讲解及练习.

讲解及练习.Tag内容描述：<p>1、一般现在时讲解及练习来源：学而思英语网文章作者：学习2010-07-03 14:27:14标签：一般现在时一、 定义与讲解一般现在时：表示经常性的事情，经常性的动作或一般性事实。时间状语：often 经常，usually通常，always 总是，every每个，sometimes 有时，at 在几点钟只有在第三人称单数用动词的“三单变化”，其他用动词的原形。三单变化：1.多数在动词后s play plays like likes（1）直接在动词词尾加-s.ask-asks work-works get-gets stay-stays（2）以字母s, x, ch, sh或o结尾的动词，在词尾直接加-es.watch-watches wish-wi。</p><p>2、动词 1） 表示动作中状态的词叫做动词。2）根据其在句中的功能，动词可分为四类，分别是：实义动词（Notional Verb）、系动词（Link Verb）、助动词（Auxiliary Verb）、情态动词（Modal Verb）。说明：有些情况下，有些动词是兼类词，例如： We are having a meeting. 我们正在开会。（having是实义动词。）He has gone to New York.他已去纽约。（has是助动词。）3）动词根据其后是否带有宾语，可分为两类，分别是：及物动词（Transitive Verb）、不及物动词（Intransitive Verb），缩写形式分别为vt. 和vi.。说明：同一动词有时可用作。</p><p>3、标点符号分点号和标号。（见表一和表二） 点号一览表（一） 分类 句中点号 句末点号 名称 顿号 逗号 分号 冒号 句号 问号 叹号 形式 、 ， ； ： 。 ？ ！ 作用 点断，表示语句的停顿、语气和结构关系。 标号一览表（二） 名称 引号 括号 破折号 省略号 书名号 形式 “” （） 作用 标明有关内容的性质和作用。 要重点掌握几种常见标点符号的用法。 句号 用于陈述句末尾。语气舒缓的祈使句也用。如: 大门关上了。请把门关上。 问号 用于疑问句末尾。如: 今天怎么回来得这么晚? 叹号 用于感叹句末尾。如: 这篇文章写得真好! 逗号 用于句内。</p><p>4、until 直到。/ not.until 期末考试36. I watched the World Cup in a bar and I_ home_ 1:00 in the morning.A. go; untilB. didnt go; untilC. went; until D. have gone; until until：表示动作、状态的持续，强调主句的动作或状态一直持续直到从句的动作发生，常与表示延续性动作的动词连用。I waited until 3 oclock in the morning, but he didnt come back.He lived with his parents until he left for college.notuntil: 表示“到。为止”，“直到。才”，常与瞬间性动词连用。The noise of the streets didnt stop until midnigh。</p><p>5、过去分词Form n donen being donen having been done过去分词表示被动含义，或者动作已经完成。1. The children ran out of the room, laughing and talking merrily.2. Having finished his homework, he went out.3. Given more attention, the trees could have grown better.4. Having been elected as chairman, he felt great pressure.5. Interested / Being interested in music, he always goes to the concert.6. Most of the people invited to the party were famous scientists.Exercise: 划出上面句中的过去分词，并指出它。</p><p>6、Practice makes perfect！小学英语名词讲解及练习一、名词：名词是所有事物的名称，包括人、物及抽象概念。名词分为普通名词和专有名词两大类。名词在句子中作主语，宾语或表语等。 1普通名词 普通名词是某类人、事件、物体和抽象概念的名称。根据所指代物体的特征，普通名词又可分为以下四类： 个体名词: 表示人或物体中可以数清的单个体。如：student（学生）、pen（钢笔）、bird（鸟）等。 B集体名词: （即集合名词）表示由个体组成的集合体。如：people（人民）、police（警察）、family（家庭）等C物质名词: 表示构成物体物质的不可。</p><p>7、状语从句一、概述状语从句(adverbial clause)在句中作状语，可修饰主句中的动词、形容词和副词等。状语从句由从属连词引导。状语从句可放在句首或句末。放在句首时，从句后面常用逗号；放在句末时，从句前面往往不用逗号。When I came home，my wife was cooking dinner. 我回家时，妻子在做晚饭。Though he was poor，he was happy. 虽然他很穷却很快乐。If you ask him, he will help you. 如果你向他请求，他会帮助你。Since you ask, I will tell you. 你既然问，我就告诉你。I cant tell you when you wont listen. 既然你不想听，我。</p><p>8、 要考试，找戴氏 您身边的考试专家！5过去进行时1. 构成：was/were +现在分词2. 与过去进行时连用的时间状语，常见的有 at nine last night/at that time= then/ at this time yesterday/或有when the teacher came in/while he was reading的提示3. 用法：1） 表示过去某一时刻正在进行的动作What were you doing this time yesterday?Most of the people were still sleeping when the earthquake happened.I was having a bath when the phone rang.我正在洗澡，突然电话铃响了。While I was working in t。</p><p>9、形容词的比较级 （PEP Book 8 Unit 1 How tall are you？）形容词比较级的用法1、形容词比较级：在英语中，两者进行比较，强调一方比另一方，可使用A + is / are+ 形容词比较级+ than + B 结构。than后主语的谓语动词可省略，than后的人称代词可用宾格。例如：He is younger than I (am).他比我年轻。I am a better swimmer than he (him).我游泳比他好。口诀：I变比较级形式前有甲、后有乙中间来个比较级。比较级前用个be,比较级后用个比(than)。2、需要掌握的形容词比较级的形式：口诀：原级变成比较级,er结尾要牢记；一般情况直接加,单。</p><p>10、人称代词和物主代词讲解及练习人称代词及物主代词用法 Iyouhesheitwetheymeyouhimheritusthemmyyourhisheritsourtheirmineyourshishersitsourstheirs课堂实例讲解：一、第一行都是人称代词主格，放在动词（行为动词、be动词、情态动词等）前面。如： I （我）am a teacher。 We （我们）can play football。如果是问句，则放在助动词、be动词或情态动词后面。如： Are you （你）a pupil？Do they （他们）play football？Can he （他）walk？二、第二行都是人称代词宾格，放在动词或介词后。如：Let me give her （她） some sweets。Wou。</p><p>11、初三英语unit3讲解及练习1. We have a lot of rules at my house. So do we.考例 Jim works hard on his Chinese, and _. A. so Lucy does B. so is Lucy C. so does Lucy D. so Lucy is答案和解析 C。当后者的情况和前者一样时，常用“so+系动词/助动词/情态动词+主语”结构，意为“也”。2. Parents should not be too strict with teenagers.考例 Timmy really doesnt understand why his parents are so _ (严格的)。strict。strict为形容词，在句中作表语、定语。be strict with / in意为“对严格”。3. He should stop wearing that。</p><p>12、 内容（课题）情态动词(Modal Auxiliaries)教学目的 分清情态动词的具体用法； 情态动词之间的区别重重点、难点 情态动词的具体用法教学过程* 情态动词的分类：1）只作情态动词的：must, can(could), may (might) 2) 可作情态动词也可作实义动词的：need 3) 可作情态动词也可作助动词的：will (would), shall (should) 4) 具有情态动词的某些特征的：have to, ought to* 情态动词和其他动词连用，可表示说话人的语气。* 情态动词可表达建议、要求、可能和意愿等。* 情态动词没有人称和数的变化。情态动词的用法：一、表示可能或预测(Can, 。</p><p>13、含有to的动词不定式： 希望做某事hope to do sth. 决定做某事decide to do sth 同意做某事agree to do sth. 需要某人做某事need to do sth. 准备做某事get/be ready to do 尽力/努力做某事try to do sth 告诉某人做某事tell sb. to do sth 计划做某事plan to do sth.希望某人做某事wish sb. to do sth. 想要某人做某事want /would like sb. to do sth.拒绝做某事refuse to do sth. 请某人做某事ask sb. to do sth. 同意某人做某事agree sb. to do sth. 教某人做某事teach sb. to do sth. 鼓励某人做encourage sb to d。</p><p>14、 初二（上）非谓语动词讲解及练习（一）动词doing1. like doing 2. enjoy doing 3. have fun doing sth 4. stop doing 5. Thanks for doing 6. What about / How about doing 7.spend (in) doing sth 8.practice doing sth 9.There be +sb doing 10. would you mind doing sth 11.do +doing 。</p><p>15、英语非谓语动词讲解概念：非谓语动词是指现在分词, 过去分词、不定式三种形式，即： V-ing , V-ed , to do。当然它们有各自不同的变化形式非谓语动词的特点： 三种非谓语动词都具有动词的特征，虽然它们没有人称和数的变化，但是它们都能带自己的状语或有时跟宾语。它们都有各自的特征：分词具有形容词和副词的特征；动名词具有名词的特征；不定式具有名词、形容词和副词的特征。用法：非谓语动词主语宾语表语后置定语宾语补足语状语V-ingV-edto do一 动词不定式 (to do)1. 变形：to do to be doing to be done to have done to have been。</p><p>16、rfref,mjm,形容词性物主代词 形容词性物主代词具有形容词的特性，常放在名词前面作定语，表明该名词所表示的人或物是“谁的”，有人称和数量的变化 见课本 【形容词性物主代词】： 单数形式：my（我的），your（你的），his /her/its（他的、她的、它的）。 复数形式：our（我们的），your（你们的），their（他们的）。 1. 形容词性物主代词相当于形容词，在句中只能用作定语,后面必须跟名词，做定语。 Eg（例如）. my pen 我的钢笔 your ruler 你的尺子 its name 它的名字,rfref,mjm,2）如果名词前有形容词性物主代词，就不能同时用冠词。</p><p>17、An ancient car stooped by a dry river and _ famous actors and actress got off. Dressed in dark glasses and old clothes, they had _ special precautions so that no one should recognize them. But as they soon discovered, disguises can sometimes be_ perfect. “This is a wonderful place for a picnic,” said Gloria Gleam. “It couldnt be _,Gloria,” Brinksley Meers agreed. “No newspaper men, no film fans! Why dont we come more often?” _, two other actors, Rockwall Slinger and Merlin Gree。</p><p>18、1.作定语,2.作表语,4.作状语,3.作宾补,过去分词,单个过去分词作定语，常放在被修饰词的 前面;过去分词短语作定语，常放在被修饰 词的后面。,English is a widely used language.,This is one of the schools built in 1980s.,过去分词作定语,过去分词,作定语,A,过去分词做定语与其修饰词之间是动宾关系且过去分词表示的动作已完成。 现在分词作定语表示动作正在发生，与修饰词是主谓关系。 不定式作定语表示将要发生的动作。 first played in 776B.C. = which was first played in 776 B.C.,The Olympic Games,_ in 776 B.C. did not incl。</p><p>19、表语从句 Definition 定义 表语是用来说明主语的身份 性质 品性 特征和状态的 表语常由名词 代词 数词 动词过去分词 动词的 ing形式 副词 介词短语 形容词 不定式和从句等来充当 Eg 例子 Thepersonstoodinfrontofyou。</p>