960年第11届国际计量大会上通过的一套单位制(简称SI).,一、长度单位,1.国际单位：,米符号,2.常用单位：,103103103103。</p><p>9、测量长度和时间 教材分析本节课主要学习长度的单位、长度的测量工具和正确使用刻度尺、时间的单位和测量、秒表的使用。 教学目标【知识与能力目标】1、知道国际单位制中长度和时间的单位及换算。2、能根据日常经验或物品粗略估测长度，会选用适当的刻度尺正确测量长度。【过程与方法目标】1、能根据常见的周期现象估测时间，会选用适当的工具正确测量时。</p><p>10、1 2 测量长度和时间 图1 2 1 一 单位 为了科学地进行测量 必须有一个公认的 作为比较的依据 这个标准量叫做单位 二 长度的测量 1 长度的单位 国际单位制中长度的基本单位是 符号是 常用单位及其换算如图1 2 2所示。</p><p>11、1 2测量长度和时间 同学们 物理学是以实验为基础的精密定量的学科 在研究和学习物理的过程中 常需要进行测量 测量就是一种定量比较 其中长度和时间的测量是物理学中最基本的两种测量 不仅物理学中测量非常重要 人的日常生活中也离不开测量 一 基本概念 1 单位 为了科学地进行测量 必须有一个公认的标准量作为比较的依据 这个标准量叫单位 2 国际单位制 SI制 长期以来 世界各国沿用的单位各不相同 为了。</p><p>12、安义县自主学习提纲年级：八年级 学科：物理 学期：上学期 设计时间：2011 年9月9日 NO： 课题（内容）1.3长度和时间测量的应用课型（课时）一课时策划者审核者导学者学习时间2011.9学习者八年级班级八（ ）学习目标【知识与技能】会正确使用刻度尺测量物体的长度。了解长度测量的一些特殊方法；掌握量筒的正确使用方法。【过程与方法】初步学会正确使用刻度尺、量筒，培养学生估测能力和正确细致的实验习惯，提高动手能力。【情感、志应与价值观】培养学生实事求是的科学态度，激发学生学习自然的兴趣。学习重点正确使用刻度尺学习难点使。</p><p>13、沪粤版1.3长度和时间测量的应用教学设计1教学目标l 知识与技能会用累积法测算一张纸的厚度，会用以直代曲法、滚轮法测算曲线的长度。会用量筒或量杯测液体和固体的体积。了解自己身上的“尺”和“表”，练习用这些“尺”和“表”进行测量，提高估测能力。l 过程与方法通过思考、交流等活动，经历设计实验方案的过程，领会其中的测量技巧和转换的思想方法。l 情感态度与价值观通过了解和利用自己身上的“尺”和“表”，感受物理就在我们身边、就在我们身上，发展学生对自我以及周围生活的关注，提高对物理课的兴趣。2教材说明本节课是上节。</p><p>14、第一章走进物理世界1.2测量长度和时间,长度的单位,巧记乐背,单位换算要牢记，数不变，单位换；大化小，乘进率；小化大，除（以）进率.,方法技巧：在进行长度单位的换算时，正确的步骤是数字不变，乘目标单位与原单位。</p><p>15、预备知识 用科学计数法表示下列各数365000 0 00000506 8410 104 2 7 103 10 6 3 5 108 7 104 5 6 105 8 10 2 三 长度 时间及其测量 1 国际单位制中 长度的基本单位是 米 m 2 常用单位 千米 km 分米 dm 厘米 cm 毫米。</p><p>16、八年级物理 上册 沪粤版 1 2测量长度和时间 猎豹追捕羚羊 问 猎豹与羚羊都在运动 为了研究他们的运动快慢 我们需要知道些什么 分别它们跑了多长距离 长度 用了多长时间 问 要想知道长度与时间这两个物理量 不用测量。</p>