简单表示法
数列的概念与简单表示法。数列的概念与简单表示法。1、理解数列及其有关概念。新 课 引 入。数列是 .。f(n)是当自变量n从1开始依次取自然 数时所对应的 f(1)。其中an是数列的第 项.。325是否满足这些数的规律。325是否满足这些数的规律。数列有三种表示法。
简单表示法Tag内容描述:<p>1、个性化教学辅导教案学科 : 数学 任课教师: 授课时间: 2012年 5月26日(星期日)姓名年级高一性别女课题数列的概念与简单表示法总课时___第_16_课教学目标1、理解数列及其有关概念;了解数列和函数之间的关系;2、了解数列的通项公式,并会用通项公式写出数列的任意一项;3、对于比较简单的数列,会根据其前几项的特征写出它的一个通项公式.教学难点重点重点:数列及其有关概念,通项公式及其应用.难点:根据一些数列的前几项,抽象、归纳出数列的通项公式.课堂教学过程课前检查作业完成情况:优 良 中 差 建议___________________________。</p><p>2、课前自主预习,课堂典例讲练,名师辨误做答,课后强化作业,温 故 知 新,新 课 引 入,安全文明考试 http:/www.aqwmks.com/ks/a/ 2016文明驾驶模拟考试 安全文明考试 http:/www.aqwmks.com/ks/b/ 2016安全文明驾驶常识考试 安全文明考试 http:/www.aqwmks.com/ks/c/ 安全文明驾驶2016 安全文明考试 http:/www.aqwmks.com/ks/d/ 安全文明驾驶最新题库 科目4考试 http:/www.aqwmks.com/ks/e/ 文明驾驶考试 科目四考试 http:/www.aqwmks.com/ks/f/ 安全文明驾驶知识考题 http:/www.aqwmks.com 安全文明考试题大全,自 主 预 习,思路方法技巧,建模应。</p><p>3、1,1.按 叫数列,数列中的 都叫 做个数的项;在函数意义下,数列是 . , f(n)是当自变量n从1开始依次取自然 数时所对应的 f(1),f(2),f(n).通常用 an代替f(n),故数列的一般形式为: , 简记为an,其中an是数列的第 项.,3.1 数列的概念及简单表示法,要点梳理,每一个数,定义域为N*(或它的,有限子集)的函数,一列函数值,a1,a2,a3,an,n,第三章 数 列,一定次序排成的一列数,2,2.如果数列an的第n项an与n之间的关系可以用一个公式 an=f(n)来表示,那么an=f(n)叫做数列的 .但并非 每个数列都有通项公式,也并非都是唯一的. 3.如已知数列an的第 项(或 。</p><p>4、中央电视台开心辞典节目中曾经出现过这样的一道题: 观察以下几个数的特点,按照其中的规律说出括号里的数是几? 2,5,10,17,( ),37,CCTV,26,第二关:325是否满足这些数的规律?,数列的概念与简单表示法,平度一中 张富强,观察归纳 形成概念,(1)一尺之棰,日取其半,万世不竭.庄子 (2)三角形数 (3)正方形数 (4)目前通用人民币面额按从大到小顺序构成一列数(单位:元),【探究一】请同学们观察下列情境中的四组数,通过小组讨论,探究它们的共同规律.,共同特点:?,1. 都是一列数;,2. 都有一定的顺序,观察归纳 形成概念,问题导。</p><p>5、第三章 数 列,3.1 数列的概念与简单表示法,要点梳理 1.数列的定义 按照 排列着的一列数称为数列,数列中 的每一个数叫做这个数列的项.,一定顺序,基础知识 自主学习,2.数列的分类,有限,无限,3.数列的表示法: 数列有三种表示法,它们分别是 、 和 . 4.数列的通项公式 如果数列an的第n项an与 之间的关系可 以用一个公式 来表示,那么这个公式叫 做这个数列的通项公式.,列表法,图象法,解析法,序号n,an=f(n),S1,Sn-Sn-1,an-1,an+1,an-1,an+1,基础自测 1.下列对数列的理解有四种: 数列可以看成一个定义在N*(或它的有限子集 1,2,3,n)上的。</p><p>6、中央电视台开心辞典节目中曾经出现过这样的一道题: 观察以下几个数的特点,按照其中的规律说出括号里的数是几? 2,5,10,17,( ),37,CCTV,26,第二关:325是否满足这些数的规律?,数列的概念与简单表示法,平度一中 张富强,观察归纳 形成概念,(1)一尺之棰,日取其半,万世不竭.庄子 (2)三角形数 (3)正方形数 (4)目前通用人民币面额按从大到小顺序构成一列数(单位:元),【探究一】请同学们观察下列情境中的四组数,通过小组讨论,探究它们的共同规律.,共同特点:?,1. 都是一列数;,2. 都有一定的顺序,观察归纳 形成概念,问题导。</p><p>7、科目 数学 年级 高二 备课人 高二数学组 第 课时 2 1 数列的概念与简单表示法 学习目标 1 掌握数列的概念及其分类 2 会求简单数列的通项公式 学习重点 学会利用不完全归纳法求出数列的通项公式 学习难点 学会利用不完全归纳法求出数列的通项公式 学习过程 l 课前预习 1 数列 按照 排列着的一列 称为数列 一般用符号 表示数列 数列中的每一个数叫做这个数列的 2 数列的分类 1 有穷数列。</p>