沪粤版《1[1].2测量长度和时间》课件.ppt

第一章走进物理世界,1.2测量长度和时间,1.中心的两个圆哪个的面积大？,两条红竖线长度相等吗?,为提高判断准确性,要进行测量!,你的眼睛会欺骗你。,单凭感觉不完全可靠!,长度的测量,就是将与进行比较。,待测的量,标准量,公认的,单位,国际单位制：1960年第11届国际计量大会上通过的一套单位制(简称SI).,一、长度单位,1.国际单位：,米符号,2.常用单位：,103103103103,101010,千米米毫米微米纳米kmmmmmnm,分米厘米dmcm,1km1000m=103m,1cm0.01m=10-2m,1mm0.001m=10-3m,1m0.000001m=10-6m,1nm0.000000001m=10-9m,1dm0.1m=10-1m,常用长度单位之间的换算,km,填上适当的数据和单位：,填单位,某同学的身高是1.67；物理书的长度是2.52；一支铅笔的长度是18；,m,dm,cm,mm,方法：“数不变，化单位”,0.001m,0.002,一元硬币厚度约为2=2=m；,3.单位换算,写出换算过程,填单位,写过程，。,单位换算的方法,500m=_m=_m42cm=_nm=_nm,500106,5108,42107,4.2108,1.单位转换5.4Km=m=nm2.4nm=mm=km1.5mm=um=m,训练,5.4103,5.41012,2.410-6,2.410-12,1.5103,1.510-3,课堂达标,1.下列长度单位换算正确的是()A78cm78cm10mm=780mmB78cm78cm10=780mmC78cm7810=780mmD78cm7810mm=780mm,2.换算下列长度单位：一张纸的厚度为7.510-5m=m,D,答：7.5x10-5m=7.5x10-5x106m=75m,课堂达标,活动1认识刻度尺,二.测量工具测量长度最基本的工具是刻度尺,下图是一些常用的测量工具，你使用过吗？,游标卡尺,螺旋测微器,直尺,三角板,皮尺,卷尺,零刻度线,量程,分度值,量程：刻度尺一次最多能测量的长度,分度值：刻度尺上最小的一格所代表的长度,本刻度尺的量程是_cm,分度值是_cm。,4.5,0.1,活动:观察刻度尺,1.认识刻度尺,请同学们观察自己的刻度尺，说出其量程、分度值。,量程；20cm分度值:1mm,量程；15cm分度值:1mm,会选：,根据实际需要确定刻度尺类型,工人师傅为铝合金窗户装玻璃经常使用毫米刻度尺来测量窗户的长与宽,2.刻度尺的使用方法,现有皮卷尺(分度值1cm)，游标卡尺(分度值0.1mm)和钢卷尺（分度值1mm)根据需要选择测量下述物体所用的工具:1、测量跳远长度需用_.2、测量铜丝的直径需用_.3、测量一块门窗上的玻璃用_.,皮卷尺,游标卡尺,钢卷尺,会放：,零刻度对齐、刻度线紧靠、刻度尺放正,三种放置哪种规范，其他有什么问题？,会看：,视线要与尺面垂直,A、C的视线会使测量结果发生怎样变化？,为使测量结果更准确，我们需要再估读一位,会读：,一定要估读到分度值的下一位,准确值为：估读值为：单位为：,此时物体长度为：。,2.7cm,2.78cm,cm,0.08cm,记录的测量结果应由准确值、估读值和单位组成,会记：,准确值，估计值，单位,估计的位数越多，是不是越准确？,2.8cm,2.78cm,分度值；物体长度.,分度值；物体长度.,1mm,1cm,2.78cm,2.7cm,读一读练一练他读对了吗？,零刻度线磨损的刻度尺读数：物体长度=末刻度-初始刻度,3.2cm,3.15cm,分度值；物体长度,分度值；物体长度,1mm,1cm,下图中，刻度尺的分度值是，物体的长是，其中准确值是.,0.1cm,3.00cm,3.0cm,练一练：3.9876m为一准确结果，则准确值是：3.987m估计值是：0.0006m单位：m所用刻度尺的分度值是：1mm,使刻度尺紧贴被测物体;刻度尺要,不能倾斜;刻度尺的与被测物体的一端对齐.,一定要要估读到;,有刻度的一侧,放正,零刻度,垂直,分度值的下一位,会放,视线要与尺面.,会看,会选,根据测量需要选择合适的刻度尺。,会读,会记,数据记录包括准确值、估读值和单位;,活动：用刻度尺测量物理课本的长、宽,试一试用刻度尺测量物理课本的长与宽，并设计记录数据的表格，将测量结果填入设计的表格中。,1mm,cm,25.96,18.37,3.误差与错误的区别,测量者：估计值的因人因时而异,测量工具：制作工艺和环境的影响,测量值和真实值之间的差异。,1.定义：,三、测量误差,2.误差产生的原因,错误是由于不遵守测量仪器的使用规则，或读取、记录测量结果时粗心等原因造成的。错误是不应该发生的，是可以避免的,校准测量工具改进测量方法选用精度高的测量工具多次测量取平均值,4.减小误差的方法,2、错误可以避免，可以消除。,1、误差不是错误，误差是不能避免的，可以减小但不能消除。,3、误差值一般不超过测量工具的分度值。,1.2长度的测量,1.单位,2.测量工具,3.刻度尺的使用,4.测量误差,会选,会放,会读,会记,及时复习、学会反思!,会认,会看,课堂小结,课堂测评,1、篮球运动员姚明的身高约为2.27_，某同学的身高为165_，姚明比这位同学高出了_cm。2、纳米技术是以0.1100nm这样的尺度为研究对象的前沿科学，目前我国在对纳米技术的研究与应用方面已跻身世界前列。1.76109nm可能是（）A、一个人的身高B、物理课本的长度C、一座山的高度D、一个篮球场的长度,课堂测评,3、下列物品的尺度，最接近15cm的是（）A、橡皮的宽度B、课桌的高度C、文具盒的厚度D、圆珠笔的长度4、使用刻度尺前，应先观察刻度尺的_、_和_。测量结果既要有_，又要有_，还要有_。,补充练习,1、单位换算,400m=_m567cm=_nm,2、下面操作正确的是（）,补充练习,3、下表是国家标准鞋码与脚长对照表，表中“光脚长度”的单位是（）,A、mB、cmC、nmD、mm,4.有一位同学用毫米刻