简便计算.

简便计算.Tag内容描述：<p>1、简 便 计 算,a b c = a - (b+c) a b c = a c - b,例 2,湖里实验小学共有135人参加跳绳比赛，其中二、三年级参加的人数如下。,问:四年级一共有多少人参加跳绳比赛？,135-65-35=,算法一：,135-65-35,=70-35,=35（人）,算法二：,135-65-35,=135-(65+35),=135-100,=35(人）,算法三：,135-65-35,=135-35-65,=100-65,=35（人）,在计算几个数连减时，可以把和或者差是整十、整百、整千的数先算，再算其它的数字，可以使计算简便。,因此计算时要做到：,一看：哪些数具有明显的特征。,二想：运用什么运算定律使计算简便。,三算：正确计算，提高计算。</p><p>2、简便计算,加法交换律：,ab=ba,加法结合律：,abc=a(bc),乘法交换律：,ab=ba,乘法结合律：,abc=a (bc),加法分配律：,a（bc）=abac,例1、简便计算: (1) 1.31.2584 (2) 1.250.2532,思路点拨,因为“1258=1000，254=100”，所以我们观察算式看到“1.25”就要想到将它和“8”结合起来，看到“0.25”应该想到和“4”结合起来.,1.31.2584,=（1.34）（1.258）,=5.210 =52,1.250.2532,=1.250.2548,=（1.258）（40.25）,=101 =10,同步练。</p><p>3、小数乘法的运算定律 和简便运算,口算下面各题： 0.18.1 = 0.30.7 = 720580= 0.20.34= 0.20.85= 1.56= 3.041000= 0.40.25= 8.21.8= 1.40.9= 48016= 20.54=,口算下面各题： 0.18.1 = 0.81 0.30.7 = 0.21 720580= 140 0.20.34= 0.068 0.20.85= 1.05 1.56= 9 3.041000= 3040 0.40.25= 0.1 8.21.8= 10 1.40.9= 0.5 48016= 30 20.54= 1.46,乘法交换律 a b = b a,乘法结合律 (a b) c = a ( b &#。</p><p>4、整数加法的交换律，结合律和减法的运算性质对小数加、减法也同样适用。,7.65+3.72+6.35+6.28,=(7.65+6.35)+(3.72+6.28),=14+10,=24,7.65和6.35相加能凑成整数，3.72和6.28相加也能凑成整数。计算时可运用加法交换律和结合律把能凑整的数先相加，这样计算会更简便。,56.02-24.8+4.98,=56.02+4.98-24.8,=61-24.8,=36.2,这道题里面只有加减法，属于同一运算，在同一级运算中，任何一个数可以随意改变位置，这个数在改变位置时，必须将它前面的符号一起与它移动，如“”-24.8”。这道题移动“-24.8”和“+4.98”后计算就简便了。,=(56.02+4.98。</p><p>5、2.15用计算器进行数的简单运算,问题情境、学生活动,问题：已知一个圆柱体的底面半径2.32cm，它的高7.06 cm求这个圆柱体的体积？（取3.14）,解：圆柱体体积公式,答：这个圆柱体的体积约为119.3191962,如何使用计算器来运算？,数学理论,在计算器上输入整数、小数、分数 负数、乘方的输入顺序。,例1 用计算器求+2.,例2：用计算器求.（-.）,数学运用,依次键入,显示运算结果为366.3,依次键入,显示运算结果为 -78,例3 用计算器求 62.2+47.8,依次键入,显示运算结果为93.4,1.用计算器求一个数的正整数次幂,不同的计算器会有不同的按键方式 2.若求。</p><p>6、同学们,早上好,整数乘法的运算定律有哪些?,（ ； ； ）,交换律,分配律,结合律,思考：怎样用字母式子表示？,乘法交律：,乘法结合律：,乘法分配律：,ab = ba,(ab) c = a (bc),(a+b) c = ac + bc,计算下面各题:,25 95 4,=25495 =10095 =9500,25 32,=2548 =1008 =800,4 48+6 48,=（4+6）48 =1048 =4800,=（100+2）56 =10056+256 =5600+112 =5712,102 56,不计算，直接把上下两排得数相等的算式用线连起来。 712 8( 54) (24+36) 5 (85)4 245+365 12&#2。</p><p>7、除法的简便计算,人教版四年级数学下册,教学目标,本节课我们主要来学习除法的简便计算，同学们要理解并掌握一个数连续除以两个数，可以改成除以这两个数的积。能够应用简便算法解决相关的实际问题。,算一算,24020= 36040 =,45030= 12060 =,18090= 40050 =,14070= 48060 =,42070 = 54090=,12,9,15,2,2,8,2,6,8,6,说一说,21=（ ） （ ） 35=（ ） （ ） 42=（ ） （ ） 63=（ ） （ ）,3 7,5 7,7 6,7 9,四年级同学参加植树，把90人平均分成2队，每队平均分成3组，每组有多少人？（用两种方法解答）,9023 =453 =15（人）,9。</p><p>8、执教: 张斌,小数乘法的运算定律 和简便运算,口算下面各题： 0.18.1 = 0.30.7 = 720580= 0.20.34= 0.20.85= 1.56= 3.041000= 0.40.25= 8.21.8= 1.40.9= 48016= 20.54=,口算下面各题： 0.18.1 = 0.81 0.30.7 = 0.21 720580= 140 0.20.34= 0.068 0.20.85= 1.05 1.56= 9 3.041000= 3040 0.40.25= 0.1 8.21.8= 10 1.40.9= 0.5 48016= 30 20.54= 1.46,乘法交换律 a b = b a,乘法结合律 (a b) c = a &#。</p><p>9、怎样简便就怎样计算,北师大版小学四年级上册数学,观察这四道算式，哪些能简算呢？请选一选。,871125 1837+1863 107-146 148+76+24,只观察不计算，选出每组中你最想算的一道题,（1）23798 23758 237100 237105,（2）523-198 523-147 523-200 523-204,（3）146+275 146+300,请观察下面两道算式，你能简算吗？动笔试一试。,256+298 473-199,把接近整百的数看做整百计算，比较简便。 (注意多加的要减去，多减的要加上。）,请观察下面3道题，怎样算才能有对又快，动笔算一算。,375+141+59 254740 7613+2413,把能凑成整十、整百的数结合起来再计。</p><p>10、数学智能培训 第十二次,第一关:,1、一件衣服售价180元，比原价降低了 ，降低了多少元？ 2、 3、一次数学测验，全班平均分是91.2分，已知女生有21人，平均每人92分；男生平均每人90.5分。求这个班男生有多少人？,200620062006-200620052005 1997+1998+1999+6,第二关:,第三关:,第四关:,1、西山小学六年级原有女生人数是男生人数的 ，后来转来女生3人，现在女生人数是男生人数的 ，原来全级有多少人？ 2、哥哥的钱数是弟弟的 ,弟弟给哥哥8元钱,他们的钱数就相等了.弟弟原来有多少元？ 2、甲、乙两个车间的平均人数是162人，甲车间的人数是乙。</p><p>11、小数乘法一1.312.5842.52.10.421.250.253212.50.642.50.1250.125x0.125x8x8xX80.250.25.x0.250.2544.x4405x0.80.41.2525下面有两个数，a等于0.000.0025,b等于0.000.08，试ab，b一a，axb。二1.62.64+1.66.36+1.60.8765.5+37.50.87-3。</p><p>12、班别 姓名 成绩 一、用简便方法计算。（1）0.250.744 （2）2.51.250.32 （3）4.425（4）54.790.2 （5）2.5（2.80.4） （6）（82.57）1.2（7）12.5640.025 （8）6.91.250.8 （9）1.254.8（10）0.253.780.4 （11）0.253.21.25 （12）2.51.2548（13）2.57.320.4 （14）3.2&#。</p><p>13、乐易奥数五年级 第一讲：简便计算 1. 44425 2. 1111199999 3. 2006+200.6+20.06+2.006+994+99.4+9.94+0.994 4.（4+5+6+7+8+9+10+11+12+13+14）9 5.416480+416052 6.0.2+0.4+。</p><p>14、 五年级数学：应加法运算定律进行简便计算 教学目的：使学生初步理解整数加法运算定律对小数同样适用，并会运用这些定律进行一些小数的简便运算。 教学过程： 一、复习 1让学生把书翻到第158页，做口算练习（六）。</p><p>15、 灵 宝 市 第 三 小 学 教 案 学科 数学 班 级 六 执笔人 王英芳 执 教 时 间 2012年 月 日 课 题 分数混合运算和简便运算 学习目 标 1 通过创设自主探究 尝试迁移 合作交流的探究情境 使学生理解整数乘法运算定律对。</p><p>16、,小数的简便运算,我们班这四名男生的50米跑成绩最好。,如果他们参加450米接力赛，可能的总成绩是多少呢？,8.428.46 8.54 8.58, 34(秒), 16.88 8.54 8.58, 25.42 8.58,8.428.46 8.54 8.58, 34(秒), 17 17,(8.42 8.58) (8.46 8.54),尝试练,4.36+14.8+5.64+5.2,：想一想你运用了什么定律？,整数加法的交换律和结合律，对于小数加法同样适用。,探究：,一根绳子长25.2米，先剪去8.8米， 再剪去5.2米，还剩多少米？,整数减法的性质，对于小数减法同样 适用。,1、在括号里填上适当的数,练一练,6.7+4.95+3.3=6.7+ +4.95,1.38+1.75+0.25=,+(,),+,17。</p>